【正文】 員的角色，總是擔(dān)心自己的能力無(wú)法勝任。實(shí)習(xí)期間，由于自己還忙于其它事務(wù)，無(wú)法靜下來(lái)認(rèn)真于心理咨詢，沒(méi)有自己的個(gè)案與大家共同討論。此次實(shí)習(xí)中，有幸得到劉鳳琴老師的督導(dǎo)，每當(dāng)在咨詢中遇到困惑時(shí)，劉老師總能耐心地指導(dǎo)我們，給予我們啟發(fā)。劉老師開(kāi)朗、樂(lè)觀個(gè)性，親熱、包容的態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)困難的作風(fēng)，令人留下深化印象。在實(shí)習(xí)中，我結(jié)交了一批志同道合的朋友：穩(wěn)重的王芳，有潛力的瑤瑤、平和的牛牛、陽(yáng)光的張愛(ài)、熱心腸的賈選紅、強(qiáng)勢(shì)能干的慧娟、斯文的竹子等。她們身上都散發(fā)著一種光芒，無(wú)論是顯露的，還是含蓄的，都是一種助人自助的力量。我的實(shí)習(xí)目標(biāo)是通過(guò)實(shí)踐提高自己的咨詢技能和水平。每個(gè)星期二，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行案例討論，角色扮演以及共情訓(xùn)練。咨詢中最關(guān)鍵的是對(duì)咨詢者的共情，這是建立有效、良好的咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)，將對(duì)咨詢者情緒、情感的理解，以自己的語(yǔ)言反饋給咨詢者，以使對(duì)方感受到被關(guān)注和尊重。不同的咨詢員對(duì)咨詢者的問(wèn)題會(huì)有不同的理解，大家共同分析和討論，集思廣益，尋找咨詢者問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。咨詢員要有精神分析的眼光，人文主義的心態(tài)，認(rèn)知行為的方式，家庭治療的形式。另一方面，督導(dǎo)與咨詢成員們給予我很多鼓勵(lì)的話語(yǔ)，令我認(rèn)識(shí)到自己存在的思維、行為模式，探尋自己身上的長(zhǎng)處，挖掘自身潛能。一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很短暫，我在一些方面上存在著不足：在網(wǎng)絡(luò)咨詢中，與咨詢者的共情不足，過(guò)早的加入自己的價(jià)值觀判斷，沒(méi)有以一個(gè)中立態(tài)度對(duì)待咨詢的問(wèn)題。在共情訓(xùn)練中，自己表露的是焦慮，擔(dān)憂的情感，沒(méi)能達(dá)到滿意的效果。在紅楓的實(shí)習(xí)，可以說(shuō)是既有收獲也有遺憾，但總的來(lái)說(shuō)，收獲是較多的。劉老師有多年豐富的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，對(duì)心理咨詢有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，她用通俗的語(yǔ)言講述心理咨詢方法，直觀明白，不是僵化的理論，更令人易于理解和消化。咨詢室里直爽的蘆老師，溫順的夏老師，一直在認(rèn)真、辛苦地工作，她們那種強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，積極進(jìn)取的精神，值得我學(xué)習(xí)。通過(guò)與她們交流對(duì)心理咨詢的觀念、看法，分享心得體會(huì)，使我得到很多的啟發(fā)，從中我能感受到咨詢員團(tuán)隊(duì)的溫馨和快樂(lè)。第三篇：心理咨詢師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告論文類型：論文題目：姓 名：身份證號(hào)：準(zhǔn)考證號(hào)：所在省市：所在單位：國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定心理咨詢師論文（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告?zhèn)€人成長(zhǎng)分析報(bào)告自我成長(zhǎng)分析（一）美好的童年時(shí)光我出生在一個(gè)美麗的村莊。在外面，與小朋友一起在麥場(chǎng)捉迷藏的場(chǎng)景,和小朋友一起溜冰掉進(jìn)冰窟窿里的情景，與小朋友手牽手一起抓泥鰍的畫(huà)面??也豐富了我的童年生活。弗洛伊德說(shuō)過(guò)：“自幼充分享受愛(ài)的人一生充滿自信”。稍大一些，和其他同齡孩子一樣，我背起書(shū)包開(kāi)始了我的學(xué)校生活。隨后我用略帶顫抖的聲音唱到：“清晨來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁的這個(gè)小樹(shù)”。