先進(jìn)班集體材料)-在線瀏覽
2024-11-14 18:03本頁面
【正文】 誼，在失敗中磨練意志，在成功中收獲成長(zhǎng)，在每一次的歡笑與淚水中相互扶持，共同奮斗，以更飽滿的熱情向著更高的階梯邁進(jìn)。在2016年5月，由我班學(xué)生曲灣導(dǎo)演的心理劇《放飛心靈，勇敢前行》突破校內(nèi)層層選拔，代表沈陽師范大學(xué)參加由遼寧省高等學(xué)校心理健康教育研究會(huì)主辦，沈陽工業(yè)大學(xué)承辦的遼沈地區(qū)“創(chuàng)心力量，創(chuàng)心夢(mèng)想”高校心理劇展演，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。（二）在運(yùn)動(dòng)中放飛激情良好的班集體是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基地，而在班集體建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，養(yǎng)成自覺守紀(jì)習(xí)慣，是班級(jí)建設(shè)的重要一環(huán)。2016年9月末的運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽上，哨聲響起，運(yùn)動(dòng)們頑憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神，齊心協(xié)力、全力以赴，最終我院榮獲第二名的佳績(jī)。在遼寧省工藝體育進(jìn)社區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。班級(jí)蓬勃向上的精神面貌，各項(xiàng)工作的領(lǐng)先，得到廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。2016年6月8日，在沈陽師范大學(xué)科技文化藝術(shù)節(jié)“我是演說家”主題實(shí)踐經(jīng)歷分享大賽中我班文藝委員高佳藝取得了優(yōu)異成績(jī)；嚴(yán)晨曦在“沈師情懷”征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)，還有在給父母的一封信大賽、心理團(tuán)體輔導(dǎo)大賽、寢室服裝設(shè)計(jì)大賽、校國(guó)學(xué)知識(shí)大賽、“旅行日記”大賽、大學(xué)生計(jì)算機(jī)微視頻大賽、思修馬哲微電影大賽等，我班同學(xué)風(fēng)采不輸其他學(xué)院。也許，我們?cè)?jīng)看到的是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員毛豐美，但隨著實(shí)踐的不斷深入，我們?cè)桨l(fā)地發(fā)現(xiàn)，何為真正的百姓豐碑，何為農(nóng)民的代言人?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。第三篇：先進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑創(chuàng)新——先進(jìn)班集體材料我們妯娌小學(xué)五一班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。一、健康向上的班風(fēng)良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格的班級(jí)制度。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快、靜、齊等，并提出了相應(yīng)的措施，又如班主任不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。他強(qiáng)調(diào)班主任的“收與放”，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級(jí)管理。而我也認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。于是利用班會(huì)，進(jìn)行班委培訓(xùn)，同時(shí)宣布班級(jí)的備品承包責(zé)任，明確義務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，所以至今本班公物保護(hù)很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動(dòng)工具無丟失。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長(zhǎng)進(jìn)。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)大家庭中的一員，逐漸形成了“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)同心協(xié)力地完成它。四、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。五、多姿多彩的活動(dòng)在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大
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