七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-11-12 22:34本頁(yè)面
【正文】 ，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語(yǔ)的能力，達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展。每天背誦課文中的對(duì)話。引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的遷移，；實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫作的竅門。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。1加強(qiáng)聽力訓(xùn)練1鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。第一周－第三周：開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作預(yù)備篇第四周－第五周：Unit1—Unit2第六周：國(guó)慶節(jié)假期第七周：Unit2—Unit3第八周—第九周：Unit3—Unit4第十周：ReviewUnit1—Unit5期中復(fù)習(xí)階段；Mid—examofUnit1—Unit5迎接期中考試第十一周－第十二周：Unit5—Unit6第十三周—第十四周：Unit6—Unit7每十五周—第十六周：Unit7—Unit8第十七周—第十八周：Unit9第十八周—第十九周：ReviewUnit4—Unit9復(fù)習(xí)迎接期末考試七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇3一、教學(xué)目標(biāo)A、語(yǔ)言知識(shí)B、語(yǔ)言技能C、情感態(tài)度D、學(xué)習(xí)策略E、文化意識(shí)（一）學(xué)生情況分析學(xué)習(xí)水平不均有的學(xué)生對(duì)小學(xué)英語(yǔ)比較重視，學(xué)得很好，基本上可以很快進(jìn)入初一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但有的學(xué)生或?qū)W校不重視，學(xué)得很不好，特別是在農(nóng)村學(xué)校，還有幾個(gè)甚至完全沒有學(xué)過。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，處于一個(gè)銜接的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)的習(xí)慣可能不是很好，沒有形成一定的適合自己的方法，或者以前的學(xué)習(xí)方法不再適合初中繁復(fù)的學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)方法都還有待改善。在今后的教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)、激發(fā)興趣，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)的方法，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言的39。（二）教材分析本套初一教材共分十五個(gè)單元，每單元分SectionA和SectionB以及Selfcheck三部分。Grammar Focus呈現(xiàn)語(yǔ)重點(diǎn)；3a—4b提供多種課堂活動(dòng)。4a為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類課堂活動(dòng)。自我評(píng)價(jià)，包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià)，語(yǔ)言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)和幽默卡通。知識(shí)方面：詞匯：434個(gè)短語(yǔ)：34組句型：What questionsYes or no questions and short answersHow do you spell it？Where questionsLet’s…Affirmative and negative statementHow much questionsWhen questionsHow old are you ？What kind of movies do you like？1What time is it ？1Why questions1Who questions語(yǔ)法項(xiàng)目：present tense to be and to likedemonstratives ：this that these thosepossessive adjectives： my you39。（見GO FOR IT 教材第90 頁(yè)。聽的方面：教材上的聽力材料和一些教師適當(dāng)?shù)脑黾踊蚋陌娴穆犃Σ牧?。讀的方面：樹上的單詞，短語(yǔ)，對(duì)話，文章和一些教師和學(xué)生之間的互動(dòng)的語(yǔ)言材料。課程安排：第一周—第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作Unit1—Unit2階段性檢測(cè)第四
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