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“師德”主題演講稿-在線(xiàn)瀏覽

2024-11-10 01:13本頁(yè)面
  

【正文】 的領(lǐng)導(dǎo)和老師深深懂得這一點(diǎn),他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,豐富自己的文化底蘊(yùn),完善自己的人格素養(yǎng),他們一直在努力著,還將繼續(xù)努力下去。教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:20上班,可是各班的班主任已經(jīng)在6:40就到了教室里,指導(dǎo)早讀;每天下午4:30下班,還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室,好象那是下課鈴聲一樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的`輔導(dǎo)學(xué)生,……有的老師甚至加班到9點(diǎn)10點(diǎn)!尤其是那間打印室里,一切的試卷、文件、教案、教研資料,都是出自這間辦公室。他的工作宗旨:我做事,你放心!他難得晚上十二點(diǎn)前睡覺(jué),學(xué)生宿舍里已經(jīng)靜了很久,他還在巡查,早晨不到六點(diǎn),他又起床了。他的確堪稱(chēng)師德的楷模:寒、暑假來(lái)了,本來(lái)可以放松放松了,羅老師還呆在我們的學(xué)校,正忙著假期的教師培訓(xùn),來(lái)期的計(jì)劃。這位老師,灑向工作都是愛(ài),惟獨(dú)不把愛(ài)灑向自己。喻老師最近慘遭不幸,和她并肩上課的丈夫突然永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世,她的打擊可想而知,可是她能化悲痛為力量,在休息了十天后,她又走上了她熟悉的講臺(tái):她要把一腔痛苦化作對(duì)學(xué)生的滿(mǎn)腔的愛(ài),對(duì)工作的滿(mǎn)腔的熱誠(chéng)!至于平時(shí)帶病堅(jiān)持上課的老師,從來(lái)不因?yàn)樗绞露⒄`工作的老師,為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨(dú)反思和集體反思的老師,那就更不用說(shuō)了。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí),是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;他們也沒(méi)有往前想過(guò)這樣加倍地努力是否到頭來(lái)卻見(jiàn)不到成效,只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……三、對(duì)待學(xué)生:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。xx中學(xué)的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,他們深深思索推演著心中最?yuàn)W秘的哲理,采擷著如花的詞句,構(gòu)筑著心中最美好的詩(shī)篇――平凡的教書(shū)育人的事業(yè)??矗褐苣?,李老師還在訓(xùn)練團(tuán)隊(duì),雖然要求相當(dāng)嚴(yán)格,學(xué)生卻愈干愈來(lái)勁。操場(chǎng)上,鄧?yán)蠋煵皇r(shí)機(jī)地接近孩子,了解學(xué)生思想,培養(yǎng)感情。食堂里,幾位班主任老師又在探討,交流,分配任務(wù),大家正為班上新出現(xiàn)的問(wèn)題出謀劃策。教室里,劉老師、彭老師、周老師不斷變著花招,吸引孩子們,引導(dǎo)孩子們走向一個(gè)快樂(lè)的世界。特別是她——丁老師,她是我們教師隊(duì)伍中普普通通的一員,她的身上體現(xiàn)了教師的全部美德??墒?,這位老師因耽誤了最佳治療時(shí)間,病魔永遠(yuǎn)的奪去了她的生命,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,丁老師做了最好的詮釋?zhuān)≡谒驮岬穆飞?,她的學(xué)生哭了,為痛失一位好老師而哭,她的同事哭了,為痛失一位好搭檔而哭!她用自己生命譜寫(xiě)了一曲感人至深的“春蠶之歌”讓我們向不計(jì)得失,樂(lè)為人梯,愛(ài)生如子,不甘人后,默默無(wú)聞,終身奉獻(xiàn)的“春蠶”致敬吧!當(dāng)然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時(shí)走彎路,有時(shí)做無(wú)用功,我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾磨擦,我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,我們的教育理念有待不斷更新?!崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩?xiě)下了最撼人的宣言,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)品牌!師德主題演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家晚上好!我今天演講的題目是愛(ài)與責(zé)任,培育花朵。作為老師,愛(ài)是必要條件,但是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不一樣的。生活中只有雞毛蒜皮的小事,需要我們賦予一份深深的責(zé)任。我們用對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任感來(lái)交換。但在我的各種個(gè)別談話(huà),課后陪讀,課后請(qǐng)客,各種形式的獎(jiǎng)勵(lì)下,他漸漸喜歡上了我的課,努力學(xué)習(xí),終于考上了四中。