三年級下冊數(shù)學(xué)教案51面積和面積單位人教版-在線瀏覽
2024-11-13 12:00本頁面
【正文】 一摸，比一比，物體的表面，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（5）教師在學(xué)生的回答的基礎(chǔ)上板書：物體的表面→有大，有小。（1）課件出示：(A)(B)(C)看看這幾組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？學(xué)生仔細(xì)觀察后，先在小組內(nèi)交流，再匯報。歸納面積的概念：物體表面的大小叫做面積；封閉圖形的大小也叫做面積。（板書）[設(shè)計意圖：“面”是什么？說不清，道不明，但只要動手“指一指”、“摸一摸”、“比一比”，學(xué)生就能做到心中有數(shù)了。]（二）比較探究，引出面積單位（1）如圖，你能直接比較出它們的大小嗎？（2）每位同學(xué)的桌上也有這樣的長方形和正方形紙片，大家可以借助學(xué)具（剪刀、直尺、1平方厘米的小正方形紙片若干張）來進行比較。（4）匯報學(xué)習(xí)情況（可能出現(xiàn)：重疊法、剪拼法、數(shù)格法、用1平方厘米的小正方形拼擺法……）（5）教師評價：同學(xué)們積極動腦，想出了這么多的比較方法。（6）小結(jié)：看來要對物體表面進行比較，每個方格必須相等，也就是要有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。[設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)中，通過對兩個面積相近但形狀不同的長方形比較，激發(fā)認(rèn)知沖突后，我提供學(xué)具，引導(dǎo)學(xué)生動手操作、合作探究。]（三）認(rèn)識常用的
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