【摘要】第四章基因的表達第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成知識目標:。。能力目標:DNA和RNA的對照,掌握類比方法,提高讀圖能力。“RNA的堿基決定氨基酸”的學習,掌握先邏輯推理再驗證的方法。蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用
2025-01-20 23:11
【摘要】第4章基因的表達第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成電影《侏羅紀公園》中恐龍復活的場景問題探討:DNA真的能讓恐龍復活嗎?DNA要使恐龍
2025-01-19 22:32
【摘要】第4章基因的表達第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成一.基因的概念(三個要點)①基因是決定生物性狀的基本單位。③基因是有遺傳效應的DNA片段。②基因在染色體上呈線性排列。染色體是基因的主要載體.1條染色體上每個基因是由成百上千個脫氧核苷酸很多個基因1個或2個DNA分子二.基因、DNA和染
【摘要】房祖名成龍性狀基因蛋白質(zhì)控制體現(xiàn)性狀基因蛋白質(zhì)控制體現(xiàn)根據(jù)右圖回答下列問題1)DNA主要分布在______中,在【】______和【】______中也存在少量的DNA。2)蛋白質(zhì)的基本單位是_______,合成蛋白質(zhì)的場所是【】______
2025-03-02 02:59
【摘要】電影《侏羅紀公園》基因控制蛋白質(zhì)的合成一、基因的概念:20世紀50年代,沃森.克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構理論,證明了基因的化學本質(zhì)是DNA,基因是有遺傳效應的DNA片段。2、基因、DNA和染色體的關系:染色體DNA基因1、
2025-02-23 16:50
【摘要】第22課時基因指導蛋白質(zhì)的合成(1)登高練習 一、選擇題 ()1.基因和尿嘧啶依次存在于 A.mRNA和RNAB.DNA和mRNA C.轉(zhuǎn)運RNA和DNAD.DNA和DNA ()2.一段多核...
2025-03-15 03:46
【摘要】第24課時基因指導蛋白質(zhì)的合成(3)登高練習 一、選擇題 ()1.一個DNA分子經(jīng)過轉(zhuǎn)錄可以形成 A.一個一種mRNA分子B.一個多種mRNA分子 C.多個一種mRNA分子D.多個多種mRNA...
2025-03-15 03:56
【摘要】第23課時基因指導蛋白質(zhì)的合成(2)登高練習 一、選擇題 ()1.下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述,正確的是 A.每種轉(zhuǎn)運RNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸 B.每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運RNA能轉(zhuǎn)運它 C.轉(zhuǎn)...
2025-03-15 03:40
【摘要】第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成§基因指導蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔蛋白質(zhì)基因
2025-01-20 22:43
【摘要】第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成 1.在下列的轉(zhuǎn)錄簡式中有核苷酸() DNA:--A--T--G--C--, RNA:—U--A--C--G-- A.4種B.5種C.6種D.8種 2.DNA轉(zhuǎn)...
2025-02-24 16:14
【摘要】·0O第四章基因的表達第一節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成??DNA主要在細胞核蛋白質(zhì)的合成在細胞質(zhì)(核糖體)進行指導通過RNA問題:1、DNA在細胞核中,而蛋白質(zhì)合成是在細胞質(zhì)中進行的,在細胞核中的基因如何克服空間障礙來指導蛋白質(zhì)的合成?DNA分子(基
2024-09-14 18:41
【摘要】●備課資料1944年奧地利物理學家薛定諤就在他的《生命是什么》一書中,最早提出了遺傳密碼的設想。他猜想染色體中的有機分子單體嚴格、精確地排列,構成了遺傳密碼。遺傳密碼決定了生物的遺傳性狀。這個大膽的猜想,吸引了一批優(yōu)秀的科學家投身到生命科學的研究中,去破譯遺傳密碼。1953年美國物理學家伽莫夫了解到了沃森和克里克提出的DNA雙螺旋模型后,設想
2025-02-10 18:06
【摘要】蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔蛋白質(zhì)基因通過指導的合成控制第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成??DNA
【摘要】學校:臨清實驗高中學科:生物編寫人:尚莉?qū)徃迦耍簭埾蜿柕谒恼碌?節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成一、教材分析:本節(jié)是第四章學習的基礎,也是本章教學的難點所在。本節(jié)內(nèi)容不僅抽象復雜,而且涉及的物質(zhì)種類非常多,主干知識是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,側(cè)枝內(nèi)容是DNA與RNA結(jié)構的比較、核糖與脫氧核糖的比較、三種不同種類的RNA以及遺傳
2025-02-10 19:52