三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-10 01:56本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好情感。另外，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。不足之處：個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高；整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。第三篇：20132014學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2013—2014第一學(xué)期一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本班有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子簿，整體成績(jī)很一般，有些受家庭和社會(huì)環(huán)境影響，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生的面很大，有34人只能考2040分左右。為了上好課，我做了以下工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。（2）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上精講多練。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至純粹抄襲作業(yè)。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教育教學(xué)水平。三、存在的問(wèn)題由于剛接新班還沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以成績(jī)并不是非常理想。少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。下莊學(xué)校孫帥第四篇：2012學(xué)第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)2012學(xué)第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)奉賢區(qū)民辦育才小學(xué)張艷一、基本情況概述這學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)(1)（2）班的數(shù)學(xué)課，共有學(xué)生100人。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,較好的完成了教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識(shí)如：學(xué)會(huì)并比較熟練的計(jì)算三位數(shù)被一位數(shù)乘除；時(shí)間的初步認(rèn)識(shí)；還有對(duì)長(zhǎng)度單位的理解和單位之間的換算?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，定期寫好教學(xué)反思。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。及時(shí)跟班主任溝通了解學(xué)習(xí)信息，做好家校聯(lián)系工作。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，例如王震 蔣雨同學(xué)就會(huì)在課堂上聽(tīng)講注意力不集中，李杰林 張海劍的小動(dòng)作太多，為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，對(duì)于個(gè)別后
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