【正文】 分別將三種色快隨意剪成小塊，一種色貼一棵樹(shù)。用淺藍(lán)色涂底色。三、賞析評(píng)價(jià)。提高學(xué)生對(duì)色彩的協(xié)調(diào)水平。教學(xué)過(guò)程：一、講授方法并演示：畫(huà)一長(zhǎng)方形花瓶。用乳膠將深色蛋殼貼瓶，用淺色貼花，按出裂紋。三、賞析評(píng)價(jià)。提高學(xué)生對(duì)色彩的協(xié)調(diào)水平。教學(xué)過(guò)程：一、講授方法并演示：在深色紙上畫(huà)出腳印。二、學(xué)生開(kāi)始制作，教師邊巡視邊指導(dǎo)。第二篇：美術(shù)興趣小組教案課題：《七星瓢蟲(chóng)》課時(shí)：3 授課老師：丁祺 胡蓉教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生回憶對(duì)稱形狀，色彩絢麗的昆蟲(chóng)，并能把自己認(rèn)識(shí)的七星瓢蟲(chóng)憑記憶畫(huà)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶昆蟲(chóng)的外形特征。教具準(zhǔn)備：自制課件、昆蟲(chóng)標(biāo)本、作畫(huà)工具一套。教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入：上課之前，老師首先給大家看樣?xùn)|西：（師展示七星瓢蟲(chóng)），好看嗎？這是同學(xué)自己制作的昆蟲(chóng)標(biāo)本。早在三億五千萬(wàn)年前它就是地球上種類最多的一種動(dòng)物了。它就在我們的身邊。二、講授新課：交流：首先請(qǐng)同學(xué)們想一想、說(shuō)一說(shuō)，你都認(rèn)識(shí)哪些昆蟲(chóng)？（請(qǐng)學(xué)生將各收集的昆蟲(chóng)資料拿出來(lái)交流分享）概括（教師結(jié)合標(biāo)本進(jìn)行）：大家說(shuō)得可真棒，這些昆蟲(chóng)不管怎樣變化多端，但通常都分為頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅膀，形狀各異，色彩豐富。觀看過(guò)程中可以討論交流。B、起稿：構(gòu)圖要飽滿，直接用黑彩筆畫(huà)，如果畫(huà)錯(cuò)則用修改添加法進(jìn)行巧妙掩蓋。用學(xué)過(guò)的線和基本形來(lái)裝飾。涂背景色時(shí)可多用近似色豐富畫(huà)面層次。提醒學(xué)生活學(xué)活用，多運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。四、作業(yè)展評(píng)：《七星瓢蟲(chóng)》畫(huà)展讓學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出最美的昆蟲(chóng)作業(yè)。五、課堂小結(jié)：看了同學(xué)們畫(huà)了這么多美麗的七星瓢蟲(chóng)，老師心里真開(kāi)心。有的雖然是害蟲(chóng)，如：蒼蠅、蚊子，但它們也為科學(xué)家們的科學(xué)研究提供了幫助。課題：《圣誕月亮》 課時(shí)：3 授課老師：丁祺 胡蓉教學(xué)目標(biāo)：從視覺(jué)藝術(shù)的角度欣賞星空，感受星空的美麗；了解星空的有關(guān)知識(shí)；理解藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系；用各種表現(xiàn)手段從美學(xué)的角度去創(chuàng)造星空 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)生活的情感；積極主動(dòng)參與探究、討論、表達(dá)等活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程 ： Intemet 網(wǎng)絡(luò)，搜集有關(guān)星空內(nèi)容的網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)，尋找有關(guān)星空的知識(shí)點(diǎn)和有趣的故事；，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知的效率，減少無(wú)關(guān)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的干擾，教師必須認(rèn)真篩選和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)資料。