【正文】 將深色紙剪出帽釘狀圓錐體，帽象征娃頭，釘狀象征身體，貼在圖畫紙上。教學(xué)過程：一、講授方法并演示：畫一長方形花瓶。教具準(zhǔn)備：自制課件、昆蟲標(biāo)本、作畫工具一套。涂背景色時可多用近似色豐富畫面層次。學(xué)生學(xué)習(xí)的 過程不是被動接受現(xiàn)成結(jié)果的過程，而是學(xué)生親自參與、合作探究的豐富生動的思維過程。它就在我們的身邊。五、課堂小結(jié)：看了同學(xué)們畫了這么多美麗的小羊，老師心里真開心。讓印、貼、繪畫在同一畫面上出現(xiàn)，學(xué)生多會專心完成。用引導(dǎo)、誘發(fā)、鼓勵的態(tài)，激發(fā)少兒大膽想像。教學(xué)要點：短筆觸、間隔下筆形式 為本題目重點鼓勵學(xué)生大膽下筆筆．堅毅認(rèn)真．耐心細(xì)致。學(xué)會色彩的運(yùn)用，注意主體與背景關(guān)系。羽毛色彩可以依據(jù)個人喜愛設(shè)計，鼓勵多使用混色方法，但不要混得太多，否則色彩會變得混濁。裝飾方法：待顏料干透后，添加直線、曲線、點進(jìn)行裝飾。如何培養(yǎng)少兒想像力？要結(jié)合少兒的能力，提供最簡單的元素，誘發(fā)奇思妙想，鼓勵大膽創(chuàng)造，以贊賞代替責(zé)備。教學(xué)目的：認(rèn)識雞孵化過程，了解生命的誕生。鍛煉手腕的靈活性以及握筆畫線的技巧。有男女性別區(qū)別，有年齡差別，還有性格愛好和相貌以及國籍、民族的區(qū)別。也可以加上角、羽毛、翼、手、腳。享受現(xiàn)代服飾帶來的美感。繪畫過程才有意義。五、講評作業(yè)。二、師生共同探討課本中的圖案的表現(xiàn)方法，分清圖案紋樣的技法，即運(yùn)用點、線、面來表現(xiàn)修改。六、要求:（1）紋樣畫得飽滿、整齊。出示教師范作。消防車是用來救火的,所以是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就容大家看見注意,我很著急！你想想，還有什么車很特別?三、作畫要求：作畫前可以去看一看靜止的汽車和正在行駛的汽車。而他真正進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的時間更是只有僅僅十年的時間，但是他的作品中蘊(yùn)含著特殊的藝術(shù)價值、精神價值和歷史價值。高的故事講完了，我們也欣賞了他在不同時期的幾幅作品，你能談?wù)劥藭r此刻凡學(xué)生和教師共同動手解決問題。教學(xué)過程：一、講授方法并演示：將深色紙剪出帽釘狀圓錐體，帽象征娃頭，釘狀象征身體，貼在圖畫紙上。教學(xué)過程：一、講授方法并演示：畫一長方形花瓶。它是一種以單色為主的表達(dá)人的認(rèn)識和思維的繪畫形式，其形式、品類的簡繁與粗精有程度的不同。工具材料對素描而言，只是一種手段，而非目的。除了黑色外，尚有白、黑褐、紅褐等色制品，常用於速寫。曲線具有優(yōu)美、柔軟的特性，比直線難控制，因此要多作練習(xí)，直到各種轉(zhuǎn)折極為順暢，才能表現(xiàn)曲線之美。柔和調(diào)子的功能。兩者的差異在於明暗素描是表面的，多變的，受光線左右，而結(jié)構(gòu)素描則是從本質(zhì)出發(fā)，是內(nèi)在的，較穩(wěn)定結(jié)實且較不受光線左右。任何結(jié)構(gòu)體在受光的情況下，由於結(jié)構(gòu)面與光源的方向關(guān)系，基本上皆會產(chǎn)生以上五種明暗調(diào)子。第四課：素描石膏寫生——圓柱體主講：高銀才一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的素描技巧能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在繪畫中的觀察能力德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在生活中的欣賞審美情趣二、教學(xué)重難點：養(yǎng)成正確的用筆姿勢及繪畫過程。保留起稿時的線條，作為輔助線，逐步地畫出物體的形體起伏變化。五、教學(xué)總結(jié)六、作業(yè) 要求輪廓比例基本準(zhǔn)確,構(gòu)圖適當(dāng),透視準(zhǔn)確,并能初步運(yùn)用不同線條表現(xiàn)出物體的內(nèi)外組合關(guān)系和形態(tài)。相互比較把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對象的每一個視覺信息都納入一個相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對象。長方體線造型的繪畫示范。：光源投射於結(jié)構(gòu)體上，產(chǎn)生了受光面與背光面，而光源的進(jìn)行受到結(jié)構(gòu)體的阻隔，會在另一個結(jié)構(gòu)體上產(chǎn)生投影。