三年級語文期末檢測總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-10 01:56本頁面
【正文】 學習始終充滿動力，富有效率，直到最后征服考試，本文為大家推薦的是三年級語文期末檢測試題。(5分)俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。(10分)huī wǔ h li224。n p233。o y lǔ h lǒng zh224。 m233。 shǔ)提防(dī t237。s236。nɡ xi225。紅軍把院子打掃的干干凈凈。蜻蜓難道不是我們的好朋友嗎?。(22分)遠處天連著水，水連著天。這學期我們欣賞到了許多自然風光：有令人嘆服的人間奇跡和。在廬山之顛的云霧、。在夏天我們?nèi)ペs海，人們在海灘上可以，我還想去、的海底世界看一看。第三篇：三年級語文(上)期末檢測反思三年級語文（上）期末檢測反思本周二，學生進行了期末測試。可從學生答題中發(fā)現(xiàn)，本應該最簡單的看拼音寫漢字卻是錯的最多。特別是學習成績中等偏下的學生。進入了三年級以后，總認為學習重點應該轉(zhuǎn)向理解積累文中重點詞語和句子，學習文章的表達方法。過一段時間，來個小測驗，聽寫學過的生字詞。卻忽視了一個問題，就是學生的學習能力是不一樣的。而學習能力較差的學生，可能當時掌握的很好，過一段時間又遺忘得差不多，也有的是剛開始學時，某些字他（她）就寫錯字，或是少一撇，或是多一點，老師沒發(fā)現(xiàn)然后讓其及時訂正過來，所以一直錯。把學情摸清以后，就要有針對性的布置這方面的作業(yè)。而這方面經(jīng)常出錯的學生要多寫幾遍。另外，讓家長配合，對那些心不在焉的學生經(jīng)常進行生字詞聽寫，防止他們遺忘。我們只有采取靈活的教學方法，把最基本的生字詞教學搞得扎扎實實，其他方面的教學才能順利進行，才能整體提高教學水平。少數(shù)學生對課本知識掌握不牢，不夠理解，不能活學活用。針對考試中存在的問題，必須采取改進措施：要不斷對以前所學的知識進行鞏固練習，盡量做到新知與舊知兩不誤。定期做好家訪工作，取得家長的配合，攜手并進，讓孩子在快樂中學習，幸福中成長。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關鍵。希望對大家有所幫助。（6分）（1）原來圣誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來新年的祝福。 j236。nɡ）。n），扇（shān sh224。（8分）qiān xūɡǔ l236。o ku242。 y224。nɡ按要求寫筆順。（2）“插”共____筆，第七筆是_____。（4分）{練（）揀（）{紀（）記（）{雜（）朵（）{侵（）浸（）選詞填空。（2）（），一個小紙團從窗外飛到了桌子上。不但……而且…… 雖然……但是……（1）查理（）調(diào)皮，（）說話是算數(shù)的。二、誦讀積累（18分）名言填空（6分）（1）聰明在于（），天才在于（）。（3）先天下之憂而憂，（）。（5）書籍是人類進步的（）。詩句連線。南朝四百八十寺，清泉石上流。明月松間照，不知何處是他鄉(xiāng)。但使主人能醉客，為誰辛苦為誰甜？按要求填空。（填一歇后語）（2）很多同學學了第八組課文后，對神奇的神話故事和民間傳說產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你再給同學們推薦兩個這樣的故事：________、________。要
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