【正文】 前，老師首先給大家看樣?xùn)|西：（師展示七星瓢蟲），好看嗎？這是同學(xué)自己制作的昆蟲標(biāo)本。它就在我們的身邊。觀看過程中可以討論交流。用學(xué)過的線和基本形來裝飾。提醒學(xué)生活學(xué)活用，多運(yùn)用以前學(xué)過的知識進(jìn)行創(chuàng)作。五、課堂小結(jié)：看了同學(xué)們畫了這么多美麗的七星瓢蟲，老師心里真開心。課題：《圣誕月亮》 課時：3 授課老師：丁祺 胡蓉教學(xué)目標(biāo)：從視覺藝術(shù)的角度欣賞星空，感受星空的美麗；了解星空的有關(guān)知識；理解藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系；用各種表現(xiàn)手段從美學(xué)的角度去創(chuàng)造星空 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛生活的情感；積極主動參與探究、討論、表達(dá)等活動。包括“星曲悠揚(yáng)”“星知博識”“星河覽勝”“星畫賞鑒”“星靈物語”等內(nèi)容。審美是美術(shù)教育的基本功能，美術(shù)教育也因美術(shù)這一基本特質(zhì)而更具人文價值。備課小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的這節(jié)課，你們有什么感想？（請學(xué)生用簡單的一句話，表述一下感受）：是的，美就在我們的身邊，只要同學(xué)們多觀察、多想象、多動手，我們就會創(chuàng)造出許多的美。教學(xué)難點(diǎn)：小羊長相特點(diǎn)的對稱搭配。早在三億五千萬年前它就是地球上的一種動物了。二、講授新課：交流：首先請同學(xué)們想一想、說一說，你都認(rèn)識小羊么？（請學(xué)生將各收集的小羊資料拿出來交流分享）概括（教師結(jié)合標(biāo)本進(jìn)行）：大家說得可真棒，這些小羊不管怎樣變化多端，但通常都分為頭、身體、四肢三個部分，頭上有一對角，身上有四條腿，皮毛色彩各異。B、起稿：構(gòu)圖要飽滿，直接用黑彩筆畫，如果畫錯則用修改添加法進(jìn)行巧妙掩蓋。涂背景色時可多用近似色豐富畫面層次。四、作業(yè)展評：《小羊》畫展讓學(xué)生自己進(jìn)行評價，選出最美的小羊作業(yè)。第三篇：2016美術(shù)興趣小組教案貓 兒 要 回 家教學(xué)對象：5—12歲。教學(xué)要點(diǎn)：多種工具材料的綜合運(yùn)用，為本課成功的關(guān)鍵。最后剪出來，依個人安排貼在4開畫紙任何位置，可以重復(fù)印出多只貓，貼在適當(dāng)位置。調(diào)和色彩時注意純度、明度、色相等關(guān)系。貓、樹、屋、窗的組合教學(xué)對象：5－12歲?？梢赃x擇某元素主角放大夸張，在適當(dāng)位置套入另一元素既無定規(guī)，也無范畫。相鄰景物要多使用對比手法（包括．色相對比、冷暖對比、明暗對比。教學(xué)隨筆：切忌出一個空泛、抽象的題目 讓少兒漫無目的地空想，教育目的難以達(dá)到。教學(xué)目的：l、學(xué)習(xí)表現(xiàn)毛茸茸 的動物。先簡單畫出它的外型，老師可以簡述其特征、生活習(xí)慣。例如一只咖啡色花紋的貓，深色處可用深藍(lán)、深紫、深紅等以間隔形式下筆，再以咖啡色、士黃色加上作統(tǒng)一調(diào)子。避免使用黑色。墻 外 的 世 界教學(xué)對象：7－12歲。教學(xué)過程及方法：引導(dǎo)學(xué)生去觀察或想像站在一圍墻外或內(nèi)（備有圍墻或城墻的圖片更好），先觀察墻磚的排列方向及方式．再觀察城墻的色彩、每塊磚之間色彩相似而有變化．有的深些，有的明亮些。各個窗框可以單獨(dú)一景，也可以有聯(lián)系。