生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(教案)-在線瀏覽
2024-11-09 22:34本頁面
【正文】 覆蓋著海洋，所以在太空遙望她就像一顆藍(lán)色的水晶球。那么生物圈的具體范圍包括??為什么我們不說地球就叫生物圈呢？翻到書的26頁，根據(jù)書上的提示討論交流。生：生物圈的范圍包括大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面。這位同學(xué)看書看得非常仔細(xì)呢。而大家能回憶起地理課上講的地球的半徑嗎？ 生：6371千米師：看來同學(xué)們地理學(xué)的也很不錯，20千米與6000多千米的差別是怎樣的概念呢？如果把地球看做一個足球，那么生物圈的范圍就比覆在上面的一張的紙還要薄?。▽W(xué)生驚訝狀）地球是唯一的，而生物圈相對地球的體重又是那么小，如果隨意破壞生物圈，我們應(yīng)該怎樣生存呢？所以我們必須愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球。師：太棒了，分析的很對，在大氣圈上層呢，由于缺乏空氣適不適合生物生存的。陽光的在水里的折射是有限的，在大洋深處，由于沒有陽光，沒有生物所需的有機(jī)物等不良因素，因此要記住是水圈大部?，F(xiàn)在再來鞏固一下生物圈的范圍：大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面。因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。師：太棒了，我們就是要這樣不忘記前面的知識點(diǎn)，才能更好的學(xué)習(xí)新的知識。首先草原生態(tài)系統(tǒng)又怎樣的分布特點(diǎn)？生：分布在干旱地區(qū)年降雨量少缺乏高大的植物。再看看有什么功能。師：草皮的根扎在土壤里，可以保持防止水土流失，也可以防止土壤沙漠化。師：很好，有草，牛羊等。師：這兩個字怎么念呢？（手指著猞猁二字）生：猞猁師：有的同學(xué)認(rèn)識，就是sheli(板書拼音），在課后習(xí)題里就有這個問題，問猞猁屬于哪個生態(tài)系統(tǒng)，現(xiàn)在知道了嗎？ 我們再來看兩幅圖，這是什么生態(tài)系統(tǒng)呢？ 生：濕地。有什么功能呢？ 生：凈化水質(zhì)蓄洪抗旱，“有地球之腎”之稱。腎，在下期會講，老師先補(bǔ)充講一點(diǎn)，腎臟可以更新體內(nèi)的的環(huán)境，讓生物體內(nèi)的廢物以尿液的方式排出體外，對生物體有凈化作用，把濕地譽(yù)為“地球之腎”就是強(qiáng)調(diào)它的更新作用。再來看一組圖片，自己用剛才的方法來分析一下，這位同學(xué)你來說說。師：好請坐下，我們給他一點(diǎn)掌聲好不好。老師已經(jīng)和大家一起分析了幾個生態(tài)系統(tǒng)，還有那些常見的好沒有分析呢？森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系等。這些生態(tài)系統(tǒng)是不是各自獨(dú)立、彼此互不相干呢？它們有什么聯(lián)系嗎？為什們我們的標(biāo)題說生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)？思考一下，我們下節(jié)課來解決這個問題！六、作業(yè)布置把森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系的分布特點(diǎn)、功能、代表生物列成表格。生物圈的范圍：大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面。常見的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)?八、板書設(shè)計(jì)第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈：地球上所有生物與環(huán)境的總和。: 、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系九、教學(xué)反思由于時(shí)間關(guān)系本節(jié)課并未及時(shí)訂正每個生態(tài)系統(tǒng)的分布特點(diǎn)、功能和代表生物、也沒有涉及到最后的知識點(diǎn)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但巧妙的設(shè)問引起學(xué)生思考為什么生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。第三篇：第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教案（精選）第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)。情感目標(biāo)：滲透法制教育《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》有關(guān)確立保護(hù)生物圈的意識。(2)食物鏈和食物網(wǎng)的正確理解和表述。(2)食物鏈和食物網(wǎng)的正確理解和表述。下面就讓我們共同來欣賞這美麗的地球吧！生：觀看課件或掛圖并且討論。地球上的所有生物都在生物圈中生存、繁衍，并且相互間有著復(fù)雜的關(guān)系。師：這名同學(xué)說得很對口我們地球的表面有空氣、陽光、適宜的溫度、水和食物，所有的生物都能夠在這一層中生活。師：這名同學(xué)回答得非常正確。師；這個同學(xué)回答得非常好．地球上我們賴以生存的生物圈應(yīng)當(dāng)包括：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．你們知道在這三個圈層中都有哪類生物生活嗎？生：（扮演大氣圈底部的）我們大氣圈位于生物圈的最頂部，是由多種氣體組成的，有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等等。師：原來，大氣圈中有這么多的生物??！誰再來說說其他的圈層？生：（扮演水圈的大部的）我們水圈可以說是生物圈中的“佼佼者”了，不信，你們就打開地圖看一看，在地球的表面，約有70%的面積都是我們水圈，所以’從宇宙中觀看地球，就像觀看一個“藍(lán)色的水球”。在我們水圈中幾乎到處都有生物39。生：（扮演巖石圈的）我們巖石圈是人類和其他動植物賴以生存的主要場所。我們的表面大多覆蓋著土壤，在我們這個圈層中，有郁郁蔥蔥的森林，有一望無際的草原，有絢麗多彩的花朵，有種類繁多的飛禽走獸，還有大量的細(xì)菌和真菌?？梢?，我們巖石圈才是人類的“立足點(diǎn)”。下面請開動你們的思維，你認(rèn)為在生物圈中都有哪些生態(tài)系統(tǒng)呢？ 生：根據(jù)生活常識來認(rèn)識各種生態(tài)系統(tǒng)：城市生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)等。剛才同學(xué)們都是以自己的家為中心來談的，那么生態(tài)系統(tǒng)是獨(dú)立存在的嗎？與其他的生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)系嗎？生：通過認(rèn)真思考討論，分析自己的生態(tài)系統(tǒng)與其他的生態(tài)系統(tǒng)的聯(lián)系：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)需要淡水澆灌；森林生態(tài)系統(tǒng)可以為地球大氣提供清新的空氣；城市生態(tài)系統(tǒng)需要淡水、食物；海洋生態(tài)系統(tǒng)為我們提供海產(chǎn)品等等。當(dāng)其中的某一個生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的時(shí)候，會影響到生物圈中的其他生態(tài)系統(tǒng)。師：生物圈是一個統(tǒng)一的整體，包括各種生物，還有光、水、大氣等非生物因素，當(dāng)某一部分發(fā)生變化時(shí)，都會影響整個生物圈，所以我們說生物圈就是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。教科書提供了一些圖片，課件中加入了視頻和圖片，讓學(xué)生進(jìn)行對比分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。也
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