【正文】 史遺留下來的幾個(gè)棘手問題應(yīng)按依法治校的原則作出妥善處理。4．群眾關(guān)注的分配制度改革方案需根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行修訂。6．領(lǐng)導(dǎo)班子急需采取有效措施，營造拼搏向上的校園文化氛圍，提高教職工的工作積極性和生活質(zhì)量。分析檢查階段存在的問題個(gè)別黨員對分析檢查環(huán)節(jié)的認(rèn)識還不夠深刻、不夠到位，分析問題的自覺性和主動性還有待于增強(qiáng)；在聯(lián)系思想和工作實(shí)際解決具體問題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高，對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展情況的宣傳報(bào)道和與大學(xué)實(shí)踐辦的溝通以及爭取指點(diǎn)上還有待加強(qiáng)；在具體組織實(shí)施、不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動引向深入上也還有待加強(qiáng)和改進(jìn)等。形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析報(bào)告按照XX大學(xué)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動方案部署，學(xué)校黨委在總結(jié)完善學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析我校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的狀況，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，深入分析這些問題的主客觀原因，明確科學(xué)發(fā)展的思路，本著力求做到思想觀念有新解放、統(tǒng)一認(rèn)識有新局面、能力素質(zhì)有新提高、解決問題有新舉措、完善機(jī)制有新進(jìn)展、探索經(jīng)驗(yàn)有新體會的“六個(gè)新”目標(biāo)，為解決問題階段的順利開展奠定基礎(chǔ)，而形成書面分析報(bào)告。召開黨員、群眾代表會議討論并征求意見開好黨員會議和黨內(nèi)評議的主要形式，學(xué)校將分析報(bào)告和分析報(bào)告征求意見表發(fā)放到每位黨員手中，各支部集中針對分析報(bào)告所列擺的突出問題進(jìn)行分析，選擇其中一個(gè)問題重點(diǎn)撰寫議案。學(xué)校召開群眾評議會議，開門搞評議，鼓勵(lì)群眾建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)才智。校內(nèi)公開分析報(bào)告根據(jù)我校的實(shí)際情況，校領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告采取校內(nèi)公開的形式向廣大教職工公布。三． 理清思路、明確方向，著力學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展查問題、找原因，最根本目的是要理清實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的思路。加強(qiáng)政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作措施的意義，使教職工能對學(xué)校目前實(shí)際情況有更多更深的了解，對學(xué)校工作有更多理解和支持。學(xué)校干部，特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志要深入群眾，多找教職工談心、交心，了解教職工的思想動態(tài)，幫助他們解決具體困難，深入了解學(xué)校存在的主要問題，掌握第一手資料，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。進(jìn)一步完善崗位聘任、考核制度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。全面提高廣大教職工的工作積極性。學(xué)校通過新一屆工會和教代會的討論對現(xiàn)行的《分配方案》進(jìn)行修訂，力爭做到公正合理，群眾滿意。干部和教職工共同努力，加強(qiáng)依法治校，使學(xué)校的管理制度化、規(guī)范、科學(xué)化、現(xiàn)代化。開辟多個(gè)宣傳欄，大力宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，號召大家向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。7．學(xué)校采取了積極有效的措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加大了青年教師的培養(yǎng)力度，完善名師工程。學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造更多機(jī)會，開展校內(nèi)、校際交流，為廣大師生深造和提高提供更寬闊的舞臺。我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、全面理解、準(zhǔn)確把握、深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，不斷提高貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺性。分析檢查工作結(jié)束后，我校還要進(jìn)行群眾滿意度測評工作，并對分析檢查工作進(jìn)行總結(jié)。第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告根據(jù)縣委和我校關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動“分析檢查”階段的工作部署，我校先后召開了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動“分析檢查”階段工作的動員會、領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、黨員專題組織生活會等多次會議，集中分析了影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，并對問題進(jìn)行了梳理。一、主要共識科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作又快又好發(fā)展的根本世界觀和重要方法論。學(xué)校應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為素質(zhì)教育總目標(biāo)。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)創(chuàng)新教育教學(xué)工作方法，為學(xué)?！翱缭健卑l(fā)展和**教育的發(fā)展奠定技術(shù)基礎(chǔ)。習(xí)/網(wǎng) ]，尊重教師個(gè)性，尊重與鼓勵(lì)教師專業(yè)特長的發(fā)展；改善學(xué)校與社會、家長的關(guān)系，統(tǒng)籌利用社會與家長的資源，讓家長、社會配合學(xué)校教育，改善教師評價(jià)方法，激勵(lì)引導(dǎo)教師在觀念、知識與技能等方面的發(fā)展。廣大教師奉獻(xiàn)教育的熱情，是教育事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。二、存在問題學(xué)校各方面工作雖取得了長足進(jìn)步，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)步”發(fā)展的同時(shí)，“跨越”發(fā)展意識、科學(xué)發(fā)展意識還不強(qiáng)，我校與交口一流學(xué)校相比還有一段差距。領(lǐng)導(dǎo)班子的課程改革意識還需要進(jìn)一步強(qiáng)化，急功近利的教學(xué)現(xiàn)象還部分存在，教育以學(xué)生為本的意識還不夠強(qiáng)烈，這一問題制約了黨員干部在學(xué)校教育中模范性的有效發(fā)揮和學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。三、問題原因理論學(xué)習(xí)還不夠深入。工作思路還不夠靈活。主要是對如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識上的差距，班子成員對本職工作的創(chuàng)新性方面的謀劃還不夠，對分管工作提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。依靠群眾的觀點(diǎn)樹立的還不夠牢固，認(rèn)為自己能夠解決問題，傾聽群眾意見還需進(jìn)一步加強(qiáng)，對發(fā)揮全體教職工的作用認(rèn)識不足。