當(dāng)時(shí)我很欣慰,也很自豪。如果這一切都源于愛(ài),那更確切的說(shuō)是基于一種深深的責(zé)任。有人曾把學(xué)校比作一個(gè)池子,學(xué)生比作池子里的魚(yú),老師的愛(ài)和責(zé)任比作池子里的水。沒(méi)有水的魚(yú),多慘??!所以,在周發(fā)燒沒(méi)人陪的時(shí)候,我親自陪她看病,給她送溫暖。鐘建康父母離婚,沒(méi)有人來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),失落的時(shí)候,我給他不在家的父親打電話(huà),聊了將近一個(gè)小時(shí)。當(dāng)蕭薔因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二三十分而放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),他親自輔導(dǎo)和監(jiān)督,從而給了他繼續(xù)讀下去的信心…我常常想,其實(shí)孩子就像一首首樂(lè)曲,或慷慨激昂,或悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),或活潑歡快,或耐人尋味。老師的工作像一陣風(fēng),吹起了春天的記憶。時(shí)候,滿(mǎn)園芬芳。園丁憂(yōu),拳頭陶冶人心;在山谷里,它孕育著蘭花的芬芳。讓我們攜手《不忘初心》中老師的愛(ài)與責(zé)任,在堅(jiān)定的教學(xué)生涯中傳播!師德主題演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”不是索取,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。花園?。「冻鰫?ài)的過(guò)程是甜美的,付出愛(ài)的道路是艱辛的。我猶豫過(guò),動(dòng)搖過(guò),有時(shí)候問(wèn)自己,和其他工作的同學(xué)比起來(lái),自己是不是太累了?但是,當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時(shí)看到學(xué)生們關(guān)切的目光,聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們的努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),一種感動(dòng)和自豪油然而生,原來(lái)付出就有收獲,愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù),給學(xué)生與尊重,讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng),這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋。學(xué)習(xí)態(tài)度差、經(jīng)常逃課還愛(ài)打架。父母非婚生下他,現(xiàn)在父親又另結(jié)新歡,把他的生母趕出家門(mén),多年未歸。他有兩個(gè)特點(diǎn):一方面是好面子,一方面字寫(xiě)得端正。平時(shí),還經(jīng)常找他聊天,并順勢(shì)做思想工作。有一天早上,我發(fā)現(xiàn)小彬臉色發(fā)白,右手的手臂上竟有十幾條長(zhǎng)短不一的鮮紅的劃痕。吃飽后,他向我說(shuō)出了緣由:原來(lái)昨天晚上,他也阿姨大吵了一場(chǎng),離開(kāi)了家,并用卷筆刀片把自己劃傷了。為了獎(jiǎng)勵(lì)他,我努力地做通了他母親的思想工作,讓她在六一兒童節(jié)那天回來(lái)看小彬,給他一個(gè)驚喜。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向,讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒(méi),更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。怎樣才能成為一名四有教師呢?我想,一位用愛(ài)培育學(xué)生,用真情、真誠(chéng)去滋潤(rùn)學(xué)生的老師就應(yīng)該是四有教師。為了學(xué)生更好的發(fā)展,就是她的奮斗目標(biāo)吧。——甘愿化“春泥”,護(hù)“花”情意濃。她高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆,為了更好地提升教育效果,以學(xué)生更能接受的方式提升學(xué)生各方面的能力,她潛心研究,設(shè)計(jì)出了一系列受學(xué)生歡迎的`特色活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中確實(shí)也獲得了較大成長(zhǎng)。在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生根據(jù)節(jié)氣來(lái)為家人制作各類(lèi)美食、探究各個(gè)節(jié)氣的養(yǎng)生之道。教育的成效之所以會(huì)如此明顯,那是因?yàn)轳R老師用心設(shè)計(jì)的活動(dòng)。日常工作中,她也把我們這些徒弟們當(dāng)作一朵朵小花朵,毫不保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)傳給我們,好讓我們能早日綻放。她現(xiàn)階段的工作量很大,幾乎每天都是7點(diǎn)到校,抓緊每一分鐘在做自己的工作,這樣的勞動(dòng)強(qiáng)度下,還抽出時(shí)間來(lái)幫我們解決一些“疑難雜癥”,能遇到她,是我們的“小幸運(yùn)”?!獝?ài)在旅途中。工作十五年來(lái),她未忘初心,仍舊向剛?cè)肼殨r(shí)那樣,不斷學(xué)習(xí),努力提升自我。很多時(shí)候,我都覺(jué)得她比我們這些年輕人會(huì)學(xué)習(xí)。