【正文】 用實(shí)際行動(dòng)積極響應(yīng)了全國(guó)兩會(huì)關(guān)于低碳生活的號(hào)召，表現(xiàn)了他們對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛(ài)與支持，也體現(xiàn)了中南學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。商學(xué)院黨委副書(shū)記余文武、中南大學(xué)足球總教練何偉黎老師、學(xué)社聯(lián)團(tuán)委書(shū)記彭湘及中南大學(xué)足球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)羅云出席了開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，余文武書(shū)記、何偉黎老師等先后致辭，并祝愿比賽取得圓滿成功。這是我校十年來(lái)首次舉行的院級(jí)足球比賽。足協(xié)杯賽的舉辦必將帶動(dòng)同學(xué)們參與體育活動(dòng)的熱情，豐富校園文化。此次活動(dòng)主要分為兩大板塊，即圖片展和問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查部分則主要是針對(duì)目前在校學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，了解同學(xué)們的消費(fèi)指向和消費(fèi)水平，探討大學(xué)生應(yīng)有怎樣的消費(fèi)觀，引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)。升華讀書(shū)社：讀書(shū)交流活動(dòng)（社團(tuán)掛靠單位：商學(xué)院 指導(dǎo)老師：余文武）3月14日晚7：00，升華讀書(shū)社成員們相約讀書(shū)交流，共同感悟江南風(fēng)物之特秀殊異，細(xì)數(shù)江南之曼妙清麗。最后，大家一起隨視頻感受了周莊小鎮(zhèn)的如畫(huà)美景，品阿婆茶，萬(wàn)三糕，萬(wàn)三蹄，聽(tīng)昆曲，感受江南的悠悠詩(shī)情。上午8時(shí)左右，湘雅團(tuán)工委陳衡老師、湘雅學(xué)社聯(lián)主席史翔宇、湘雅綠協(xié)會(huì)長(zhǎng)楊塵，帶領(lǐng)來(lái)自各個(gè)專業(yè)的志愿者三百余人，來(lái)到了開(kāi)福區(qū)撈刀河鎮(zhèn)成功義務(wù)植樹(shù)基地參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。有的樹(shù)苗還掛上了卡片，上面寫(xiě)滿了同學(xué)們真摯的祝福。涵藝手工藝協(xié)會(huì)：中南十年校慶，手工達(dá)人獻(xiàn)禮（社團(tuán)掛靠單位：校團(tuán)委 指導(dǎo)老師：李怡）3月28日中午，南校區(qū)升華廣場(chǎng)人潮涌動(dòng)，為慶祝中南大學(xué)合并十周年，由校團(tuán)委、學(xué)社聯(lián)主辦，涵藝手工藝協(xié)會(huì)承辦的大型手工藝競(jìng)賽活動(dòng)“中南大學(xué)首屆手工藝大賽”正式拉開(kāi)帷幕。主辦方希望通過(guò)這次大賽，將中南大學(xué)成立10周年以來(lái)的輝煌成就用自己的雙手表現(xiàn)出來(lái)，令手工藝愛(ài)好者們一展才華。并以此來(lái)弘揚(yáng)中華人民千百年來(lái)融入到手工藝制作中的智慧及世界其他文化中手工藝制作的精神，讓更多人了解手工藝并感受到手工藝制作的樂(lè)趣。這次組織生活會(huì)促進(jìn)了協(xié)會(huì)各部門(mén)間、協(xié)會(huì)干部與會(huì)員間的進(jìn)一步交流，通過(guò)乒乓球比賽弘揚(yáng)了體育運(yùn)動(dòng)的精神；寓教于樂(lè)，讓廣大會(huì)員在盡情享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣過(guò)程中同時(shí)學(xué)習(xí)了團(tuán)的知識(shí)，理論和思想水平得到了提高。茶花村支教團(tuán)：“博愛(ài)中南，情系茶花”宣講會(huì)（社團(tuán)掛靠單位：法學(xué)院 指導(dǎo)老師：楊飛龍）3月27日晚上7點(diǎn)整，茶花村支教團(tuán)在法學(xué)院舉行了以“博愛(ài)中南，情系茶花”為主題的宣講會(huì)。宣講會(huì)播放了貧困山區(qū)孩子求學(xué)的視頻，展示了孩子們渴望上學(xué)的愿望。最后，教員周一演唱了原創(chuàng)的《最好的夏天》，希望有更多的人加入到每年的暑假支教活動(dòng)中來(lái)，關(guān)注貧困的孩子。本次的志愿者招募活動(dòng)旨在通過(guò)招募社會(huì)志愿者書(shū)寫(xiě)信件的方式給受到艾滋病影響尤其是艾滋致孤兒童帶去心靈上的關(guān)愛(ài)，并希望以此建立起一套“社會(huì)——學(xué)校——受艾滋影響兒童”公益鏈條的可運(yùn)行模式?！