大學(xué)生暑期實習(xí)日志第八篇-在線瀏覽
2024-11-10 12:00本頁面
【正文】 明白不同版本的教材有不同的編寫風(fēng)格和單元設(shè)置，在寫講解稿的時候要讓自己的思路順著教材風(fēng)格，知識點(diǎn)的講解要與課本內(nèi)容保持高度一致。例如少兒英語與三年級英語的差異在于少兒英語注重激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)內(nèi)容以聽、說為主，配合相應(yīng)的歌曲、圖文等，而三年級英語則開始培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，增加基礎(chǔ)知識，隨著年齡的增長會陸續(xù)學(xué)習(xí)語法、詞匯辨析等難度較大的內(nèi)容。由于在寫講解稿的過程中需要使用大量的漢語知識，如成語、諺語、舉行變換等，我開始覺得有點(diǎn)“詞窮”了。漢語尚且如此，更何況是英語呢？我一向都知道語言的學(xué)習(xí)是一個艱巨而持續(xù)的潛移默化的過程，可沒想到如此艱巨！看來學(xué)習(xí)真的不能有絲毫松懈或掉以輕心，即使是以后工作了，我也要及時充電，鞏固專業(yè)知識。第三篇：大學(xué)生暑期實習(xí)日志第三篇2009年7月3日星期五 工作篇（二）今天是我正式上班的第一天，也是培訓(xùn)的第一天，為了讓我們更加熟悉工作內(nèi)容，公司為我們安排了三天的培訓(xùn)。由于我們做的審核作業(yè)已經(jīng)通過一審，所以二審的工作量少了許多，審核講解稿只需注意標(biāo)題命名和中英標(biāo)點(diǎn)的使用與切換，而翻譯稿則要留心錯別字、單詞拼寫以及語法錯誤。經(jīng)過負(fù)責(zé)人的說明，我漸漸發(fā)現(xiàn)一些容易出錯的地方，也能琢磨出哪些地方應(yīng)該花時間詳細(xì)看，哪些地方只需快速瀏覽一下。我想只要我能牢牢記住這些錯誤的地方，以后在做文字編輯的時候就會比較清楚了。今天我通過審核了解了文字編輯的一些基本格式和要求，我明天應(yīng)該學(xué)習(xí)內(nèi)容編輯和翻譯了。第四篇：大學(xué)生暑期實習(xí)日志第四篇2009年7月4日星期六 工作篇（三）今天我早早地來到公司，稍作
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