今天我所說(shuō)到的這些,只是馬老師身上的一個(gè)小點(diǎn)而已,跟她相處的時(shí)間越長(zhǎng),我越是發(fā)現(xiàn)我自己所要學(xué)習(xí)的太多太多……在這里我也感謝學(xué)校能將讓我做她的徒弟,我一定要好好珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì),多從她的身上汲取營(yíng)養(yǎng)。聽(tīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后,我收益匪淺:他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“個(gè)性”,什么叫“創(chuàng)新”……是啊,作為教師,把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。俗話(huà)說(shuō):教書(shū),育人是教師的天職,它們就象一對(duì)孿生兄弟,密不可分。零聲敲響時(shí),卻無(wú)一人準(zhǔn)時(shí)走出辦公室,好象那就是正常的下課零聲一樣,老師們皆扶在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn),10點(diǎn)!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是??!青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!眴?wèn)花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。年輕的萬(wàn)紅,就如同那剛剛起飛的大雁,承負(fù)著一份份厚重與博大?!蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為教師寫(xiě)的,因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,感覺(jué)一切都是那樣美好。這時(shí)候,一位老教師看破了我的心事,對(duì)我說(shuō):“教師的工作是細(xì)致的,繁瑣的,有時(shí)甚至很苦很累,但有一句話(huà)說(shuō)得好:“教師干的活是良心的39。每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙清澈純真的眼睛,觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈,我知道,我的心和他們貼得更緊,我的情和他們靠得更近!我堅(jiān)信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血,去培育每一粒種子,讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!一晃4年過(guò)去了,我和我的學(xué)生們?cè)跁?shū)山上盤(pán)結(jié)而上,在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì),心靈的交匯撞擊出的火花,讓我的世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光!4年中,我曾經(jīng)為上一堂公開(kāi)可而忐忑不安,也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火,曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺(tái)上,學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書(shū)就是我的鮮花!在這里,我要大聲地說(shuō):“做光榮的人民教師,是我無(wú)悔的選擇!”師德主題演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師:你們好!兒時(shí)的選擇,我從事了幼教事業(yè)。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,更不敢說(shuō)為之付也了多少,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值!說(shuō)到教師的職業(yè)筆,人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)向上??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,在工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子,這樣你就會(huì)感到有意義,幼兒身體健康,快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。時(shí)候,一切都讓我新新鮮、好奇。每天清晨“老師,您早?!苯o我留下明天的希望之光。有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息?沒(méi)有一點(diǎn)成就感。在操場(chǎng)上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動(dòng)室里,我讓孩子們圍坐在身邊,聽(tīng)我講熊寶寶的故事。是這愛(ài),使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛(ài)中溶化了,多少時(shí)光我們共同努力。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,懂事了,聰明了。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福。只有愛(ài),才能化解孩子心中的煩惱;只有愛(ài),才能縮短我們與孩子之間的距離。因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)!愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí),更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來(lái)的快樂(lè)和幸福,在幼兒教育事業(yè)中,體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人。身為教師的我常常想:做一名好老師,把幸福帶給我的孩子們,這就是我的使命和責(zé)任。當(dāng)我踏上工作崗位的第一天,什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說(shuō)著我們大人所認(rèn)為的無(wú)聊的兒歌,做著幼稚的游戲,可是我卻異常的開(kāi)心,微笑著面對(duì)每一個(gè)孩子,那是從心底里散發(fā)出來(lái)的真心,幼兒園是游戲的天堂!他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄?,忘記憂(yōu)愁,煩惱還有彷徨?!蹦贻p的我由此懂得,微笑是親近孩子的第一步,也是成為一名教師最初的必備條件,因?yàn)槲⑿δ茏尯⒆痈惺艿嚼蠋煂?duì)他們的愛(ài)。好老師首先要具備一顆真誠(chéng)的愛(ài)心和教育的耐心,教育孩子,就要學(xué)會(huì)耐心的等待著孩子慢慢成長(zhǎng),要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài),是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人,她們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視?huì)在他們不舒服時(shí),給他們最細(xì)心的照料。我們班上有一名幼兒,剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,他一到吃飯就哭,因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,不喜歡吃的隨手一扔,素材才還從來(lái)不吃,在這樣的情況下,我沒(méi)有去大聲的`呵斥他,而是變著法子哄他吃,開(kāi)始先喂,再慢慢的讓他自己吃,一段日子下來(lái),他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。我慶幸我是一名幼兒教師,因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?,我比別人更多了一份愛(ài)。我發(fā)現(xiàn),我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō):”訓(xùn)練的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的。把愛(ài)獻(xiàn)給訓(xùn)練的人不僅有付出,也有回報(bào)。20xx年全國(guó)優(yōu)秀老師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛(ài)的訓(xùn)練39。39。林崇德老師指出”嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在微小中39。師愛(ài)是師德的靈魂,是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ)。教了兩年的同學(xué)暗中得知我要離開(kāi)的消息,在我最終一天走進(jìn)教室上課時(shí),他們一個(gè)個(gè)都眼含熱淚,欲言又止。還有王涵的奶奶和媽媽?zhuān)看我?jiàn)到我都會(huì)說(shuō):”石老師,你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六班級(jí)畢業(yè)就好啦!39。當(dāng)武塘學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時(shí),有的家長(zhǎng)一進(jìn)門(mén)就認(rèn)出了我,熱忱地說(shuō):“石穎老師,你來(lái)了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過(guò)的呀!現(xiàn)在小的也來(lái)讀書(shū)了,是你當(dāng)老師太好了,我放心!39。無(wú)論別人怎么評(píng)說(shuō),在我的心里,同學(xué)對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高嘉獎(jiǎng)。39。告知自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。39。的“精神39。劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。剛進(jìn)武塘學(xué)校的時(shí)候,由于老師宿舍還未完工,老師們每天下班后都要趕回自己的家。所以每天放學(xué)后,我會(huì)等到全部同學(xué)都離校、檢查教學(xué)樓的門(mén)窗是否都關(guān)好才鎖門(mén)離開(kāi)。要知道,在這以前我可是根本就不會(huì)想到要去做這些的。我笑著對(duì)他們說(shuō):“我不是校長(zhǎng),但我有責(zé)任讓同學(xué)全部離校清查完畢以后再回家。沒(méi)有劇烈的責(zé)任感和使命意識(shí)我也不會(huì)堅(jiān)持去做這些事。了。師德主題演講稿10尊敬的各位評(píng)委、教師:大家上午好!我演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)執(zhí)著追求》:今日,我站在那里,很驕傲;望著你們,我很自豪,因?yàn)槲液湍銈円粯邮且幻鈽s的人民教師。贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質(zhì),那就是:無(wú)私奉
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