教師師德師風(fēng)主題演講稿-在線瀏覽
2024-09-06 13:21本頁面
【正文】 是真理，擦去的是功利 !” 五年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生。黃昏后我們一起討論人生的價(jià)值。高興 時(shí)歡欣鼓舞 。成功時(shí)喜笑顏開 ?? 我總希望太陽每天都能升起，可是風(fēng)雨總是會(huì)來。強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反 。做了又做的試題考試時(shí)還是一塌胡涂 ?? 家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以接受：交學(xué)費(fèi)嫌太貴 。學(xué)生厭學(xué)怪老師不會(huì)教書 ?？深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡： “ 沒有不合 格的學(xué)生，只有不合格的老師。有句古話說得好： “ 家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。教師就像一星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白云那樣高遠(yuǎn)。再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時(shí)青絲已變成白發(fā)，帶走的除 了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風(fēng)。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，在大詩人王維筆下，它既有 “ 明月松間照，清泉石上流 ” 的美景，又有 “ 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟 ” 的喧鬧。那位民辦教師年盡 50，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡 30 年的教齡，由于種 .種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他在報(bào)告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了 100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。這位民辦教師 講到這里，哽咽著說： “ 看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀 !” 然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。他幽默地說： “ 他們又不能給我轉(zhuǎn)正。 ” 在報(bào)告中，這位令人敬重的老師深情地說： “ 咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢來衡量呢 ?” 在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。 教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆 。不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作 。 在我工作的身邊，有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師，在我出生那年， 18 歲的她就走上了教育工作崗位， 25 年來，懷著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她的本色，責(zé)任與使命是她的原則。記得去年夏天，她的兒子高考前一個(gè)月，為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力，她每天中午放學(xué)便頂著烈日，騎摩托車到離學(xué)校 8 公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯，下午上課前按時(shí)趕回來，從沒耽誤過一節(jié)課，沒有請(qǐng)過一次假。每當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蜕钌嫌胁豁樞牡臅r(shí)候，她總是會(huì)像長輩一樣，耐心地幫我們排憂解難。雖然她的資歷老，但對(duì)待工作，她從來都不馬虎：備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)?？此破椒驳脑捳Z，卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠和熱愛。雖然平凡，我們的脊梁卻支 撐著祖國的未來 。讓我們守候著這方 “ 三尺土地 ” ，用三寸長的 “ 白鏵犁 ” 耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光 ! 雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的。有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng) ?!有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂 ?! 驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默 默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師： “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ， “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 。 “ 紅燭呀 !流吧 !你怎能不流呢 ?請(qǐng)將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實(shí)?；仨嗄陙硭?jīng)歷的成長歷程，我?guī)?乎都被老師所環(huán)繞著。邁入小學(xué)、初中，老師的形象不再是 “ 玩伴 ” 了，而是一位位博學(xué)多才的 “ 高人 ” ，我從心底由衷地敬佩他們，是他們讓我從小立志長大后也成為像他們那樣的人 。是的，如今已為人師的我，已經(jīng)深切地明白到其中的含義。白發(fā)蒼蒼的她，在這所幼兒園干了幾十年。盡管歲月的痕跡在她的臉上清晰可見，盡管她已經(jīng)不再年輕，可是不變的，始終是掛在她臉上那個(gè)燦爛的笑容。黃昏，她笑臉相送。那時(shí)的我很調(diào)皮，經(jīng)常和幾個(gè)男孩，把教室搞得人仰馬翻、雞犬不寧，可她總是用她的笑容感化我，不知疲倦地替我收拾殘局，然后用她那雙枯瘦的手，撫摸我的頭，輕輕地說： “ 你怎么一點(diǎn)都不像個(gè)女孩子呢 ?” 我聽了總是似懂非懂地看著她，不好意思地笑起來。是的，老師的笑容多親切啊 !它如縷縷春風(fēng)，滋潤了我們這些犯錯(cuò)孩子幼小的心靈。盡管工作很辛苦，可她卻永遠(yuǎn)快樂，永葆青春。每次，他都早早地來到學(xué)校，和我們一起早讀。有時(shí)候，我們班會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生 對(duì)他的 “ 錫普 ” 實(shí)在忍無可忍了，就當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲地指出他的發(fā)音錯(cuò)誤，他
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