20xx秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元22愚公移山教案新人教版11-在線瀏覽
2025-02-11 14:04本頁(yè)面
【正文】 究，分析人物 提問(wèn) 2：文中寫了山的高峻，遺男的相助，智叟的阻止，神的搬山，這對(duì)表現(xiàn)愚公的形象有什么作用？ 明確：文中寫的這些，都有利于愚 公這個(gè)人物形 象的塑造。 提問(wèn) 3：請(qǐng)談一談你對(duì)愚公這一形象的認(rèn)識(shí)。二是他移山的信心來(lái)自他在人和自然關(guān)系問(wèn)題上的正確認(rèn)識(shí)，他懂得人力是 “ 無(wú)窮匱 ” 的，而自然條件在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不會(huì)有變化，盡管移山的事業(yè)不可能在幾代人的手里完成，但只要世世代代堅(jiān)持干下去，就一定有完成的希望，自然是可以被征服的。 提問(wèn) 4：結(jié)合課文說(shuō)說(shuō) 智叟的形象特征。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：比較探究，理解內(nèi)涵 提問(wèn) 5：智叟的笑和質(zhì)疑與愚公妻子的 “ 獻(xiàn)疑 ” 有什么不同？ 明確：這兩個(gè)人物所說(shuō)的話， 表面上有相似 之處，但目的全然不同。但她并不反對(duì)移山，所以接著就提出移山過(guò)程中必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題： “ 焉置土石？ ” 智叟則顯然是譏笑和責(zé)難愚公，阻止愚公移山， “ 甚矣，汝之不惠 ” 是很嚴(yán)厲的責(zé)備口氣， “ 殘年余力 ” 又顯得十足的輕視， “ 曾不能毀山之一毛 ” 是有意挖苦譏笑和嘲諷， “ 其如土石何 ” 反問(wèn)語(yǔ)氣很重。 三、板書設(shè)計(jì) 愚公移山 對(duì)比愚公目光遠(yuǎn)大 堅(jiān)持不懈定能克服困難 智叟 —— 目光短淺 第 2 課時(shí) 1．分析文
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