明暗與結(jié)構(gòu)是體積表現(xiàn)的兩大基礎(chǔ)，二者關(guān)系密切，互為表里。只要畫者肯花心思去想，橡皮定能配合個人的意思，做出所期望的效果?；炯挤ㄗ⒅赜霉P的方法，依筆觸形狀(線條)的不同，可分為以下幾類： 直線筆觸：用筆時線條刻意畫直，即成直線筆觸。選擇時以質(zhì)地勻細(xì)、平直節(jié)少為佳。本階段主要的學(xué)習(xí)方向為寫實素描（光影素描）的寫生，即基本造型方法。第五篇：美術(shù)興趣小組教案第一課：素描慨述主講：高銀才一、教學(xué)目的：了解素描的慨念，素描的含義、功能，學(xué)習(xí)素描的基本用具。三、賞析評價。三、賞析評價。（2）鼓勵學(xué)生表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。高開始繪畫創(chuàng)作此后，他一直四處漂泊、生活無著。這位畫家就是文森特教學(xué)重難點：1初步了解汽車的構(gòu)成和造型方法。（2）紋樣：有方圓結(jié)合式，向心式，放射式，旋轉(zhuǎn)式。四、出示四幅不同形式圓形紋樣，請學(xué)生在黑板上畫骨架圖）我們給這一種紋樣的骨架一名稱叫直立式。圖案是社會生活中最廣泛、最普及的一種美術(shù)形式。因為是三種顏色，所以我們稱它們?yōu)槿Ｔ偬砑友劬?、鼻子、嘴巴，用白色畫上眼白、牙齒，黑人特征可現(xiàn)。教學(xué)要點創(chuàng)作新玩具意在激發(fā)兒童思考能力，色彩處理是技巧性問題，每個兒童經(jīng)驗有差異 色彩配置方法、調(diào)混手法、水分控制、對比手段等，要通過耐心講解工具運(yùn)用及最簡單的色彩理論，進(jìn)行引導(dǎo)。有大有、有男有女，成為一組各具風(fēng)格的新玩具。造型目的：學(xué)習(xí)人物變化的基本方法，培養(yǎng)兒童藝術(shù)造型能力和審美情趣。到處旅行的蝸牛（2課時）教學(xué)目的觀察和了解蝸牛的構(gòu)造、特征和生活習(xí)性。教學(xué)重點：對年歲小的孩子，可適當(dāng)縮小設(shè)計范圍。但運(yùn)用色彩時要注意“色彩”語言能否交待清形象。、色彩分區(qū)處、理法：向上的三 角形可利用深色（明度較低），不含白色、粉色的 純色系的顏色間相互調(diào)配成一種 新色彩涂上畫紙?？兹割i部羽毛較細(xì)，身體羽毛較大，腹部羽毛較長，尾部的較細(xì)羽毛對生，末端長著亮晶晶的“大眼睛”。教學(xué)要點：重點講授相鄰色處理方法、控制主體色調(diào)的方法。可先用監(jiān)、綠、紫色間隔下筆，在用灰色間隔加上，產(chǎn)生一種逼近自然皮毛的效果。教學(xué)要點：鼓勵創(chuàng)新，反對抄襲、臨摹。畫面上其它空間，利用水粉顏料依個人設(shè)想添加背景。提醒學(xué)生活學(xué)活用，多運(yùn)用以前學(xué)過的知識進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)具準(zhǔn)備：收集的小羊資料、彩筆、油畫棒。教學(xué)過程 ： Intemet 網(wǎng)絡(luò)，搜集有關(guān)星空內(nèi)容的網(wǎng)站、網(wǎng)頁，尋找有關(guān)星空的知識點和有趣的故事；，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知的效率，減少無關(guān)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的干擾，教師必須認(rèn)真篩選和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)資料。B、起稿：構(gòu)圖要飽滿，直接用黑彩筆畫，如果畫錯則用修改添加法進(jìn)行巧妙掩蓋。第二篇：美術(shù)興趣小組教案課題：《七星瓢蟲》課時：3 授課老師：丁祺 胡蓉教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生回憶對稱形狀，色彩絢麗的昆蟲，并能把自己認(rèn)識的七星瓢蟲憑記憶畫出來。三、賞析評價。三、賞析評價。（2）鼓勵學(xué)生表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。五、我眼中的凡高（18531890）。作畫時注意一下街上除了有汽車,還應(yīng)有行人，馬路、高樓、大樹等。創(chuàng)作指導(dǎo)提示：修 改（1）根據(jù)作業(yè)紙的大小，規(guī)定一個方形紋樣統(tǒng)一的邊長畫出一個正方形。五、學(xué)生設(shè)計，老師巡視指導(dǎo)。（2）根據(jù)教師傳授的方法自己創(chuàng)作一幅作品第五周 《紋樣練習(xí)一》教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解圓形紋樣的基本特點，在秩序中體驗整體美，學(xué)習(xí)色彩的分布，提高認(rèn)識與動手能力。