【正文】 共同打掃衛(wèi)生，幫他洗衣服，給他補(bǔ)課。班主任的愛是一種特殊工具，借助它是為了達(dá)到另一個(gè)更深層的目的，——激發(fā)學(xué)生，使學(xué)生在思想感情上產(chǎn)生共鳴，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。兩年來，班里有好多后進(jìn)生、單親、離異家庭、家庭困難的學(xué)生在老師和同學(xué)們的關(guān)愛、幫助下健康快樂成長。奉獻(xiàn)，更多地來自平凡和普通。奉獻(xiàn)的力量，來源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。豐收中學(xué)張寶銀2014年2月21日第二篇：先進(jìn)班集體唱:想把熱愛唱給你聽，趁現(xiàn)在年少如花尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好 我是來自教育科學(xué)學(xué)院2015級教育班的曲灣 今天將有我為大家?guī)硪粋€(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的班集體 想把熱愛唱給你聽有一種精神因熱愛而生，以無私奉獻(xiàn)為核心，它就是敬業(yè)。其中班委13人，占全班人數(shù)的36％。我班同學(xué)代表沈陽師范大學(xué)參加校園心理劇大賽并斬獲多年未得的遼沈地區(qū)高校心理劇展演一等獎，更因課堂表現(xiàn)優(yōu)秀作為唯一受邀的班級參加文科數(shù)學(xué)教材改革座談會。而下面我將從以下三個(gè)方面介紹我們的班集體。對于學(xué)生來說，最大的敬業(yè)就是認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)。利用所學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)問題，真正的做到“學(xué)以致用”、“從做中學(xué)”。我是班委奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任唱:只是因?yàn)樵诎嗉壷卸嗫戳四阋谎?再也沒能忘掉你容顏是的 就是因?yàn)樵诎嗉壷锌匆娏税辔?，再也忘不掉那個(gè)為我們奉獻(xiàn)的身影。唱：你問我愛你有多深，我愛你有幾分在過去的一年中，班級成員積極參與省市、校、院級的各類志愿服務(wù)活動，且都圓滿完成任務(wù)。在一次次的活動中同學(xué)們也促進(jìn)了自身德智體美全方面的發(fā)展，開拓了眼界增加了閱歷，在服務(wù)社會幫助他人的過程中也促進(jìn)了班級的凝聚力，形成了班級的溫暖氛圍。我是選手，拼盡全力是我們的堅(jiān)持大型文體比賽可以帶來最大的集體榮譽(yù)感和最強(qiáng)的凝聚力，它能縮短人與人之間的距離，加深同學(xué)之間的友誼，在失敗中磨練意志，在成功中收獲成長，在每一次的歡笑與淚水中相互扶持，共同奮斗，以更飽滿的熱情向著更高的階梯邁進(jìn)。在2016年5月，由我班學(xué)生曲灣導(dǎo)演的心理劇《放飛心靈，勇敢前行》突破校內(nèi)層層選拔，代表沈陽師范大學(xué)參加由遼寧省高等學(xué)校心理健康教育研究會主辦，沈陽工業(yè)大學(xué)承辦的遼沈地區(qū)“創(chuàng)心力量，創(chuàng)心夢想”高校心理劇展演，榮獲省級一等獎的優(yōu)異成績。（二）在運(yùn)動中放飛激情良好的班集體是學(xué)生健康成長的基地，而在班集體建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，養(yǎng)成自覺守紀(jì)習(xí)慣，是班級建設(shè)的重要一環(huán)。2016年9月末的運(yùn)動會拔河比賽上，哨聲響起，運(yùn)動們頑憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神，齊心協(xié)力、全力以赴，最終我院榮獲第二名的佳績。在遼寧省工藝體育進(jìn)社區(qū)趣味運(yùn)動會中我班學(xué)生榮獲一等獎的優(yōu)異成績。班級蓬勃向上的精神面貌，各項(xiàng)工作的領(lǐng)先，得到廣大師生和家長的好評。2016年6月8日，在沈陽師范大學(xué)科技文化藝術(shù)節(jié)“我是演說家”主題實(shí)踐經(jīng)歷分享大賽中我班文藝委員高佳藝取得了優(yōu)異成績；嚴(yán)晨曦在“沈師情懷”征文比賽中獲得一等獎，還有在給父母的一封信大賽、心理團(tuán)體輔導(dǎo)大賽、寢室服裝設(shè)計(jì)大賽、校國學(xué)知識大賽、“旅行日記”大賽、大學(xué)生計(jì)算機(jī)微視頻大賽、思修馬哲微電影大賽等，我班同學(xué)風(fēng)采不輸其他學(xué)院。也許，我們曾經(jīng)看到的是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員毛豐美，但隨著實(shí)踐的不斷深入，我們越發(fā)地發(fā)現(xiàn)，何為真正的百姓豐碑，何為農(nóng)民的代言人?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。第三篇：先進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑創(chuàng)新——先進(jìn)班集體材料我們妯娌小學(xué)五一班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。一、健康向上的班風(fēng)良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格的班級制度。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快、靜、齊等，并提出了相應(yīng)的措施，又如班主任不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。他強(qiáng)調(diào)班主任的“收與放”，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。而我也認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。于是利用班會，進(jìn)行班委培訓(xùn)，同時(shí)宣布班級的備品承包責(zé)任，明確義務(wù)，調(diào)動學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任意識，所以至今本班公物保護(hù)很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動工具無丟失。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等