教學(xué)隨筆：色彩訓(xùn)練結(jié)臺想像畫題材，鼓勵大膽創(chuàng)新，發(fā)揮形象思維能力，在自由愉快的游戲中學(xué)習(xí)色彩運(yùn)用之法。一只青蛙從圓圓的卵子開始。色彩處理：卵子以多個深純色系互混成重色（接近黑色效果，避免使用黑色）外膜用先綠后粉色互混法，青蛙用深綠色加藍(lán)或青色等，后再添加斑紋斑點(diǎn)，注意背景水草雖然也是綠色，為避免與青蛙雷同，利用冷暖對比法，水草可偏向黃色或藍(lán)色，石頭以咖啡色系為主，水底背景以短水紋曲線粉色互混法處理。教學(xué)過程：l、準(zhǔn)備孔雀圖集，一起觀察孔雀特征。既保持孔雀的特點(diǎn)，又適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行形和色彩的夸張，強(qiáng)調(diào)個人獨(dú)特風(fēng)格及創(chuàng)新性，無需臨摹。在調(diào)色板上調(diào)好色彩，適當(dāng)將純色調(diào)節(jié)為復(fù)色，起稿線保留與否都可以。教學(xué)要點(diǎn)：要求每個小朋友的作品各具特點(diǎn)，反對單一形式畫面。學(xué)習(xí)色彩的對比手法的運(yùn)用。向上和向下三角形色彩成為對比關(guān)系。教學(xué)要點(diǎn)：隨意切割進(jìn)入有意識的色彩安排，正是訓(xùn)練少兒創(chuàng)造力、內(nèi)在潛能的發(fā)揮的有效方法。教學(xué)目的：從簡單的形體，聯(lián)想創(chuàng)造新型的交通工具，激發(fā)想像力、創(chuàng)造力。另外注意白色、粉色勿使用過量。本課題也可以以線條表現(xiàn)。一根羽毛的聯(lián)想教學(xué)對象 ：4—10歲教學(xué)材料：50克油粉彩、4開畫紙、羽毛若干教學(xué)目的：培養(yǎng)創(chuàng)造能力。色彩處理：著重介紹羽毛的畫法，先畫出羽毛的中軸線，微微彎曲，每根羽毛以某色調(diào)為主，從中學(xué)會色調(diào)的控制。其他背景及添置的物體自由設(shè)計，色彩也按畫面隨意調(diào)配。對于鍛煉孩子的耐性是一個好機(jī)會。教學(xué)過程：有條件到農(nóng)場、或買些雞蛋，還可以準(zhǔn)備圖集，與學(xué)生一起觀察小雞孵化的過程：母雞以體溫孵化雞蛋，不久有些雞蛋殼開始破裂，出現(xiàn)嘴巴、小腿、身體??一只毛茸茸的小雞誕生了。以對比色為好，例如小雞調(diào)成暖色調(diào)，雞蛋可以冷色調(diào)配置，但對比力度強(qiáng)弱不明確規(guī)定，讓學(xué)生在繪畫過程中培養(yǎng)分析能力和感覺能力。每幅孩子作品各具個性，最為可貴。練習(xí)用曲線、螺旋線表現(xiàn)蝸牛以及它爬行時的各種姿態(tài)。用實(shí)物和圖片了解和觀察蝸牛的形象特征、生活習(xí)性。向左或向右旋轉(zhuǎn)畫殼。打開思路，啟發(fā)兒童想象力，設(shè)定各種環(huán)境，幫助兒童創(chuàng)造生動有趣的畫面。討論：A、說說人體有哪些特征？人體的結(jié)構(gòu)是對稱的，有頭部、軀干部和四肢。A、省略法。只要求創(chuàng)造一個想象中的全身人物形象。學(xué)習(xí)水粉畫的厚畫法、調(diào)色法及裝飾手法 教學(xué)過程及方法展示一個干葫蘆，和兒童一起觸摸它，研究形狀特征，猜猜里面是什么？引出 課題，根據(jù)葫蘆展開想像，設(shè)計一件新的玩具娃娃。哪一部分是身體，然后添加眼、耳。裝飾性色彩畫法。有些玩具某部分是皮毛造的，可以先平涂色，干透后，用極細(xì)的畫筆，以間隔式短線畫出皮毛效果，簡單有效。背景也可加入草地、階磚、地毯等。1當(dāng) 一 名 服 裝 設(shè) 計 師教學(xué)準(zhǔn)備：水粉畫具、簽名筆、圖畫紙、新穎時裝圖集。與孩子分析它的特征 夸張的部分、線條的走向、添加的飾物等。如果畫面大，試著繪畫黑人和白人兩個模特兒，更有趣味?？