久襟w看社團(tuán)】“地球一小時(shí)”系列活動(dòng)校內(nèi)媒體：新聞網(wǎng) 升華網(wǎng)中勤在線校外媒體：新華網(wǎng) 星辰在線——長(zhǎng)沙新聞網(wǎng)新民網(wǎng) 瀟湘晨報(bào)搜狐新聞 經(jīng)網(wǎng)——湖南人紅網(wǎng) 中國(guó)新聞網(wǎng)——湖南新聞中國(guó)新聞網(wǎng) 網(wǎng)易 湖南在線 中工網(wǎng)江門(mén)新聞網(wǎng) 貴陽(yáng)日?qǐng)?bào)江門(mén)日?qǐng)?bào) 人民網(wǎng)中部崛起網(wǎng) 中國(guó)網(wǎng)青海日?qǐng)?bào) 騰訊新聞合肥在線 長(zhǎng)沙晚報(bào)中國(guó)廣播網(wǎng) 外匯通天山網(wǎng) 千龍網(wǎng)學(xué)府社區(qū)茶花村支教團(tuán)“博愛(ài)中南，情系茶花”宣講會(huì)校內(nèi)媒體：升華網(wǎng) 新聞網(wǎng)中勤在線足球協(xié)會(huì)：中大院級(jí)足協(xié)杯賽鳴鑼開(kāi)幕校內(nèi)媒體：升華網(wǎng) 中勤在線涵藝手工藝協(xié)會(huì)：中南十年校慶，手工達(dá)人獻(xiàn)禮校內(nèi)媒體：升華網(wǎng) 新聞網(wǎng)第二篇：第一期簡(jiǎn)報(bào)“同動(dòng)同靜”復(fù)式教學(xué)模式推廣勢(shì)在必行華亭縣東華學(xué)區(qū)王毓功今天上午傾聽(tīng)了中國(guó)教育科學(xué)研究院藍(lán)建教授的《終身學(xué)習(xí)背景下的復(fù)式教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新報(bào)告,讓我更明晰的理解了終身學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵，更加清楚地認(rèn)識(shí)到作為基礎(chǔ)教育工作者責(zé)任之重大，邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校采用“同動(dòng)同靜”復(fù)式教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效率刻不容緩。復(fù)式教學(xué)是我國(guó)農(nóng)村教育的重要組成部分，它具有很強(qiáng)的生命力和特殊性，它依據(jù)人口分布，語(yǔ)言文化，地理環(huán)境，村落的相對(duì)距離，特別是為邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的農(nóng)村兒童和家庭的需要而設(shè)立的一種有效的教學(xué)組織形式，它可以解決兒童上學(xué)遠(yuǎn)的困難，使適齡兒童可以就近入學(xué)，接受同等的教育。而“同動(dòng)同靜”復(fù)式教學(xué)模式，則更大程度、更有效的解決傳統(tǒng)復(fù)式教學(xué)中諸多弊端，使課堂教學(xué)效率產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，量的變化。人們研究的著力點(diǎn)僅局限于“分動(dòng)”與“分靜”的活動(dòng)效率研究，一個(gè)班級(jí)的動(dòng)（教師直接教學(xué)），和另一個(gè)班級(jí)的“靜”（學(xué)生自主為主的間接教學(xué)）成為人們認(rèn)識(shí)不可逾越的藩籬，導(dǎo)致傳統(tǒng)復(fù)式教學(xué)中無(wú)法解決教學(xué)活動(dòng)中超注意力極限干擾，直接教學(xué)時(shí)間少，教師的教學(xué)控制效果不佳，課堂教學(xué)效率低下等問(wèn)題。此模式讓學(xué)生從傳統(tǒng)觀念中解放出來(lái)，真正的扮演了“學(xué)習(xí)的主人”，更加有效地達(dá)到了教學(xué)資源的充分利用，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的有效結(jié)合，使各種教學(xué)資源得到了優(yōu)化組合，真正提高了課堂教學(xué)效率。為此，柳州市項(xiàng)目辦獲得了自治區(qū)的表彰，一批志愿者獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。共青團(tuán)廣西區(qū)委、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦公室繼續(xù)聯(lián)合開(kāi)展廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育行動(dòng)。柳州市大學(xué)生志愿服務(wù)千村遠(yuǎn)程教育2010年暑假行動(dòng)正式啟動(dòng)“我宣布，柳州市大學(xué)生志愿服務(wù)千村遠(yuǎn)程教育2010年暑假行動(dòng)正式啟動(dòng)！”隨著共青團(tuán)柳州市委何世恰書(shū)記堅(jiān)定有力的一聲宣布，我市第三期大學(xué)生志愿服務(wù)遠(yuǎn)程教育行動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。會(huì)上，市委組織員辦主任、市遠(yuǎn)程辦副主任吳有根對(duì)我市的寒假行動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。吳雨清、李曦兩位同學(xué)作為優(yōu)秀大學(xué)生志愿者代表，與大家分享了自己在寒假行動(dòng)中的收獲與感受。接過(guò)“服務(wù)千村遠(yuǎn)程教育隊(duì)”旗幟后，1000多名來(lái)自全國(guó)各地高校的柳州籍志愿者將奔赴全市1070個(gè)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)進(jìn)行志愿服務(wù)。（市遠(yuǎn)程辦 李津津）捐出一本書(shū)，獻(xiàn)出一份愛(ài)——記“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”創(chuàng)建活動(dòng)為關(guān)心和愛(ài)護(hù)農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民工子弟，使他們獲得更好的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)條件，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。