計算機科學與技術學院-在線瀏覽
2024-11-09 22:45本頁面
【正文】 主要課程設置：C語言程序設計、計算機通信與網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結構、管理學原理、經(jīng)濟學、操作系統(tǒng)原理、信息系統(tǒng)分析與設計、管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與設計等。%，考上公務員1人，保送、考取研究生共8人（東南大學1人，復旦大學1人，蘇州大學6人）。就業(yè)前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、高新技術企業(yè)等?！拒浖こ蹋ㄇ度胧杰浖瞬排囵B(yǎng)）專業(yè)】學制：4年授工學學士學位主要課程設置：微積分、離散數(shù)學、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理與設計、軟件測試與質(zhì)量保證測試、面向對象分析和設計UML、軟件工程概論、數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)、項目實踐、信息檢索分析技術、Java GUI應用程序開發(fā)等。2012屆軟件工程（嵌入式軟件人才培養(yǎng)）%，考取公務員為5人，考取研究生24人（北京大學1人，中國人民大學1人，南京大學1人，上海交通大學1人，同濟大學1人，浙江大學2人，陸軍軍官大學1人，蘇州大學9人，江南大學1人，美國佛羅里達大學1人，美國東北大學1人，美國紐約大學1人，加拿大渥太華大學1人，香港大學2人）。就業(yè)前景：國家公務員、科研機構，以及市政管理、先進制造、安全防護、交通物流、醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)的高新技術企業(yè)和大中型軟件公司。所在校區(qū)：天賜莊校區(qū) 咨詢電話：051265113065網(wǎng)址：第二篇：山東大學計算機科學與技術學院簡介山東大學計算機科學與技術學院由原山東大學計算機科學系、山東工業(yè)大學計算機科學與技術系、山東醫(yī)科大學計算機基礎教學部于2001年1月合并而成。1978年DJL1機榮獲全國科學大會獎。學科建設方面，學院堅持理論研究與應用研究并重，經(jīng)過多年發(fā)展現(xiàn)已形成了人機交互與虛擬現(xiàn)實、軟件與數(shù)據(jù)工程、智能計算、Web信息技術與應用、幾何設計與信息可視化、移動計算、信息安全與密碼學、并行處理與信息檢索等多個研究方向。并設有軟件工程省級重點實驗室、山東省制造業(yè)信息化工程技術研究中心、山東省CIMS工程技術研究中心、山東省應用軟件工程技術研究中心、山東省高性能計算中心等科研機構，是山東省計算機及軟件人才的重要培養(yǎng)基地。近年來，學院博士生招生規(guī)模逐漸擴大，碩士生、本科生招生規(guī)模趨于穩(wěn)定。另有在職攻讀碩士學位學生460余人。近年來，依托軟件園校區(qū)優(yōu)良的軟硬件環(huán)境，寬松的學術氛圍，傾斜的政策支持獲得了突飛猛進的發(fā)展，在教學科研上取得了較為豐碩的成果。開展了專家學術巡講、學者交流訪問、師資培訓、學生互派、實驗室共建、專業(yè)技術認證和校園科技活動等多層次、全方位的合作。在不斷前行的教育發(fā)展中，將進一步提高學科水平和辦學水平，努力實現(xiàn)建設一流研究型學院的戰(zhàn)略發(fā)展目標。通過自主實訓平臺建設，提高團隊工程技術應用能力。暑期外派6名教師到企業(yè)進行深度技術學習和交流，使企業(yè)的管理理念和技術應用培訓理念逐步引入學校，逐步向企業(yè)教育模式轉變。物聯(lián)網(wǎng)工程創(chuàng)新實驗室建設基本到位。并取得了一系列成績?！拔锫?lián)網(wǎng)創(chuàng)新實踐中心”將擁有“物聯(lián)網(wǎng)感控實踐平臺”、“智能組網(wǎng)實踐平臺”和“面向行業(yè)集成應用平臺”等三大創(chuàng)新實踐平臺，搭建了把工程化實訓教學模式和實戰(zhàn)創(chuàng)新應用模式融為一體的新型教學科研環(huán)境。校企合作成效明顯。核心能力課程教學模式改革全面推進，目前進入成果固化期 《C高級程序設計》基礎核心能力課程以及《C實訓》基礎專業(yè)能力實訓課程等兩個教學模式改革項目列入院系2014院系專項，全面實施理論實踐一體化和課內(nèi)課外一體化改革。考核機制改革為：課堂互動占20%，技能應用占50%，實戰(zhàn)考核占30%。案例實訓一體化教程建設穩(wěn)步推進教學模式改革小組探索基于項目驅動的教學模式，2014年暑期編寫了《C序設計案例教材》自編講義，在2015級學生中推廣應用，目前正在優(yōu)化撰寫《C高級程序設計語言案例實訓教程》。本次晚會在我院相關領導的正確領導和大力支持及全體工作人員的熱情努力下取得了圓滿的成功，但與此同時本臺晚會也出現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)總結如下。這些任務都按照部門職能分配，各部門也很好的完成了任務。在校園中建立了基本的知名度。（二）主持：主持人以大二帶大一的形式展開，大一的主持人由文藝部選拔而來。（三）節(jié)目：在晚會節(jié)目的選擇上，我部門做了大量的動員和選拔工作，使更多的同學有展示的機會，同時避免晚會內(nèi)容上的單一和陳舊。（四）舞臺布置：多部門合力完成，舞臺效果理想。二、晚會內(nèi)容晚會秉承“石榴青春，e彩紛呈”的主題，晚會以我院的電腦特效開場，緊隨的
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