三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)-展示頁
2024-11-10 01:56本頁面
【正文】 精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。教者：劉呈輝201216第二篇：2008—2009學(xué)年三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)2008—2009學(xué)年三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)陳春華5班6班本學(xué)期，我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作能以上級(jí)精神為指導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以學(xué)校數(shù)學(xué)教研組教研課題為中心，突出三年級(jí)教材特點(diǎn)，并結(jié)合本班實(shí)際情況，嚴(yán)格按照期初工作計(jì)劃順利開展。四、今后努力的方向本學(xué)期，我們班的成績都可以，但業(yè)存在著不足之處，包括學(xué)生的細(xì)心度還是不夠，知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，所學(xué)的內(nèi)容不夠靈活貫通運(yùn)用。，注意分層教學(xué)。，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。，注意多一些有利于孩子理解的問題，考慮學(xué)生的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。，讓學(xué)生獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我先布置一份家庭作業(yè)，讓他們聯(lián)系我們常見的東西為基礎(chǔ)，然后老師在講解。例如：在教學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，我出示了幾副關(guān)于學(xué)生感興趣的圖畫，由于這些熟悉的生活場(chǎng)面激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、在教學(xué)中所做的一些工作。為了更好的反省自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作出總結(jié)：一、教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。第一篇：三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些關(guān)于教學(xué)的資料和教學(xué)片段，讓我重新認(rèn)識(shí)到不斷的提高自己的素質(zhì)的重要性。在各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，是教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織、有步驟的開展。本學(xué)期教材內(nèi)容包括以下幾方面：分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、平移圖形的轉(zhuǎn)換、單位換算、體積表面積計(jì)算方法、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、分?jǐn)?shù)的加法和減法是這一冊(cè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在這些內(nèi)容用的時(shí)間比較多，從平時(shí)的作業(yè)和考試情況來看，學(xué)生掌握的比較好。，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。所以他們更有學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)效果比較好。例如：在教學(xué)可能性的時(shí)候。通過這個(gè)活動(dòng)他們及掌握了知識(shí)又活用了知識(shí)。，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，多采取游戲式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。在以后的工作中這些都是我工作的重點(diǎn)。在此，就本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作作如下小結(jié)：一指導(dǎo)思想教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。二教材分析本冊(cè)教材包括如下內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計(jì)與概率，實(shí)踐活動(dòng)。注重?cái)?shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。內(nèi)容的呈現(xiàn)方式靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生
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