包括“星曲悠揚(yáng)”“星知博識(shí)”“星河覽勝”“星畫(huà)賞鑒”“星靈物語(yǔ)”等內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的 過(guò)程不是被動(dòng)接受現(xiàn)成結(jié)果的過(guò)程，而是學(xué)生親自參與、合作探究的豐富生動(dòng)的思維過(guò)程。審美是美術(shù)教育的基本功能，美術(shù)教育也因美術(shù)這一基本特質(zhì)而更具人文價(jià)值。這種學(xué)習(xí)是生動(dòng)的，這就使美術(shù)教育具有了生命力，也更具有個(gè)性特征。備課小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)今天的這節(jié)課，你們有什么感想？（請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)單的一句話，表述一下感受）：是的，美就在我們的身邊，只要同學(xué)們多觀察、多想象、多動(dòng)手，我們就會(huì)創(chuàng)造出許多的美。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)學(xué)生勇于觀察探索科學(xué)的能力。教學(xué)難點(diǎn)：小羊長(zhǎng)相特點(diǎn)的對(duì)稱搭配。學(xué)具準(zhǔn)備：收集的小羊資料、彩筆、油畫(huà)棒。早在三億五千萬(wàn)年前它就是地球上的一種動(dòng)物了。它就在我們的身邊。二、講授新課：交流：首先請(qǐng)同學(xué)們想一想、說(shuō)一說(shuō)，你都認(rèn)識(shí)小羊么？（請(qǐng)學(xué)生將各收集的小羊資料拿出來(lái)交流分享）概括（教師結(jié)合標(biāo)本進(jìn)行）：大家說(shuō)得可真棒，這些小羊不管怎樣變化多端，但通常都分為頭、身體、四肢三個(gè)部分，頭上有一對(duì)角，身上有四條腿，皮毛色彩各異。觀看過(guò)程中可以討論交流。B、起稿：構(gòu)圖要飽滿，直接用黑彩筆畫(huà)，如果畫(huà)錯(cuò)則用修改添加法進(jìn)行巧妙掩蓋。用學(xué)過(guò)的線和基本形來(lái)裝飾。涂背景色時(shí)可多用近似色豐富畫(huà)面層次。提醒學(xué)生活學(xué)活用，多運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。四、作業(yè)展評(píng)：《小羊》畫(huà)展讓學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出最美的小羊作業(yè)。五、課堂小結(jié)：看了同學(xué)們畫(huà)了這么多美麗的小羊，老師心里真開(kāi)心。第三篇：2016美術(shù)興趣小組教案貓 兒 要 回 家教學(xué)對(duì)象：5—12歲。教學(xué)目的：學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料，讓同一畫(huà)面出現(xiàn)兩種肌理效果，品嘗成功樂(lè)趣。教學(xué)要點(diǎn)：多種工具材料的綜合運(yùn)用，為本課成功的關(guān)鍵。調(diào)好水粉顏料，水分要適中，畫(huà)筆在廢報(bào)紙上來(lái)回掃數(shù)次，減少畫(huà)筆水分，然后在吹塑紙上薄薄地涂上顏色（單色比較容易把握），印出特殊肌理效果。最后剪出來(lái)，依個(gè)人安排貼在4開(kāi)畫(huà)紙任何位置，可以重復(fù)印出多只貓，貼在適當(dāng)位置。畫(huà)面上其它空間，利用水粉顏料依個(gè)人設(shè)想添加背景。調(diào)和色彩時(shí)注意純度、明度、色相等關(guān)系。讓印、貼、繪畫(huà)在同一畫(huà)面上出現(xiàn)，學(xué)生多會(huì)專心完成。貓、樹(shù)、屋、窗的組合教學(xué)對(duì)象：5－12歲。教學(xué)目的：將毫不相干，無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的事物，通過(guò)想像與創(chuàng)造，有意識(shí)地組合起來(lái)，形成新的視覺(jué)形象，借以培養(yǎng)少兒想像力。可以選擇某元素主角放大夸張，在適當(dāng)位置套入另一元素既無(wú)定規(guī)，也無(wú)范畫(huà)。色彩處理：選用油粉或水粉。相鄰景物要多使用對(duì)比手法（包括．色相對(duì)比、冷暖對(duì)比、明暗對(duì)比。教學(xué)要點(diǎn)：鼓勵(lì)創(chuàng)新，反對(duì)抄襲、臨摹。教學(xué)隨筆：切忌出一個(gè)空泛、抽象的題目 讓少兒漫無(wú)目的地空想，教育目的難以達(dá)到。