那時(shí)從未有的自豪從心底升起，充滿了自信。父親在前面拉車，我們?cè)诤竺嫱?，尤其是上坡路，大家更要齊心協(xié)力一塊用勁，累的大汗淋漓。那種情景時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)，使我深深體會(huì)到了生活的艱難，父母的不易，親情的美好，協(xié)作的愉快。那樣的日子并不很長(zhǎng)，上了初三以后，我當(dāng)上了化學(xué)課代表，除了要求自己把化學(xué)學(xué)好以外，還要服務(wù)好同學(xué)們。這期間，父親對(duì)我要求比較嚴(yán)格，每天晚上要復(fù)習(xí)一小時(shí)功課，才能睡覺(jué)。這是嚴(yán)厲父親問(wèn)了一句”你去哪里?”我急急的回答去看電影?！边@是我第一次反抗父母，我感覺(jué)我自己是一個(gè)“大人”了，其實(shí)只不過(guò)是青春期的叛逆而已。當(dāng)時(shí)看到父母憔悴的身影，難過(guò)的表情，我驚呆了。我要想像武俠小說(shuō)里的主人公那樣在武林世界自由自在，那我必須要勤奮學(xué)習(xí)，只有這樣，才能從現(xiàn)實(shí)的必然王國(guó)走向自由的王國(guó)。不知如何跟來(lái)自四面八方的同學(xué)相處。我從中受益匪淺。清晨起床，到學(xué)校對(duì)面的植物園去跑上幾圈，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；上課時(shí)，沉浸在奧妙無(wú)窮的心理學(xué)知識(shí)殿堂中，享受求知的愉悅；課余時(shí)間，藏書(shū)豐富的圖書(shū)館為我提供了廣闊的閱讀空間??大學(xué)四年，我還嘗試參加了一些學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，如在路邊擺攤賣東西，這些都豐富了我的閱歷，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此我虛心向老大夫?qū)W習(xí)，向病人學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，反復(fù)琢磨，工作充滿激情，醫(yī)療技術(shù)得到了不斷提高。每當(dāng)此時(shí)，我深深的體會(huì)到作為一名醫(yī)務(wù)工作者的幸福。有了自己的家庭以后，生活中的瑣事多了起來(lái)，所謂痛并快樂(lè)著。幸好有父親 的指導(dǎo)，書(shū)的陪伴，幫我解決了這些問(wèn)題。工作一段時(shí)間后，覺(jué)著我目前醫(yī)療技術(shù)水平不能滿足病人的需要。可是我是一個(gè)?？飘厴I(yè)生有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了吧，感覺(jué)困難重重，就一直沒(méi)有什么實(shí)際的行動(dòng)。原來(lái)任何事情當(dāng)你真正做的時(shí)候，就離成功不遠(yuǎn)了。母親去年年底時(shí)由于長(zhǎng)期焦慮癥誘發(fā)大面積腦梗不幸去世了。每每想起母親過(guò)往的點(diǎn)滴，不能自禁，潸然淚下，總有些放不下。掩卷長(zhǎng)思，有所啟迪，心胸開(kāi)闊了不少，心情好轉(zhuǎn)。對(duì)家庭，我有較強(qiáng)的責(zé)任心，善于關(guān)愛(ài)和包容家人，對(duì)工作，我積極向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)；對(duì)朋友，我推心置腹，真誠(chéng)待人。職業(yè)行為分析隨著在臨床當(dāng)中的實(shí)踐時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我深深理解了社會(huì)心理生物醫(yī)學(xué)模式，在疾病的發(fā)生發(fā)展過(guò)程中所起的重大的作用。而心理咨詢能在心里層面發(fā)揮“一定作用”。從事心理咨詢職業(yè)能夠加速自我成長(zhǎng)，糾正一些非理性的思維 4 和觀念，從而加速自我成長(zhǎng)。成為心理咨詢師還需要不斷地學(xué)習(xí)，要有足夠的心理學(xué)理論扎實(shí)功底，功底如果不深厚，很難成為一名優(yōu)秀心理咨詢師。所謂“習(xí)之”就是實(shí)踐，就是與人的充分接觸，這也是心理咨詢師安身立命所在。看老百姓們?cè)谏顚?shí)際中遇到什么問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生心理困惑，他們是怎么想的，背后的原因會(huì)有哪些，導(dǎo)致的后果又會(huì)有何不同。對(duì)人的工作，只有在面對(duì)人的時(shí)候，才得到真正的考驗(yàn)與鍛煉。思考才能內(nèi)化，實(shí)踐才能體悟。