三只小豬教案(曹)-在線瀏覽
2024-11-12 22:03本頁面
【正文】 孩子。第三篇：三只小豬教案三只小豬蓋房子一、活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，并能簡單復(fù)述故事知道石頭房子最結(jié)實(shí)的道理。難點(diǎn)是幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。四、活動過程：整個活動分4個部分：導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣；教師講《三只小豬蓋房子》的故事；老師引導(dǎo)幼兒簡單講出故事；播放視頻《三只小豬蓋房子》；表演《三只小豬蓋房子》。進(jìn)入主題豬媽媽有三個孩子，老大、老二和老三。（1）教師播放多媒體課件，并生動的講述故事。播放視頻《三只小豬蓋房子》讓孩子更直觀了解故事內(nèi)容。（2）最后以教師總結(jié)故事內(nèi)容結(jié)束本堂課堂五、活動延伸：情景表演 角色扮演第四篇：三只小豬教案《三只小豬》教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：小朋友們大家好！快樂的音樂課又開始了！師生律動歌曲《三只小豬》師：小朋友的表現(xiàn)太棒了，剛才我們表演的是哪種小動物啊？師：你們太聰明了，老師相信，你們一定聽過《三只小豬》的故事，今天我們就一起來聽一聽《三只小豬》的管弦樂曲吧！樂曲的速度是怎樣的？情緒是怎樣的呢？ 聽管弦樂曲《三只小豬》。師：這首《三只小豬》的樂曲是由管弦樂隊(duì)演奏的，樂曲輕松活潑，勾畫了三只小豬愉快勞動的生活場景。他們告別了豬媽媽，決定各自為自己蓋一座新房子。豬大哥抱來麥秸和稻草，準(zhǔn)備為自己蓋一座草房子?？墒秦i大哥說了，你們必須得度過一個難關(guān)才能跟我一起蓋房子。師生同做師：好了，動作學(xué)會了，我們就跟著豬大哥一起蓋起草房子吧！播放音樂，生跟老師表演（扛起我們的工具，準(zhǔn)備蓋房子。他高興地唱起歌來。出示歌譜師：先跟老師哼唱，我們用“啦”哼唱師帶領(lǐng)學(xué)生輕聲哼唱。1師：小朋友們太棒了。（二）師：豬二哥來了，他想啊，用木板為自己蓋一座漂亮的木房子。師：說干就干。播放音樂師：小朋友，豬二哥也說了你得打會這些節(jié)奏才能跟我一起蓋房子。師：讓我們跟著音樂蓋起木房子吧！播放音樂，生跟老師跟音樂做動作（模仿師：哇！豬二哥的木房子終于蓋好了。師唱（放伴奏）師：你們會唱嗎？讓我們一起唱一唱吧！師生唱。用好聽的聲音來唱一次。播放音樂師：我們也加入他的勞動吧！老規(guī)矩，先打一打他的節(jié)奏 出示節(jié)奏譜 XXXXTatatata 嚓嚓嚓 嚓師：小朋友想一想，豬小弟在蓋房子時有什么樣的勞動動作？ 學(xué)生表演師：你們太有生活經(jīng)驗(yàn)了。）出示圖譜，師生共同唱(四)師：好累?。》孔佣忌w好了。師：是誰啊？大灰狼一口氣就吹倒了豬大哥的草房子，老二的木頭房也被大灰狼吹倒了，它們都逃到了豬小弟的磚頭房里，最后，他們一起用聰明的才智趕跑了大灰狼，三只小豬高興的唱起了《我們才不怕大灰狼》，你們聽！出示圖片師：我們來一起唱一唱。出示譜同時播放旋律師：小朋友們，這段旋律那你們熟悉嗎？它就是這首樂曲的主旋律。現(xiàn)在，你能加上一些動作來表演蓋的越來越高的房子嗎？學(xué)生回答，模仿動作師：我們就用他的動作來表演吧！注意：這段旋律總共有兩個樂句，第一樂句時我們在右邊做動作，第二樂句時，我們在左邊做動作。我們來試一試。播放樂曲 師：豎起小耳朵認(rèn)真聽哦！師：孩子們聽得可真投入，這段旋律總共出現(xiàn)了幾次呢？ 生答師：哇，你們的小耳朵太靈了，真了不起！這段旋律總共出現(xiàn)了4次，前面3次，小豬們的房子越蓋越高，他們都在炫耀自己蓋的房子呢。老師做你來說“耶” 加上最后一句“不怕大灰狼，耶”表演師：下面，我要請小朋友們邊唱歌邊表演，這一組的小朋友來表演豬大哥，你們來表演豬二哥，你們來表演豬小弟。那么最后一次出現(xiàn)時請大家站起來跟著老師一起來唱《我們才不怕大灰狼》。播放音樂，表演（最后一次，生跟師做動作）四、介紹樂器師：小朋友們，大灰狼被趕跑了，三只小豬又可以過上幸福快樂的生活，小豬們可開心了，他們開起了音樂會。你聽到哪種樂器了嗎？ 生答師：長笛，你的小耳朵真靈！長笛是管弦樂隊(duì)木管樂器組中最主要的樂器，（出示圖片，播放聲音）它的聲音清澈、柔美，表現(xiàn)力豐富。放在身體的右邊，左手在前，右手在后。太美了。（出示圖片、播放聲音）它的聲音優(yōu)美，表現(xiàn)力極強(qiáng)，被人們稱為“樂器皇后”呢！師：你們會不會拉小提琴??？讓我們學(xué)著樣子也來拉一拉。太棒了。小號是管弦樂隊(duì)銅管樂器組中最常見的樂器（出示圖片，播放聲音）它的聲音響亮，非常銳利。看看小號怎么吹的。右手在上，左手在下，吹一吹。美美的吹一吹、拉一拉！音樂開始
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