用引導(dǎo)、誘發(fā)、鼓勵(lì)的態(tài)，激發(fā)少兒大膽想像。教學(xué)目的：l、學(xué)習(xí)表現(xiàn)毛茸茸 的動(dòng)物。教學(xué)過(guò)程及方法：選定某動(dòng)物，收集畫(huà)刊或圖片，有條件的到動(dòng)物園或市場(chǎng)看看。先簡(jiǎn)單畫(huà)出它的外型，老師可以簡(jiǎn)述其特征、生活習(xí)慣。間隔式混色法。例如一只咖啡色花紋的貓，深色處可用深藍(lán)、深紫、深紅等以間隔形式下筆，再以咖啡色、士黃色加上作統(tǒng)一調(diào)子?？上扔帽O(jiān)、綠、紫色間隔下筆，在用灰色間隔加上，產(chǎn)生一種逼近自然皮毛的效果。避免使用黑色。教學(xué)要點(diǎn)：短筆觸、間隔下筆形式 為本題目重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生大膽下筆筆．堅(jiān)毅認(rèn)真．耐心細(xì)致。墻 外 的 世 界教學(xué)對(duì)象：7－12歲。教學(xué)目的：聯(lián)想墻外的空間世界，訓(xùn)練想像力。教學(xué)過(guò)程及方法：引導(dǎo)學(xué)生去觀察或想像站在一圍墻外或內(nèi)（備有圍墻或城墻的圖片更好），先觀察墻磚的排列方向及方式．再觀察城墻的色彩、每塊磚之間色彩相似而有變化．有的深些，有的明亮些。每塊磚色彩相似又各不相同以深純色系如藍(lán)、紫、紅色等調(diào)入，比例可以變化，然后以咖啡、橙、土黃色或灰色統(tǒng)一色調(diào)，磚塊間線條如在上色過(guò)程中被覆蓋了，需再添加。各個(gè)窗框可以單獨(dú)一景，也可以有聯(lián)系。教學(xué)要點(diǎn)：重點(diǎn)講授相鄰色處理方法、控制主體色調(diào)的方法。教學(xué)隨筆：色彩訓(xùn)練結(jié)臺(tái)想像畫(huà)題材，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，發(fā)揮形象思維能力，在自由愉快的游戲中學(xué)習(xí)色彩運(yùn)用之法。學(xué)會(huì)色彩的運(yùn)用，注意主體與背景關(guān)系。一只青蛙從圓圓的卵子開(kāi)始?，F(xiàn)實(shí)世界中蝌蚪很微小，少兒在作畫(huà)過(guò)程中要大膽、夸張。色彩處理：卵子以多個(gè)深純色系互混成重色（接近黑色效果，避免使用黑色）外膜用先綠后粉色互混法，青蛙用深綠色加藍(lán)或青色等，后再添加斑紋斑點(diǎn)，注意背景水草雖然也是綠色，為避免與青蛙雷同，利用冷暖對(duì)比法，水草可偏向黃色或藍(lán)色，石頭以咖啡色系為主，水底背景以短水紋曲線粉色互混法處理。本課題是啟發(fā)少兒的思維能力、觀察能力的好題材，課堂內(nèi)可讓小朋友互相討論。教學(xué)過(guò)程：l、準(zhǔn)備孔雀圖集，一起觀察孔雀特征?？兹割i部羽毛較細(xì)，身體羽毛較大，腹部羽毛較長(zhǎng)，尾部的較細(xì)羽毛對(duì)生，末端長(zhǎng)著亮晶晶的“大眼睛”。既保持孔雀的特點(diǎn)，又適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行形和色彩的夸張，強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)特風(fēng)格及創(chuàng)新性，無(wú)需臨摹。羽毛色彩可以依據(jù)個(gè)人喜愛(ài)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)多使用混色方法，但不要混得太多，否則色彩會(huì)變得混濁。在調(diào)色板上調(diào)好色彩，適當(dāng)將純色調(diào)節(jié)為復(fù)色，起稿線保留與否都可以。、背景也可自由設(shè)計(jì)。教學(xué)要點(diǎn)：要求每個(gè)小朋友的作品各具特點(diǎn)，反對(duì)單一形式畫(huà)面。想像、創(chuàng)新是本課關(guān)鍵，形態(tài)上大膽夸張，色彩上大膽設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)色彩的對(duì)比手法的運(yùn)用。、色彩分區(qū)處、理法：向上的三 角形可利用深色（明度較低），不含白色、粉色的 純色系的顏色間相互調(diào)配成一種 新色彩涂上畫(huà)紙。向上和向下三角形色彩成為對(duì)比關(guān)系。裝飾方法：待顏料干透后，添加直線、曲線、點(diǎn)進(jìn)行裝飾。教學(xué)要點(diǎn)：隨意切割進(jìn)入有意識(shí)的色彩安排，正是訓(xùn)練少兒創(chuàng)造力、內(nèi)在潛能的發(fā)揮的有效方法。