因?yàn)橛泄餐膯?wèn)題，彼此就容易貼近，就像兩個(gè)物體，震動(dòng)頻率越接近，就越容易產(chǎn)生共鳴。期待求助者能夠給予我信任理解，肯定咨詢師的工作價(jià)值。不少來(lái)訪者，在咨詢過(guò)程中對(duì)咨詢師產(chǎn)生了意見(jiàn)，比如認(rèn)為咨詢師對(duì)他不夠關(guān)心、冷漠，但卻不敢暴露出來(lái)，怕把咨詢師得罪了。自身的人格特征還不十分完善，敏感、情緒化、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響，如咨詢中的移情、反移情的處理、帶有個(gè)人傾向性的診斷等。長(zhǎng)期從事心理工作，不免會(huì)有贊譽(yù)和批評(píng)重，對(duì)外來(lái)批評(píng)和贊譽(yù)我會(huì)冷靜的對(duì)待，避免外來(lái)的價(jià)值尺度干擾咨詢師作為鏡子的功能，影響咨詢效果。心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)。要想真正學(xué)好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開(kāi)工作，沒(méi)有什么捷徑可走，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。第四篇：心理咨詢師成長(zhǎng)報(bào)告在路上引文：有人說(shuō)人生就像一次旅途。我們永遠(yuǎn)在路上。身為一個(gè)80后，二十余載的歲月變遷，讓出生在這個(gè)年代的我，有了許多長(zhǎng)輩們年輕時(shí)不曾體味過(guò)的感受。青澀的少年生活讓我飽經(jīng)求學(xué)的艱辛，不僅懂得了知識(shí)的重要，更學(xué)會(huì)了做人做事。這其中我笑過(guò)，哭過(guò)，堅(jiān)定過(guò)，彷徨過(guò)??但是感謝上蒼的給予。一 自我成長(zhǎng)分析一顆浮躁了很久的心終于平靜了下來(lái)慢慢梳理著這二十多年的生活，發(fā)現(xiàn)自己在逝去的歲月里成長(zhǎng)了這么多。父母是淳樸的農(nóng)民,整日面朝黃土背朝天,他們內(nèi)心渴望我離開(kāi)這片土地過(guò)上更好地生活。父母之間有事總是一起商量，并不像一般的農(nóng)村家庭那樣父親說(shuō)了算。記得當(dāng)時(shí)我們家買冰箱時(shí)父母都參考了我的意見(jiàn)，買了那臺(tái)海爾小王子。我不像城里孩子那樣會(huì)背許多詩(shī)歌識(shí)許多字，當(dāng)時(shí)最大的財(cái)富就是有許多一起玩的同伴。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)在游戲說(shuō)了算是一件不錯(cuò)的事，像電視里的皇帝總給人一種讓人敬畏的感覺(jué)?？墒侨辗e月累這助長(zhǎng)了我的獨(dú)裁氣焰，只要有人不順我意我總會(huì)給他點(diǎn)顏色看看。小的時(shí)候僅能考慮到物質(zhì)上的給予來(lái)表示尊重，現(xiàn)在知道尊重并不是去討好而是通過(guò)你的言行舉止充分的考慮到別人的感受來(lái)體現(xiàn)。那時(shí)候根本不知道班長(zhǎng)的真正職責(zé)，只是每天在上下課的時(shí)候喊“起立、坐下”也不知是哪里來(lái)的靦腆，幾天后便金口難再開(kāi)，持續(xù)了一周班主任終于把我給撤了。過(guò)分愛(ài)面子讓我失去了這次鍛煉機(jī)會(huì)，現(xiàn)在想想也可以原諒自己，畢竟那時(shí)不能很好的分清什么是該害羞的什么是該自豪的?！豆嗷@高手》在當(dāng)時(shí)風(fēng)靡校園，我深深的愛(ài)上這部動(dòng)畫(huà)片并且開(kāi)始迷上了籃球。那一陣子我每天都會(huì)練習(xí)籃球。理想和現(xiàn)實(shí)是有差距的我的理想必須建立在一定的基礎(chǔ)上。（二）稚嫩的蛻變我?guī)е狡降某煽?jī)和貪玩的心情，懵懵懂懂的被“一邊趕”到了鎮(zhèn)中學(xué)。在家自己做早飯自己收拾房間讓我早早的習(xí)慣了料理飲食起居。記得那時(shí)就有一種“傳說(shuō)”：“初中同學(xué)遠(yuǎn)不如小學(xué)同學(xué)感情真實(shí)”。但我總是有那么兩三個(gè)知心好友讓我開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)閑暇時(shí)光。在學(xué)習(xí)上我找到了自信，成績(jī)上的進(jìn)步也帶動(dòng)了我的積極性，我感覺(jué)又找回了自我，抓住了機(jī)會(huì)我當(dāng)上了班長(zhǎng)。朋友們都羨慕我說(shuō)我幽默，有責(zé)任心。那時(shí)候只擔(dān)心了表面的東西支持率，沒(méi)有從心底意識(shí)到素質(zhì)不夠才是最本質(zhì)的缺陷?，F(xiàn)在想想