【摘要】第19課北方的民族匯聚一、選擇題:1、北魏統(tǒng)一黃河流域是在()A、3世紀(jì)B、4世紀(jì)C、5世紀(jì)D、6世紀(jì)2、北魏最初的都城是()A、長安B、洛陽C、項(xiàng)城D、平城3、建立北魏的少數(shù)民族是()
2025-02-01 07:45
【摘要】第15課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)一、單項(xiàng)選擇題:,改進(jìn)了造紙術(shù)的是:():()、聞、問、切四診法B.《唐本草》C.《傷寒雜病論》,我國居世界領(lǐng)先地位的科技成就是:()①造紙術(shù)
2025-02-05 05:47
【摘要】第2課原始農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落一、選擇題:1、黃河流域是中華文明的發(fā)祥地之一,最能體現(xiàn)該地區(qū)原始農(nóng)耕文化成就的應(yīng)該是()A.種植粟B.種植水稻C.人工取火D.住干欄式房子2、下列關(guān)于河姆渡人的說法錯誤的是()D.還能夠飼養(yǎng)家畜
【摘要】自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一,故其種落皆依朕如父母?!铺谶@句話體現(xiàn)了什么樣的民族政策?開明的民族政策(民族平等)共同尊稱唐太宗為“天可汗”民族關(guān)系——“和同為一家”?唐朝與吐蕃的交往?一、文成公主入藏——唐太宗時期?吐蕃生活在青藏高原,是藏族的祖先。首領(lǐng)稱贊普
2025-02-09 23:05
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會變革第5課早期國家與社會???閱讀思考第5課早期國家與社會一、貴族、平民與奴隸(庶民)奴隸平民士卿大夫諸侯天子統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級在一件西周的青銅器上,記載著一個奴
2025-02-10 03:23
【摘要】第4課民族和睦與中外交流我們可以觸摸到一絲大唐氣息……海納百川有容乃大單擊此處添加標(biāo)題五十六個星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語言匯成一句話我們在以前的學(xué)習(xí)中,接觸過哪些著名的少數(shù)民族了呢?匈奴、鮮卑、羯(jie)、氐(di)、羌(qiang)、等你知道哪些少數(shù)民
【摘要】?“絲綢之路”?漢與朝鮮、日本的交流?漢與歐洲的往來?課堂小結(jié)第13課兩漢時期的對外交流第三學(xué)習(xí)主題第5課兩漢時期的對外交流河西走廊黨河大峽谷河西走廊,又稱甘肅走廊。在甘肅省西北部,烏鞘嶺以西,祁連山以北,合黎山和龍首山以南,因地處黃河以西故名。東西長約1000公里,南北寬約數(shù)公里至100多公里,
2025-01-30 23:22
【摘要】第20課異彩紛呈的科學(xué)文化教學(xué)目的:通過對祖沖之和圓周率的學(xué)習(xí),能夠敘述祖沖之推算圓周率的史實(shí)。通過對《齊民要術(shù)》的學(xué)習(xí),知道它農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的重要著作。了解王羲之的書法成就和藝術(shù)特點(diǎn),列舉其代表作品及其風(fēng)格;了解顧愷之的成就,能說出他的繪畫風(fēng)格及其代表作品;知道石窟藝術(shù)是三國兩晉南北朝時期藝術(shù)成就的最高體現(xiàn)及它是如何發(fā)展起來的并能列舉這一時期的代表作品。對
2025-02-11 13:59
【摘要】第3課傳說時代的文明曙光一、填空題1、黃帝和炎帝是的部落首領(lǐng)。2、以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例史稱___,主要在堯、舜和禹三人中推行,尤其以治水而聞名于世的。二、選擇題1、“黃河是我們的母親河”“黃河,中華民族的搖籃”。中國人這樣親切地贊頌黃河的最主要原因是()。
2025-02-01 01:31
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.下列說法中不正確的是()A.炎帝和黃帝距今約四五千年B.炎帝和黃帝是我國古老傳說中的部落首領(lǐng)C.炎帝和黃帝部落形成了后來華夏族的主體D.黃帝年老時,把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置“禪讓”給了堯2.下列說法正確的是
2025-01-31 12:07
【摘要】第19課北方的民族匯聚北魏孝文帝的改革案例說明“北方的民族匯聚”一課,旨在讓學(xué)生了解少數(shù)民族內(nèi)遷后,經(jīng)歷了一百多年的沖突與交往,北方出現(xiàn)了民族交融的大趨勢,進(jìn)一步深入了解本課重點(diǎn),即順應(yīng)民族交融的趨勢,孝文帝進(jìn)行改革,并掌握孝文帝改革的內(nèi)容;然后突破難點(diǎn),即理解孝文帝改革的影響,以及改革在推動民族交往、交流、交融上發(fā)揮了怎樣的作用,對中華民
2025-02-11 02:19
【摘要】博學(xué)審問慎思篤行第14課東漢的建立與衰亡自主學(xué)習(xí)完成《同步》中“自主先學(xué)”內(nèi)容的填寫!找出并歸納東漢后期存在的社會現(xiàn)象。博學(xué)審問慎思篤行1、西漢末年,政治腐敗,公元9年,外戚_______奪取政權(quán),改國號為新
【摘要】第14課東漢的建立與衰亡西漢覆亡之后,劉秀建立的東漢政權(quán)再度興起,延續(xù)近200年。東漢后期社會動蕩,最終在大規(guī)模農(nóng)民起義沖擊下分崩離析。讓我們一起來探究,東漢政權(quán)的升沉興亡在歷史上留下了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一、東漢建立與光武中興西漢后期,政治腐敗,賦役沉重,社會矛盾尖銳。公元9年,輔政大臣外戚王莽奪取政權(quán),改國號為新,西漢滅亡。王莽
【摘要】北師大版《中國歷史》七年級上冊秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎妆睅煷蟀妗吨袊鴼v史》七年級上冊“紙上談兵”的故事白起趙括成語歷史秦韓趙魏楚燕齊秦建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家
2025-01-29 18:35
【摘要】第8課早期中華文化一、選擇題:1.我國有文字可考的歷史是從_________開始的()2.我國青銅文化的燦爛時期是()。A.原始社會末期B.夏朝C.商朝D.西周3.西周青銅器種類豐富,大量用于()。A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B
2025-02-01 07:28