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中圖版生物必修3第二節(jié)植物體內(nèi)的其他激素一-在線瀏覽

2025-02-11 10:48本頁面

　　

【正文】素；殘留植物生長調(diào)節(jié)劑與致癌；法規(guī)與植物生長調(diào)節(jié)劑 ”等不同方式的匯報。教學(xué) 過程、分布和生理作用表 32 幾種植物激素的合成、分布和生理作用植物激素主要合成部位分布生理作用赤霉素生長中的種子和果實、幼葉、根和莖尖較多存在于植株生長旺盛的部位，如莖端、嫩葉、根尖、果實和種子調(diào)節(jié)細胞的伸長、促進蛋白質(zhì)和 RNA 的合成，從而促進莖的伸長、抽薹、葉片擴大、種子發(fā)芽、果實生長，抑制成熟和衰老等細胞分裂素根、生長中的種子和果實主要分布于進行細胞分裂的部位，如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發(fā)的種子、生長著的果實促進細胞分裂，誘導(dǎo)芽的分化，促進側(cè)芽生長，抑制不定根和側(cè)根形成，延緩葉片的衰老等乙烯成熟中的果實、衰老中的組織、莖節(jié) 各器官都存在促進細胞擴大，促進果實成熟，促進

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中圖版生物必修3第二節(jié)血糖調(diào)節(jié)二-在線瀏覽

【摘要】血糖調(diào)節(jié)【考點透視】一、考綱指要1．血糖的調(diào)節(jié)：血糖平衡及其意義；血糖平衡的調(diào)節(jié)；糖尿病及其防治。2．體溫的調(diào)節(jié)：人的體溫及其相對恒定的意義；體溫的調(diào)節(jié)。二、命題落點1．血糖平衡（來源與去路）。2．胰島、腎上腺及腎小管對血糖平衡的調(diào)節(jié)（包括相關(guān)激素間的關(guān)系）。3．糖尿病的癥狀及原因、糖尿的測定、糖尿病的藥物及飲食治療。

2025-01-21 16:59

第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次1、綠色開花植物體是怎樣生活的？營養(yǎng)物質(zhì)水份溫度陽光思考：?1、綠色開花植物有哪些器官，分別有何功能？?2、植物是怎樣由受精卵形成組織的？與動物一樣嗎？?3、器官是由哪些組織構(gòu)成的？?4、植物體是一個整體嗎？為什么？一、綠色開花植物有六大器官葉

2024-12-20 12:26

人教版生物七上第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑ppt課件之二-在線瀏覽

【摘要】根尖的結(jié)構(gòu)大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率，即增加單位時間的吸水量。大量根毛對吸水有什么意義？科學(xué)家對一株黑麥上的根毛進行統(tǒng)計。共有根毛數(shù)150億，每條根毛平均長度，每條根毛平均直徑，計算根毛的總長度和根毛的表面積。準備移栽植物時,根部為什么總要帶一個土坨?以免根

2025-01-22 11:19

人教版生物七上第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次二-在線瀏覽

【摘要】第二單元第三章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次教案一、教學(xué)目標(biāo)。識別植物體的幾種主要組織。：細胞、組織、器官、個體。，培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。。二、教學(xué)重點：：細胞，組織，器官，個體。，從整體到部分認識植物體，從而使學(xué)生的空間想像能力得到提高。教學(xué)難點：植物的各種組織均由分生組織分化形成。三、學(xué)生準備

2025-01-22 09:25

中圖版生物必修3第二節(jié)血糖調(diào)節(jié)三-在線瀏覽

【摘要】血糖的調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)1．知識方面（1）了解血糖的平衡（識記）；（2）了解血糖平衡的意義（識記）；（3）了解血糖平衡的調(diào)節(jié)（識記）；（4）了解糖尿病的成因及其治療（知道）。2．態(tài)度觀念方面（1）激發(fā)學(xué)生對生物科學(xué)的興趣和熱愛；（2）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)意識；（3）增強學(xué)生自我保健意識，

2025-01-21 16:59

人教版生物七上第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次之一-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?動物或人體的組成許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)

2025-02-10 01:08

人教版生物七上第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑ppt課件之四-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑植株的生長需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)？觀察與思考大量根毛對吸水有什么意義？聯(lián)系實際：1、載植好的小樹苗，不要用手去搖晃它，這是為什么？2、小東移栽的黃瓜幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，請你幫他分析原因。3、移栽植物應(yīng)注意什么問題？探究：水是通過什么途徑跑到葉片中的

2025-01-22 11:19

人教版生物七上第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】練習(xí)1．根吸水的部位主要是根尖的__________，該處有大量的__________。2．根吸收的水分是通過__________把水送到葉、花等器官的。3．導(dǎo)管是植物水分在__________內(nèi)的運輸途徑，每一根導(dǎo)管是由許多__________、__________的細胞組成，上下細胞間的__________消失，形成了一根_______

2025-02-01 22:27

中圖版生物必修3第二節(jié)種群的數(shù)量變動二-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)種群數(shù)量的變動一、教學(xué)目標(biāo)。，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。。。二、教學(xué)重點和難點嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型，并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。學(xué)難點建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。三、教學(xué)設(shè)想首先，教師要領(lǐng)會和把握好本節(jié)的教學(xué)要旨。課程標(biāo)準關(guān)于本節(jié)的具體內(nèi)容標(biāo)準為“嘗試建立數(shù)學(xué)模型解

2025-02-11 10:47

中圖版生物必修2第二節(jié)分離規(guī)律試驗一-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)分離規(guī)律試驗一、教學(xué)目的：1．基因的分離定律發(fā)現(xiàn)過程二、教學(xué)重難點難點：1．對分離現(xiàn)象的解釋。2．基因分離定律的實質(zhì)om]難點：對分離現(xiàn)象的解釋三、板書設(shè)計網(wǎng)]一、概念：相對性狀K]顯性性狀隱性性狀性狀分離顯性基因隱性基因純合子

2025-02-11 10:48

中圖版生物必修3第二節(jié)種群的數(shù)量變動之一-在線瀏覽

【摘要】時間（min）細胞數(shù)020406080100202122232425分裂細菌繁殖產(chǎn)生的后代數(shù)量一、建構(gòu)種群增長模型的方法在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下，某1個細菌每20分鐘分裂繁殖一代。討論：①n代細菌數(shù)量的計算公式？②72小時后，由一個

2025-01-21 15:32

中圖版生物必修2第二節(jié)基因的表達-在線瀏覽

【摘要】停止聲音基因的表達基因?qū)π誀畹目刂埔弧⒒蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段1現(xiàn)代遺傳學(xué)認為：基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。2每個基因有自己特定的脫氧核苷酸排列順序，而基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息。因此，生物性狀的遺傳主要是通過染色體上的基因傳遞給后代的，實際上就是通過脫氧核苷酸的排列順序來

2025-01-21 01:25

新人教版生物必修3第3節(jié)其他植物激素-在線瀏覽

【摘要】第九課時第三節(jié)其他植物激素【課標(biāo)點擊】1、列舉其他的植物激素。2、評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。3、嘗試利用多媒體，搜集分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料。學(xué)習(xí)重點：其他植物激素的種類和作用。學(xué)習(xí)難點：植物調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。【自主探究】知識點觀察與思考歸納與結(jié)論[一、植物激

2025-02-11 07:11

人教版生物七上第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次ppt課件之二-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次制作人：zhangmj上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。：細胞組織器官系統(tǒng)動物體。，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、保護組織。

2025-01-21 20:53