部分教師不善學(xué)習(xí)，教育觀、人才觀不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，教育觀念僵化，教育教學(xué)主要依靠經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)主義還有一定的市場。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是孤立地、整體地而不是割裂地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自 [ 本 資 料 來 源 于 貴 州 學(xué)習(xí)網(wǎng) ] 覺性和堅(jiān)定性。健全學(xué)習(xí)制度，在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每月集中學(xué)習(xí)一次，做到有考勤，有學(xué)習(xí)筆記，組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。領(lǐng)導(dǎo)班子要圍繞這一主題抓大事、抓要事，理清思路、明確方向。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子是教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者，是學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)者。實(shí)行民主管理，陽光行政。進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)教師的思想境界、理想追求、人生價(jià)值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀有著直接的影響。要通過建立師德評價(jià)機(jī)制和有效的監(jiān)督機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生對教師、教師和教師之間甚至教師自我進(jìn)行評價(jià)，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。對在師德建設(shè)上有突出貢獻(xiàn)的教師，要給予表彰，充分發(fā)揮榜樣的帶頭、示范和激勵(lì)作用，通過典型帶動全體共同進(jìn)步，以達(dá)到弘揚(yáng)正氣、鼓舞斗志的作用?？h學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：為推動黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，確保整個(gè)活動實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，取得實(shí)際效果，真正達(dá)到增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識、提高科學(xué)發(fā)展能力、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制，縣質(zhì)監(jiān)局認(rèn)真組織，精心部署，按計(jì)劃完成了學(xué)踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，使全局黨員干部更加全面地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，更加深刻地認(rèn)識開展學(xué)踐活動的重大意義，進(jìn)一步提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。3月31日召開了全局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員大會，學(xué)習(xí)了縣委和縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)組相關(guān)文件，局主要領(lǐng)導(dǎo)作了動員報(bào)告，縣指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)到會并作了重要講話，要求全體黨員干部職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作兩不誤，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在“服務(wù)中心、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾”上做出新貢獻(xiàn)。組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)了6次；黨組中心組集中學(xué)習(xí)了4次。根據(jù)座談會及征求意見表中反映的突出問題，局黨組及各黨組成員確定了各自的調(diào)研課題，撰寫了調(diào)研報(bào)告，制定了整改措施。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人自檢自查與反思按照學(xué)校黨支部的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》這兩本書。一、學(xué)習(xí)情況及體會。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》；思想認(rèn)識得到更進(jìn)一步的提高。也是使我校民主更加健全、教育更加進(jìn)步、校園文化更加繁榮、和諧，師生生活更加完美的重要因素。在學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展觀的活動中，雖然認(rèn)識有所改觀，但還存在一些不足。自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的超前性不夠。同時(shí)也深感自己在學(xué)以致用，創(chuàng)新發(fā)展，解決實(shí)際問題最佳結(jié)合點(diǎn)上還欠靈活。在工作上仍有欠缺，自身的工作素養(yǎng)還不夠，本學(xué)科的知識儲備量還不足，不能與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)關(guān)注與本學(xué)科的相關(guān)的科學(xué)前沿的問題并將其與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。缺乏群眾觀點(diǎn)。思想解放不夠。工作推著干，遇事不求真，你好我好，一團(tuán)和氣。再有就是進(jìn)取意識不夠，有貪圖安逸的思想。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅(jiān)定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。把學(xué)生是否滿意，社會是否認(rèn)可做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在教育教學(xué)工作中不趨“優(yōu)”不避“差”，要敢于正視差生。這樣不光使教學(xué)成績難以提高，同時(shí)對這些差生的放任自流，還會敗壞學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。四、認(rèn)真落實(shí)整改，始終不懈的努力工作。增強(qiáng)辦公服務(wù)意識和發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）本人整改的重要措施：針對自己的不足，我將從以下幾方面進(jìn)行整改，力求在政治上明顯提高，思想上明顯進(jìn)步，工作上明顯起色。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“科學(xué)的發(fā)展觀”的重要論述。堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展；特別要理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫。要努力做到善于克服消極思維，克服委屈情緒，迎難而上，積極工作；要善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；要善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物；要善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到工作中去。首先把全心全意為師生服務(wù)放在第一位。其次，思想覺悟上比普 通 老師要高，要在其位，盡其心、負(fù)其責(zé)，查找自己的差距，看到自己的不足。在整改不足方面要有誠心和信心。多接