主要是用什么方法來畫的（蠟筆水彩）三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)提出任務(wù)：向游客貴賓推薦家鄉(xiāng)的夜景 送出禮物：照片設(shè)計出示步驟：草稿（鉛筆）——輪廓線（蠟筆）——夜色（水彩）（采用的方式可機(jī)動）四、作業(yè)展評 說說你畫的這個地方的是什么特點。)，我們知道日常生活中色彩確實很多。請同學(xué)回答。（內(nèi)容、畫法、感覺等）第四周 《圖案基礎(chǔ)課》教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)這課的描繪方法，能大膽地運(yùn)用色彩，畫出較美的圖案。通過教學(xué)，掌握描繪圓形紋樣的基礎(chǔ)技法，經(jīng)過觀摩、欣賞、想象、構(gòu)思、設(shè)計，動手描繪出美麗的圓形紋樣。六、作業(yè)講評。（2）選定一個方形紋樣的形式，并畫出骨架于。同時也可以讓小動物們也上界。他的一生非常短暫，只活了37歲。高凡三、作品評價第十三周 《裝飾畫學(xué)習(xí)二》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)高麗宣作畫的基本技法。第十五周 《撕貼畫二》教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會撕紙貼雨中娃。第十八周 《蛋殼畫一》教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會蛋殼貼《花瓶》。同時培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，激發(fā)學(xué)生勇于觀察探索科學(xué)的能力。C、裝飾：在七星瓢蟲身上添加圖案花紋，注意兩邊對稱。因此課前將搜集的內(nèi)容使用 Frontpage2000 制作成虛擬網(wǎng)站《美麗的星空》。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入：上課之前，老師首先給大家看樣?xùn)|西：（師展示小羊的圖片），好看嗎？說到哺乳動物，它可是個大家族。鼓勵學(xué)生畫出美麗的小羊來。注意與貓和屋的關(guān)系，一般以對比色手法處理，如果貓的色彩明度較低，相鄰部分以明度高的色彩為好。在色彩運(yùn)用中學(xué)習(xí)多種對比方法。樹立學(xué)習(xí)的信心，只要多花點時間，一定能畫出一幅漂亮的動物畫。墻外世界盡量讓學(xué)生自由想像，不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、模式、要求。、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一只更美的孔雀。要求每個三角形色彩不同．鼓勵大膽調(diào)配（小秘決調(diào)配2－3種顏色，調(diào)配過多色彩會變得混濁）；向下的三角形集中用淺色（明度較高）調(diào)配，也可以加人少量粉色、白色，每個三角形色彩不同。同時利用“色彩”手段，增添畫面的美感。例如設(shè)計一頂帽子、一個發(fā)夾等等． 教學(xué)隨筆：本課題需要較多時間，處理羽毛的色彩。造型目的：曲線造型。教學(xué)過程及方法啟發(fā)。外形畫好后 決定哪一部分是頭部。教學(xué)隨筆課題新鮮有趣，課堂氣氛樂融融，在笑語聲中每個人都投入到玩具設(shè)計師的角色中，無論這玩具在其他人（特別是成年人）眼中是否是完美，一件具有創(chuàng)造性、獨特性的玩具，比市面上任何一件玩具更具藝術(shù)欣賞價值。服飾依據(jù)草圖放大，用水粉色直接繪出，色彩自由配置、注意適當(dāng)調(diào)混，待干后再添加衣服上的毛線、紐扣、小珠點、花邊、圖案等飾物。認(rèn)識三間色師生總結(jié)：只有用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色。請學(xué)生從他的身邊尋找一些不規(guī)則的散點式圖案。（板書：直立式）師：看了這么多的紋樣，你們有沒有發(fā)現(xiàn)無論它采用何種構(gòu)成形式，它們都有一個共同點。同心式等。2啟發(fā)兒童根據(jù)自己的生活感受創(chuàng)造性表現(xiàn)畫面。凡直到1880年，他才幡然醒悟：應(yīng)該做一名畫家。三、作品評價涼州區(qū)古城明德小學(xué)社團(tuán)活動教材11《裝飾畫學(xué)習(xí)二》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)高麗宣作畫的基本技法。涼州區(qū)古城明德小學(xué)社團(tuán)活動教材13《撕貼畫二》教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會撕紙貼雨中娃。