爭做校園文明人倡議書-在線瀏覽
2024-11-10 02:07本頁面
【正文】 、加強修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀。我們中小學生，要明確自己的職責和使命，樹立自己的志向和理想，要有遠大的抱負和擔當，用功于書本之間，游走于德高之人。不要因一時的貪玩、享樂、好奇、沖動而迷失了自我，斷送了人生。要努力做到：發(fā)生糾紛不打架，有了事情先請假，同學之間不罵人，團結互助理解人；要嚴格遵守學校及班級的規(guī)章制度，尊重老師及別人的勞動，尊重不同見解，理解老師及大人的良苦用心，合理表達個人的意愿。細節(jié)決定成敗，好習慣受益一生。具體來講要做到：課前準備好書具；課上認真預習、積極回答問題；課下按時完成作業(yè)；不遲到、不早退；不浪費水、電、錢、糧；不損壞公物；不隨地吐痰；上下樓梯不擁擠、不打鬧、不喧嘩、不追逐；校內不騎車，校外不賽車。我們正處在長身體、長知識的關鍵時期。行為卑鄙，知法犯法。網(wǎng)吧罪大惡極，我們要堅決地與之劃清界限。讓我們用心用力，將這最寶貴的財富與最高貴的品質合二為一，據(jù)為己有，為創(chuàng)造我們自己最光輝燦爛的人生、廣安最美麗和諧的明天而努力吧！第四篇：爭做文明人爭做文明人098 李東杰首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念?。∑鋵嵅蝗?，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明的素質，只有當每一個人都具備了文明的素質，那么這個國家的整體素質和文明程度才能提高。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹；一些中學生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無其事地揚長而去……每當我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，也許有的同學會為自己辯護:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學,我想告訴你們:“你們完全錯了。相反，如果我們每個人都養(yǎng)成了文明的行為習慣，學校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質，而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質，同時也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧全面發(fā)展的人。東西壞掉了,可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復嗎?當你看到由自行車的碰撞引發(fā)的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1