【摘要】第3單元宇宙探索板塊：教學課件4宇宙暢想曲宇宙通過以上研究我們知道，宇宙是由廣闊的空間和無數(shù)的天體構成的。隨著科學的發(fā)展，人們探測到的宇宙空間會越來越大，發(fā)現(xiàn)的天體會越來越多，同時了解的宇宙的秘密也會越來越多。我國代號為“嫦娥工程”的月球探測計劃已于2020年開始實施，中國月
2025-01-20 09:12
【摘要】2找遺傳規(guī)律，育良種第4單元遺傳和變異嫁接，植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接對一些不產(chǎn)生種子的果木的繁殖意義重大。嫁接既能保持品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經(jīng)濟利用繁殖材
2025-02-13 03:56
【摘要】4、我們的綠色社區(qū)建議綠色社區(qū)調查報告探究小組我們認為，綠色社區(qū)應該是這樣的：綠化：多種花草樹木，綠地面積要達到20％以上。節(jié)能：普遍使用節(jié)能燈，少開空調。節(jié)水：每家都能做到節(jié)約用水。行為：有良好的環(huán)保意識和行為習慣，不亂扔垃圾?！伎忌鐓^(qū)存在的差距與不足，提出自己的綠色社區(qū)建設建議，規(guī)劃
2025-01-20 13:46
【摘要】2我們的成長曲線板塊：教學課件第5單元青春活力同學們，每年你們都進行了體檢嗎？體檢表格讓我們設計一個表格來統(tǒng)計體檢中的數(shù)據(jù)吧。你自己的曲線圖是什么形狀呢？從中你有什么發(fā)現(xiàn)？兒童的身高一般每年增長4～5厘米，體重每年增長2～。10歲以后，如果出現(xiàn)身高、體重快速增長的情況，則說
2025-01-20 09:13
【摘要】、?太小了，穿不下啦！隨著年齡的增長，我的身體也逐漸增大，衣服也要更換號碼，我小時候的衣服現(xiàn)在看起來很小了，已經(jīng)穿不下了，從這一點足以說明了我們在成長，身體在變化，所以才需要買更大號的衣服體重最容易看出我們在成長，剛出生的時候的時候，我們的體重是？？公斤，而現(xiàn)在是？？公斤了，中間的差距十分大，正因為我們在成長，骨骼在發(fā)
2025-01-20 13:59
【摘要】教學目標1、能夠在老師的啟發(fā)下針對綠色社區(qū)的有關問題提出相對合理的猜想與假設。2、培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識和習慣。綠色社區(qū)1綠色社區(qū)2綠色社區(qū)3
2025-02-15 01:30
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊1．進一步了解統(tǒng)計表和三種統(tǒng)計圖的特點，并能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)和反映情況，能利用統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2．體會數(shù)據(jù)對決策的作用，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的價值。小學快畢業(yè)了，回顧我們6年來的變化，該多有意思。我們學到了不少知識，懂得了許多道理。贊成我們先來回顧一下身高的
2025-02-13 04:11
【摘要】第4單元我們學習了科學探究板塊：教學課件3啟動我的探究之龍實驗過程中觀察到的現(xiàn)象記錄如下表：重量狀況簡單結論2克很快完全溶化說明食鹽溶于水10克很快完全溶化可以繼續(xù)溶化3克較快完全溶化可以繼續(xù)溶化2克完全溶化（速度放慢）可以繼續(xù)溶化1克慢慢溶
【摘要】科學的歷程讓我們一起來回顧一下，從古代到現(xiàn)代的科學發(fā)展歷程吧！石勺石斧1、原始社會，人類就能利用石器等工具。石刀2、農(nóng)業(yè)社會，鐵的出現(xiàn)，鐮和犁等工具的發(fā)明，制造提高了工作效率。古代犁3000多年前的漢代鐵鐮寒光依舊。3、中國古代的四大發(fā)明：造紙、印刷、火藥、司南，進一步推動了
2025-01-20 19:32
【摘要】2、我們的調查研究計劃怎樣去做這些調查呢？我們需要制訂一個調查計劃。我們以前做調查時，既有成功也有失敗，我們還是先討論一下如何做好調查吧！在前幾年的科學課學習中，我們進行了哪些調查活動？都是怎樣完成的？總結一下開展調查活動的經(jīng)驗和教訓，并和同學們交流。
2025-02-15 10:02
【摘要】動物的馴化教學目標科學探究1．通過對野生動物與馴化動物的對照分析，判斷人類的哪些需求決定動物的進化過程。2．通過調查研究，了解現(xiàn)代人們馴化動物的目的。情感態(tài)度與價值觀1．通過對動物馴化的研究，引發(fā)學生珍愛生命的情感。2．培養(yǎng)學生應用知識保護自己的意識?？茖W知識通過閱讀資料，了解動物馴化的歷史。知道現(xiàn)代化
2025-01-22 07:16
【摘要】1生命的歷程教學目標科學探究通過查找資料，了解地球上生物的由來。通過對四個時期化石的比較，分析地球上生物的變化。模擬辯論，收集證據(jù)證明自己的觀點。情感態(tài)度與價值觀探究生物由來的過程中，使學生感受到科學的結論依靠事實證據(jù)進行證明。科學知識知道化石是研究地球生物演變的重要證據(jù)。了解地球生物進化的四個時期中的代
【摘要】時間空間和萬物，斗轉星移不常駐。生命緣何起？漫漫進化路。生物常變異，環(huán)境來選擇，適者能生存，不適則淘汰。讀完后，你發(fā)現(xiàn)了哪些科學問題？第1單元生物的進化板塊：教學課件浩瀚的海洋里廣袤的陸地上遼闊的天空中地球上最古老的生命痕跡可以追溯到35億年前眾多的生命形
2025-02-13 03:55
【摘要】燦爛星空西安恒謙教育科技股份有限公司春季星座西安恒謙教育科技股份有限公司三月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司四月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司五月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司夏季星座西安恒謙教育科技股份有限公司六月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司七月星空圖
2025-02-15 01:29
【摘要】認識北斗七星和北極星你能標出東、南、西、北四個方向嗎？你能標出東、南、西、北四個方向嗎？四季代表星座3燦爛星空執(zhí)教：康清英科學六年級下冊
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