涼州區(qū)古城明德小學(xué)社團(tuán)活動教材15《蛋殼畫一》教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會蛋殼貼《花瓶》。二、重點難點：理解素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)三、教學(xué)內(nèi)容：素描的定義廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。素描的工具與材料繪畫創(chuàng)作，除了不斷在表現(xiàn)上尋求突破外，理解與掌握材料工具的特性，亦不容輕忽。木炭條亦有粗細(xì)軟硬之分，可依個人所需多加嘗試木炭條色黑質(zhì)松，能快速且大面積的涂擦揩拭，適合大畫面整體明暗之調(diào)整。直線筆觸排列整齊時，會給人一種清爽整齊的感覺，但易流於呆板，因此可適度調(diào)整線條的方向變化，以增加活潑感，卻也不可過度，以免顯得雜亂無章。擦抹技法：擦抹技法是在畫好的筆觸上，以布、紙、紙筆或手指摩擦壓抹的技法。何謂明暗素描與結(jié)構(gòu)素描，事實上兩者皆須借助明暗的提示，并以結(jié)構(gòu)面的方式加以理解。我們通常把物體的背光面稱為陰，而投射在另一結(jié)構(gòu)體所產(chǎn)生的投影稱為影，即所謂的物體的陰影。五、課堂練習(xí)臨摹長方體范畫。八、教學(xué)總結(jié)九、作業(yè)布置第五課：素描石膏寫生——正方體主講：高銀才一、教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握物體的基本造型個性、理解物體的結(jié)構(gòu)和基本透視。第。要強(qiáng)調(diào):畫輪廓線時要大膽，不要怕。課堂上學(xué)生練習(xí)時，老師巡回指導(dǎo)，及時表揚(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生，馬上展示給全體同學(xué)看，會對學(xué)生有很好的鼓勵作用。通常在寫生練習(xí)中所觀察到的投影，會受環(huán)境光線的影響，愈接近結(jié)構(gòu)體的投影調(diào)子較暗，邊緣線較清晰，愈遠(yuǎn)則較淡較模糊，這是因為一般的室內(nèi)寫生，光源較不統(tǒng)一，且容易受到周圍各種反光的影響。而結(jié)構(gòu)素描則是以結(jié)構(gòu)為主，明暗為輔進(jìn)行素描，且多以線的概念加以表現(xiàn)。而達(dá)到減弱筆觸痕跡。曲線筆觸：將線條彎曲即成曲線筆觸。（2）炭精筆、炭精條皆為炭粉加膠合劑混制而成，故附著力較強(qiáng)，也就是較不易修改。否則意到筆不到，創(chuàng)作的意念只會平白的消耗在材料的克服上，即使有再好的構(gòu)思，再強(qiáng)烈的表現(xiàn)，亦是胎死腹中?！八孛琛眴螐淖至x上理解是“樸素的描寫”，從所用的工具上講是指單色繪畫。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)重難點：高麗宣作畫的基本技法一、引出課題二、學(xué)生與教師共同嘗試出示上節(jié)課太陽寶寶主題的作品，共同欣賞評析并提出作畫方面的問題。高凡他的一生非常短暫，只活了37歲?？ㄜ囍饕脕砝鞣N貨物,所以它有很大的車廂,很有力氣。二、范作欣賞。五、布置作業(yè)： 請你在上面設(shè)計一種產(chǎn)品的圓形紋樣。然后通過透疊，交叉，重組等手法進(jìn)行配置，富于變化。學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)隨筆：讓孩子投入角色。教學(xué)自的：投入設(shè)計師角色，鼓勵創(chuàng)新?？凇⒈?。B、再說說人有哪些區(qū)別。也可以運(yùn)用各種線和形排列對蝸牛進(jìn)行裝飾。小 雞 誕 生 教具準(zhǔn)備：油畫棒、4開畫紙、雞蛋孵化過程圖集、課件。教學(xué)隨筆：想像力是驅(qū)動社會進(jìn)步的原動力。當(dāng)初起稿的線在涂色時可同時覆蓋掉。油畫棒處理方法：直接以油畫律依次畫出頭冠、眼睛、頸部、身體羽毛等。青 蛙 的 誕 生教具準(zhǔn)備：油畫棒、圖畫紙、青蛙圖集、課件 教學(xué)目的：觀察大自然中生命的誕生，演變過程。黑色油粉彩與其他油粉彩相調(diào)會很臟，不宜使用；深色花紋部分不宜用太多粉色。美術(shù)老師應(yīng)為少兒提供各種視覺元素材料。教學(xué)隨筆：多種材料組合，兒童會感到新鮮有趣。教師引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評價，盡量肯定每一個學(xué)生的優(yōu)點。不管是在寒冷的南極、北極，還是炎熱干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石縫中到