神奇的交通工具教學(xué)對(duì)象：5－10歲。教學(xué)目的：從簡(jiǎn)單的形體，聯(lián)想創(chuàng)造新型的交通工具，激發(fā)想像力、創(chuàng)造力。直接用油粉彩起稿，然后以線描方式描繪、注意色彩要混調(diào)成為復(fù)色，但溫混調(diào)次數(shù)不要過(guò)多，以免變混濁。另外注意白色、粉色勿使用過(guò)量。但運(yùn)用色彩時(shí)要注意“色彩”語(yǔ)言能否交待清形象。本課題也可以以線條表現(xiàn)。如何培養(yǎng)少兒想像力？要結(jié)合少兒的能力，提供最簡(jiǎn)單的元素，誘發(fā)奇思妙想，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)造，以贊賞代替責(zé)備。一根羽毛的聯(lián)想教學(xué)對(duì)象 ：4—10歲教學(xué)材料：50克油粉彩、4開(kāi)畫(huà)紙、羽毛若干教學(xué)目的：培養(yǎng)創(chuàng)造能力。教學(xué)過(guò)程：、送每人一根羽毛，觀察羽毛的構(gòu)造、色彩，與孩子們討論羽毛的來(lái)源、用途和故事情節(jié)。色彩處理：著重介紹羽毛的畫(huà)法，先畫(huà)出羽毛的中軸線，微微彎曲，每根羽毛以某色調(diào)為主，從中學(xué)會(huì)色調(diào)的控制。對(duì)年齡較大的孩子，可多介紹一種釘頭鼠尾的形式下筆，會(huì)產(chǎn)生不同效果。其他背景及添置的物體自由設(shè)計(jì)，色彩也按畫(huà)面隨意調(diào)配。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)年歲小的孩子，可適當(dāng)縮小設(shè)計(jì)范圍。對(duì)于鍛煉孩子的耐性是一個(gè)好機(jī)會(huì)。教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)雞孵化過(guò)程，了解生命的誕生。教學(xué)過(guò)程：有條件到農(nóng)場(chǎng)、或買些雞蛋，還可以準(zhǔn)備圖集，與學(xué)生一起觀察小雞孵化的過(guò)程：母雞以體溫孵化雞蛋，不久有些雞蛋殼開(kāi)始破裂，出現(xiàn)嘴巴、小腿、身體??一只毛茸茸的小雞誕生了。設(shè)計(jì)雞蛋內(nèi)小雞的不同動(dòng)態(tài)；同時(shí)可以畫(huà)有些小雞已急不可待沖破蛋殼。以對(duì)比色為好，例如小雞調(diào)成暖色調(diào)，雞蛋可以冷色調(diào)配置，但對(duì)比力度強(qiáng)弱不明確規(guī)定，讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中培養(yǎng)分析能力和感覺(jué)能力。母雞也可以畫(huà)出裝飾花紋。每幅孩子作品各具個(gè)性，最為可貴。到處旅行的蝸牛（2課時(shí)）教學(xué)目的觀察和了解蝸牛的構(gòu)造、特征和生活習(xí)性。練習(xí)用曲線、螺旋線表現(xiàn)蝸牛以及它爬行時(shí)的各種姿態(tài)。鍛煉手腕的靈活性以及握筆畫(huà)線的技巧。用實(shí)物和圖片了解和觀察蝸牛的形象特征、生活習(xí)性。有很多大大小小的蝸牛，想象它們?cè)谑裁吹胤铰眯?？在草地上，在?shù)上，還是在墻壁上？它們朝什么方向爬去？造型。向左或向右旋轉(zhuǎn)畫(huà)殼。用各種線和幾何形排列起來(lái)組成花紋，可把蝸牛裝飾的更好看。打開(kāi)思路，啟發(fā)兒童想象力，設(shè)定各種環(huán)境，幫助兒童創(chuàng)造生動(dòng)有趣的畫(huà)面。造型目的：學(xué)習(xí)人物變化的基本方法，培養(yǎng)兒童藝術(shù)造型能力和審美情趣。討論：A、說(shuō)說(shuō)人體有哪些特征？人體的結(jié)構(gòu)是對(duì)稱的，有頭部、軀干部和四肢。有男女性別區(qū)別，有年齡差別，還有性格愛(ài)好和相貌以及國(guó)籍、民族的區(qū)別。A、省略法。C、夸張法。只要求創(chuàng)造一個(gè)想象中的全身人物形象。1從 葫 蘆 到 玩 具 教學(xué)對(duì)象：5— 11歲。學(xué)習(xí)水粉畫(huà)的厚畫(huà)法、調(diào)色法及裝飾手法 教學(xué)過(guò)程及方法展示一個(gè)干葫蘆，和兒童一起觸摸它，研究形狀特征，猜猜里面是什么？引出 課題，根據(jù)葫蘆展開(kāi)想像，設(shè)計(jì)一件新的玩具娃娃。有大有、有男有女，成為一組各具風(fēng)格的新玩具。哪一部分是身體，然后添加眼、耳。也可以加上角、羽毛、翼、手、腳。裝飾性色彩畫(huà)法。．