【摘要】 《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成——轉(zhuǎn)錄》的教學(xué)案例 一、教學(xué)思路:本節(jié)內(nèi)容是在解決了“基因在哪里”和“基因是什么”這兩個(gè)問(wèn)題后,緊接著研究“基因是如何起作用的”,即基因的表達(dá)問(wèn)題。從本質(zhì)上闡述生命現(xiàn)...
2025-04-05 06:17
【摘要】 《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思路 在教學(xué)中我以新課標(biāo)為依據(jù),不拘泥于教材,創(chuàng)造性地利用教材,重組教材,優(yōu)化課堂教學(xué)。本節(jié)的主干知識(shí)是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程,這是一個(gè)...
2025-04-03 03:33
【摘要】 “基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成”(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) “基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成”是人教版高中生物必修二第四章第1節(jié)內(nèi)容,這節(jié)內(nèi)容是建立在“基因的本質(zhì)”基礎(chǔ)之上進(jìn)一步闡述基因如何控制蛋白質(zhì)合成,...
2025-04-05 06:06
【摘要】基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基因控制蛋白質(zhì)的合成?遺傳信息的轉(zhuǎn)錄?遺傳信息的翻譯RNA信使RNA(mRNA)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)核糖體RNA(rRNA)RNA核糖核苷酸磷酸核糖含氮堿基腺嘌呤(A)
2025-01-20 07:21
【摘要】第4章基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(時(shí)間:30分鐘滿分:50分)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難RNA、DNA12轉(zhuǎn)錄與翻譯3、4、76、85一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.下列有關(guān)RNA的敘述,不正確的是
2025-01-31 14:29
【摘要】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(Ⅰ)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一RNA1.下列哪項(xiàng)是DNA和RNA共同具有的()A.規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)B.脫氧核糖C.尿嘧啶D.腺嘌呤2.在人體中由A、T、C三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有()A.2種B.4種C.
2025-01-31 20:00
【摘要】1—5C、D、C、B、B6—10C、C、B、B、B11.(1)有絲染色體(2)e、b(3)a、d、e④⑤⑥(4)a、d、e(5)著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開(kāi)成為染色體12.(1)格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化“轉(zhuǎn)化因子”(2)分離提純
【摘要】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(Ⅱ)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一堿基和氨基酸的對(duì)應(yīng)關(guān)系1.DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表,則tRNA(UGC)所攜帶的氨基酸是()GCACGUUGCACG丙氨酸精氨酸半胱氨酸蘇氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸
【摘要】基因指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)體現(xiàn)者基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,叫基因的表達(dá)。問(wèn)題:基因是怎樣指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成呢?控制生物性狀第4章第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成主要在細(xì)胞核在細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行通過(guò)RNA問(wèn)題:為什么RNA適于作DNA(基因)的信使?基
2025-01-20 23:11
【摘要】第四章基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成人體細(xì)胞內(nèi)都含有46條染色體,攜帶46個(gè)DNA基因的表達(dá)基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物的各種性狀。這一過(guò)程稱為“基因的表達(dá)”。如豌豆的高莖和矮莖:基因型為AA、Aa表現(xiàn)為高莖基因型為aa表現(xiàn)為矮莖基因是具有遺傳效應(yīng)
【摘要】第四章基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成知識(shí)目標(biāo):。。能力目標(biāo):DNA和RNA的對(duì)照,掌握類比方法,提高讀圖能力?!癛NA的堿基決定氨基酸”的學(xué)習(xí),掌握先邏輯推理再驗(yàn)證的方法。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開(kāi)________(特別是酶)的作用
【摘要】房祖名成龍性狀基因蛋白質(zhì)控制體現(xiàn)性狀基因蛋白質(zhì)控制體現(xiàn)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題1)DNA主要分布在______中,在【】______和【】______中也存在少量的DNA。2)蛋白質(zhì)的基本單位是_______,合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是【】______
2025-03-02 02:59
【摘要】電影《侏羅紀(jì)公園》基因控制蛋白質(zhì)的合成一、基因的概念:20世紀(jì)50年代,沃森.克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)理論,證明了基因的化學(xué)本質(zhì)是DNA,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。2、基因、DNA和染色體的關(guān)系:染色體DNA基因1、
2025-02-23 16:50
【摘要】●備課資料1944年奧地利物理學(xué)家薛定諤就在他的《生命是什么》一書(shū)中,最早提出了遺傳密碼的設(shè)想。他猜想染色體中的有機(jī)分子單體嚴(yán)格、精確地排列,構(gòu)成了遺傳密碼。遺傳密碼決定了生物的遺傳性狀。這個(gè)大膽的猜想,吸引了一批優(yōu)秀的科學(xué)家投身到生命科學(xué)的研究中,去破譯遺傳密碼。1953年美國(guó)物理學(xué)家伽莫夫了解到了沃森和克里克提出的DNA雙螺旋模型后,設(shè)想
2025-02-10 18:06
【摘要】第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者?蛋白質(zhì)性狀的最終決定者?基因復(fù)習(xí)提問(wèn):蛋白質(zhì)(基因)轉(zhuǎn)錄RNA翻譯DNA細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體?基因是什么??DNA主要分布在哪里?其結(jié)構(gòu)如何??
2025-03-02 02:33