Х壬m量互調(diào)（小秘訣：不要調(diào)入白色、粉色、黑色）。教學(xué)要點(diǎn)：鼓勵創(chuàng)造、大膽夸張、無范畫、無標(biāo)準(zhǔn)答案，每個孩子設(shè)計的款式各具特色，本課題就算成功。第四篇：美術(shù)興趣小組教案涼州區(qū)古城明德小學(xué)社團(tuán)活動教材《色彩練習(xí)課》教學(xué)目標(biāo)： 紅、黃、藍(lán)。教學(xué)準(zhǔn)備：三色輪、色水、色彩方塊、色圈等。三、講授新課:(一)認(rèn)識三原色與三間色。四、課堂練習(xí)用圓、方、三角形等幾何圖形，自己譯計排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。畫畫家鄉(xiāng)的夜景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。主要是用什么方法來畫的（蠟筆水彩）三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)提出任務(wù)：向游客貴賓推薦家鄉(xiāng)的夜景 送出禮物：照片設(shè)計 出示步驟：草稿（鉛筆）——輪廓線（蠟筆）——夜色（水彩）（采用的方式可機(jī)動）四、作業(yè)展評 說說你畫的這個地方的是什么特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：圖案中點(diǎn)、線、面的組合與圖案色彩的運(yùn)用能力的培養(yǎng)。學(xué)生邊尋找邊在黑板上隨意地畫一些簡單的紋樣。線條要流暢，點(diǎn)、面要有自由變化。（2）根據(jù)教師傳授的方法自己創(chuàng)作一幅作品涼州區(qū)古城明德小學(xué)社團(tuán)活動教材《紋樣練習(xí)一》教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解圓形紋樣的基本特點(diǎn)，在秩序中體驗(yàn)整體美，學(xué)習(xí)色彩的分布，提高認(rèn)識與動手能力。教學(xué)難點(diǎn):：一、組織教學(xué)二、引題談話，導(dǎo)入新課出示范圖，你們知道，這是什么畫呢？這幅紋樣是什么形狀的？（板書:適合紋樣）誰知道日常生活中哪些物品用得上圓形紋樣（根據(jù)學(xué)生回答，適當(dāng)?shù)爻鍪緦?shí)物欣賞）出示課題：美麗的圓形紋樣三、講授新課那么你們知道這圓形紋樣是怎么畫出來的呢?出示幻燈片 師小結(jié)： 圓形紋樣也有它的規(guī)律，也就是也有它的骨架。圓形紋樣可以不畫花邊，但是加了花邊更好看，根據(jù)設(shè)計而定。七、作業(yè)講評。教學(xué)難點(diǎn)：能描繪出更精美的圖案。師生暢談交流。學(xué)生可以將自己的簡單設(shè)計進(jìn)行歸類與綜合或者變形。（2）選定一個方形紋樣的形式，并畫出骨架于。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、圖片欣賞（課件）討論：花瓣、色彩、姿態(tài)題材的表現(xiàn)，不要采取原野上空的透視法，應(yīng)著重特定的角度，如匍匐下來，視角正與從泥土尖端露出的原野景象，作實(shí)景式的描寫。學(xué)習(xí)用長方形等多種形狀組合畫汽車。教學(xué)過程：一、課題導(dǎo)入:大街上有各種各樣的車，紅的、黃的、黑的、大的、小的、長的、............小轎車開過來了.....想一想,你都見過什么樣的車?你最喜歡哪種車?試著畫出來好嗎?二、認(rèn)知啟蒙:不同的汽車，有不同的用途,車很大,并且車內(nèi)還有很多作為供人乘坐。同時也可以讓小動物們也上界。引導(dǎo)探索分法（分多少好）請一個最快擺好的同學(xué)的在投影儀上展示作品師問：把紙片分多了幾塊好不好拼圖呢？