一本書(shū)就是一個(gè)窗口，一本書(shū)就是一個(gè)世界。作為當(dāng)前社會(huì)特殊群體的子女，他們更需要學(xué)習(xí)、生活和心理等方面的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。本次活動(dòng)將建設(shè)一批“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”，動(dòng)員我市所有大學(xué)生志愿者加入到捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)，為這些渴望讀書(shū)的孩子們捐出一本書(shū)，獻(xiàn)出一份愛(ài)。希望通過(guò)我們的努力，為農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民工子女營(yíng)造一個(gè)健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們純真的眼睛，不再為不能讀書(shū)而暗淡，使他們重新燃起對(duì)明天的希望。送：各縣區(qū)團(tuán)委、教育局、遠(yuǎn)程辦、項(xiàng)目辦。區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加了慰問(wèn)活動(dòng)。2013年2月1日，區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)利用中午休息時(shí)間帶隊(duì)分四個(gè)組慰問(wèn)了東區(qū)8名正縣級(jí)離退休老干部，區(qū)委書(shū)記薛建華等同志親切地握住老干部的手，問(wèn)寒問(wèn)暖，送上新年祝福，代表區(qū)四大班子向?yàn)槿嗣竦慕夥攀聵I(yè)及社會(huì)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)表示感謝，祝在新的一年里，身體健康、闔家幸福。老干部們還對(duì)東區(qū)過(guò)去一年所取得的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。分片召開(kāi)座談會(huì)慰問(wèn)。老干部局工作人員對(duì)常年臥床不起和近期住院的老干部及遺屬普遍進(jìn)行了一次探望。向離退休老干部發(fā)放慰問(wèn)信300多封、慰問(wèn)金11萬(wàn)元；向外地居住的離退休老干部郵寄了賀年卡，通過(guò)電話了解了老干部的基本情況，表達(dá)了組織對(duì)離退休老干部的關(guān)心。抄送：檔。龜兔賽跑，也許閉著眼睛都知道故事的劇情，可是當(dāng)我再看一遍后，又悟出一些道理，現(xiàn)在的我們很多人都是很自負(fù)的，眼里比自己差的人很多，卻看不到比自己優(yōu)秀的人，所以就沾沾自喜的停滯不前，以為別人永遠(yuǎn)趕不上自己。所以我們前進(jìn)并不是為了跟別人比較，而是真正地朝著最頂峰而奮斗，挑戰(zhàn)現(xiàn)在的自己才更有意思，不是么。書(shū)中有為人正直、心地善良的湯姆叔叔；有勇有謀、聰明好學(xué)的混血奴隸喬治；有唯利是圖、冷酷無(wú)情的奴隸販子黑利；有人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾......栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。但伊麗莎偷聽(tīng)到消息，馬上攜子連夜逃走，途中夫妻不期而遇，在廢奴派人士幫助下，逃到加拿大，最終獲取了自由。這是一個(gè)敢于斗爭(zhēng)的黑人青年，從而走上了光明的道路。期間雷格里要湯姆鞭打女人，被他當(dāng)面拒絕，后凱茜和愛(ài)彌琳設(shè)計(jì)逃走，他寧死也沒(méi)有說(shuō)出其二人下落，被活活打死。他的忠厚和老實(shí)讓我喜歡，他的正義感及助人為樂(lè)的精神更是令我敬佩。這本書(shū)在表面情節(jié)上與歷史的傳說(shuō)并沒(méi)有多大的區(qū)別，講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。曲折選宕的情節(jié)，緊緊圍繞著復(fù)仇而展開(kāi)。至此，他開(kāi)始了艱難的復(fù)仇歷程，與克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的較量。報(bào)恩也徹底，復(fù)仇也徹底。中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做君子報(bào)仇，十年不晚。而基督山伯爵，則是最具體的用自己的行動(dòng)闡釋了這句俗語(yǔ)的。在確認(rèn)了所要尋找的人以后，他并沒(méi)有如我們?cè)谖鋫b小說(shuō)里所見(jiàn)的那樣，于恩人抱拳云赴湯蹈火，再所不惜，于仇人一劍刺死。對(duì)曾經(jīng)有恩于自己的船主一家，他竭其所能,默默地支持著，以各種各樣的方式，卻從來(lái)不讓他們知道其實(shí)自己就是為了報(bào)恩而來(lái)。這本書(shū)是是寫(xiě)了高爾基的童年。在這本書(shū)中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。但在這，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童??。阿廖沙從小就喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。寫(xiě)發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”?！稅?ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟 轟烈烈的英雄事跡。正是這些看似平凡、實(shí)則