7鎮(zhèn)江培訓(xùn)簡報第一期-在線瀏覽
2024-09-28 11:07本頁面
【正文】 責(zé)任之重大，邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校采用“同動同靜”復(fù)式教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效率刻不容緩。我認(rèn)為：采用“同動同靜”復(fù)式教學(xué)模式是農(nóng)村學(xué)校教育均衡發(fā)展的需要。隨著我國計劃生育政策的進(jìn)一步貫徹落實(shí)，人口逐年下降，小學(xué)教學(xué)資源相對較弱，學(xué)校布局調(diào)整的極端化，進(jìn)城務(wù)工子女增加等原因，使農(nóng)村邊遠(yuǎn)小學(xué)學(xué)生數(shù)量下降，小規(guī)模學(xué)校逐年增加，直接影響了教育的均衡發(fā)展，因此，在邊遠(yuǎn)山區(qū)，只有竭力辦好復(fù)式教學(xué)
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