比起上次的那個易拼？為什么呢？生答：難了，以為小了很多碎可很多！自主探索：那我們再來做一做難點(diǎn)的方形紙片，看它又會變什么呢？ 生：思考、制作教師總結(jié)：剪時要注意剪4——6塊為好、形狀、大小、方向要有變化，以曲線為主、直線為輔。教學(xué)過程:欣賞動畫《星光燦爛的夜》，了解凡高（18531890）。高那么凡現(xiàn)在，你能簡單的談?wù)劮舱勔徽劊悍参?、我眼中的凡原聲吉他自始至終伴著敘事詩似的吟唱，獻(xiàn)給凡二、授課出示圖片。三、教師示范高麗宣紙的作畫方法四、提出作畫要求，教師指導(dǎo)。養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。4． 大膽用色表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。淺黃色剪成一彎月，貼在上方。提高學(xué)生對色彩的協(xié)調(diào)水平。用白色油畫棒畫短豎線做雨滴，然后用藍(lán)色水粉涂底色。提高學(xué)生對色彩的協(xié)調(diào)水平。用淺藍(lán)色涂底色。提高學(xué)生對色彩的協(xié)調(diào)水平。用乳膠將深色蛋殼貼瓶，用淺色貼花，按出裂紋。提高學(xué)生對色彩的協(xié)調(diào)水平。二、學(xué)生開始制作，教師邊巡視邊指導(dǎo)。狹義上的素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程。現(xiàn)代造型藝術(shù)入門，都須經(jīng)過嚴(yán)格的素描基本功訓(xùn)練，它包括對透視學(xué)、投影學(xué)、解剖學(xué)等自然科學(xué)規(guī)律的認(rèn)識和掌握，也包括對造型的觀念、造型的美學(xué)原則、造型的諸形式要素和各種藝術(shù)表現(xiàn)方法的實(shí)踐和認(rèn)識。其中設(shè)計素描與素描創(chuàng)作都是在寫實(shí)素描（也稱光影素描）的基礎(chǔ)上延伸與發(fā)展的。大多數(shù)應(yīng)用于創(chuàng)作階段③ 速 寫：是指在較短的時間內(nèi)，用簡潔概括的手法捕捉變動易失的對象的一種素描表現(xiàn)形式。因此，有效的掌握材料工具，才能確保創(chuàng)作意念的自由表達(dá)，使筆能隨意轉(zhuǎn)，游刃而有余。①.鉛筆是素描練習(xí)上最常用的表現(xiàn)筆材。通常在鉛筆末端，都會以[B](Black)及[H](Hard)的號數(shù)標(biāo)明其軟硬度。② ．炭筆炭筆種類繁多，除了木炭條外，更有以炭粉加膠混制成的各類炭精筆，由於炭筆可表現(xiàn)出較鉛筆更深的暗色調(diào)，又易於大面積涂抹，故常作為素描練習(xí)的重要筆材。不過因炭粉的附著力較差，完成品必須及時噴上一層固定噴膠，否則炭色極易渾濁脫落。臘質(zhì)炭精筆，附著力更強(qiáng)，涂抹更不易，畫面易有乾澀之感，使用時得事先留意。7．素描固畫液。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：理解明暗及表現(xiàn)方法。長三角形筆觸：下筆時力量先重漸輕或先輕漸重，都能畫出細(xì)長的三角形筆觸，長三角形筆觸和直線筆觸類似，但本身多了漸次的變化；因此，當(dāng)長三角形筆觸規(guī)則排列時，便能產(chǎn)生色彩漸變的漸層效果。不規(guī)則筆觸的應(yīng)用，能增加畫面的變化，使人感覺生動活潑，但也易陷入雜亂無章。2．特殊技法特殊技法除了鉛筆之外，尚必須使用其他的輔助工具；有的是以其他工具為主，鉛筆為輔；有的是以鉛筆為主，其他工具為輔，或者兩者相輔相成。這些都是紙紋所產(chǎn)生的輔助效果。由於布、紙、手指等所產(chǎn)生的推壓作用，使鉛筆粉的涂布極為平均。