在調(diào)色盤(pán)調(diào)色彩（避兔過(guò)早使用太多粉色、白。有些玩具某部分是皮毛造的，可以先平涂色，干透后，用極細(xì)的畫(huà)筆，以間隔式短線畫(huà)出皮毛效果，簡(jiǎn)單有效。可以選用對(duì)比色手法，大幅涂上，主角與背景關(guān)系要分明。背景也可加入草地、階磚、地毯等。教學(xué)要點(diǎn)創(chuàng)作新玩具意在激發(fā)兒童思考能力，色彩處理是技巧性問(wèn)題，每個(gè)兒童經(jīng)驗(yàn)有差異 色彩配置方法、調(diào)混手法、水分控制、對(duì)比手段等，要通過(guò)耐心講解工具運(yùn)用及最簡(jiǎn)單的色彩理論，進(jìn)行引導(dǎo)。1當(dāng) 一 名 服 裝 設(shè) 計(jì) 師教學(xué)準(zhǔn)備：水粉畫(huà)具、簽名筆、圖畫(huà)紙、新穎時(shí)裝圖集。享受現(xiàn)代服飾帶來(lái)的美感。與孩子分析它的特征 夸張的部分、線條的走向、添加的飾物等。其目的是讓少兒嘗試?yán)L畫(huà)人物時(shí)，拋棄使用一般形式化的膚色——肉色。如果畫(huà)面大，試著繪畫(huà)黑人和白人兩個(gè)模特兒，更有趣味。以線描形式畫(huà)兩三幅草圖，選擇其一（也可以直接用水粉起稿。咖啡色適量互調(diào)（小秘訣：不要調(diào)入白色、粉色、黑色）。再添加眼睛、鼻子、嘴巴，用白色畫(huà)上眼白、牙齒，黑人特征可現(xiàn)。教學(xué)要點(diǎn)：鼓勵(lì)創(chuàng)造、大膽夸張、無(wú)范畫(huà)、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)孩子設(shè)計(jì)的款式各具特色，本課題就算成功。繪畫(huà)過(guò)程才有意義。第四篇：美術(shù)興趣小組教案涼州區(qū)古城明德小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)教材《色彩練習(xí)課》教學(xué)目標(biāo)： 紅、黃、藍(lán)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。教學(xué)準(zhǔn)備：三色輪、色水、色彩方塊、色圈等。二、導(dǎo)入新課: 放錄像思考問(wèn)題: ，我們經(jīng)?？吹降念伾心男?(師播放錄像，生觀察。三、講授新課:(一)認(rèn)識(shí)三原色與三間色。因?yàn)槭侨N顏色，所以我們稱它們?yōu)槿?。四、課堂練習(xí)用圓、方、三角形等幾何圖形，自己譯計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。五、講評(píng)作業(yè)。畫(huà)畫(huà)家鄉(xiāng)的夜景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自己去體會(huì)夜景的不同感受，選擇合適的顏色來(lái)表現(xiàn)不同的感情。主要是用什么方法來(lái)畫(huà)的（蠟筆水彩）三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)提出任務(wù)：向游客貴賓推薦家鄉(xiāng)的夜景 送出禮物：照片設(shè)計(jì) 出示步驟：草稿（鉛筆）——輪廓線（蠟筆）——夜色（水彩）（采用的方式可機(jī)動(dòng)）四、作業(yè)展評(píng) 說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的這個(gè)地方的是什么特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與審美情趣。教學(xué)難點(diǎn)：圖案中點(diǎn)、線、面的組合與圖案色彩的運(yùn)用能力的培養(yǎng)。圖案是社會(huì)生活中最廣泛、最普及的一種美術(shù)形式。學(xué)生邊尋找邊在黑板上隨意地畫(huà)一些簡(jiǎn)單的紋樣。二、師生共同探討課本中的圖案的表現(xiàn)方法，分清圖案紋樣的技法，即運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)修改。線條要流暢，點(diǎn)、面要有自由變化。五、用蠟筆描繪點(diǎn)、線、面，用水彩色平涂。（2）根據(jù)教師傳授的方法自己創(chuàng)作一幅作品涼州區(qū)古城明德小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)教材《紋樣練習(xí)一》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解圓形紋樣的基本特