水彩顏料的輔助應(yīng)用：在已完成的鉛筆畫上，可涂抹一層淡淡的水彩，如此不但能保有原來的鉛筆色調(diào)及筆觸趣味。否則易將原稿的鉛筆筆觸蓋掉；也不可用水彩筆作多次涂抹，以免色彩灰澀，筆觸模糊。二、明暗與結(jié)構(gòu)早在文藝復(fù)興時期，大師們即以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，將解剖與透視表現(xiàn)得淋漓盡致，尤其是人體骨骼與肌肉結(jié)構(gòu)的精練表現(xiàn)，到了十七世紀(jì)，才逐漸重視明暗的表現(xiàn)力，徐悲鴻先生便曾指出:在林布蘭之前，作品都按肌肉外型來畫，林布蘭之后才用明暗分面法，這是自然科學(xué)的發(fā)展使畫家觀察客觀世界有了進(jìn)一步的認(rèn)識。明暗素描以明暗為主，利用結(jié)構(gòu)表面的明暗變化進(jìn)行素描。但結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練方式，則是由內(nèi)而外的理性觀察，再加以表現(xiàn)； 三、三大塊五大調(diào)三大塊：黑、白、灰五大調(diào)：黑、白、灰、反光、投影：在受光面部份，結(jié)構(gòu)面上光線之入射角與反射至眼睛之反射角相等時，單位面積反射光量最多，故為受光面的最亮處，在結(jié)構(gòu)體上呈現(xiàn)最白的調(diào)子。：受光面的明暗變化，受光源進(jìn)行的方向所影響。理論上，背光部份的明暗變化，一如受光面，不同的結(jié)構(gòu)面，單位面積所受的反光程度不同，所呈現(xiàn)的調(diào)子，會因結(jié)構(gòu)面的方向與反光進(jìn)行的角度產(chǎn)生變化。投影的明暗調(diào)子，要根據(jù)投影部份的結(jié)構(gòu)面材質(zhì)而定。第三課：素描——長方體臨摹主講：高銀才一、教學(xué)內(nèi)容：長方體素描臨摹二、教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握物體的基本造型個性、理解物體的結(jié)構(gòu)和基本透視。在繪畫時身體應(yīng)與畫板相距一臂左右。第二種方法便于描繪細(xì)微的地方。注意構(gòu)圖的均衡、大小、輕重感，點(diǎn)線面有機(jī)的結(jié)合。三、教學(xué)方法：演示法、講授法、圖片展示法四、教學(xué)過程：五、導(dǎo)入先擺上石膏圓柱體讓學(xué)生觀察2分鐘，使其進(jìn)入一個學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中。六、了解石膏圓柱體的造型特點(diǎn)分析：原有的形狀和形體，然后在素描紙上繪畫出新的形狀和形體。七、要求位置的選擇和作畫姿勢，整體觀察將目光掠過對象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個明確的整體印象掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。二、重點(diǎn)：物體的形狀個性、結(jié)構(gòu)、透視難點(diǎn)：物體的分面、透視三、教學(xué)方法：觀察法、對比法、練習(xí)法四、教學(xué)過程：石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的畫法:定出形體的大的比例，畫出物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，通過此來檢查物體的形體和透視準(zhǔn)確性。畫面主要的地方，可畫得實(shí)一點(diǎn)，次要的地方可畫得虛一點(diǎn)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：物體空間的表達(dá)三、教具準(zhǔn)備: 長方體范畫一張。(3)畫出明暗