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父母課堂讀后感-在線瀏覽

2024-11-09 22:32本頁(yè)面
  

【正文】 就像一位良師益友,不斷地指導(dǎo)著我們和孩子向前發(fā)展的方向,以更融洽的關(guān)系讓我們和孩子都健康積極的一起成長(zhǎng)!《父母課堂》讀后感2學(xué)校發(fā)給學(xué)生每人一本《父母課堂》,讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)看,并要求每位家長(zhǎng)寫一篇《讀后感》。難道這是學(xué)校要給《父母課堂》作廣告,讓每位家長(zhǎng)都買書嗎?對(duì)學(xué)校的印象一直以來(lái)都很好,學(xué)校從來(lái)沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象,難道為了一本書,就要?dú)У裘u(yù)嗎?懷著懷疑的心情,也為了應(yīng)付學(xué)校的作業(yè),不情愿的打開了《父母課堂》。讓我很快喜歡上了這本書,《父母課堂》里的作者有老也有小,涉及的問(wèn)題也方方面面,學(xué)生每個(gè)年齡段遇到的問(wèn)題都通過(guò)一個(gè)一個(gè)的小故事展現(xiàn)出來(lái),讓人讀著也不感到乏味,為父母教育孩子幫了大忙。于是趕緊踩腳凳把書拿下來(lái),一本一本接著讀下去,偶爾讀到和孩子問(wèn)題一致的,也讓孩子一起讀,以解燃眉之急。通過(guò)讀《父母課堂》,不僅知道該怎樣教育孩子,孩子遇到問(wèn)題該怎么解決,也讓我知道應(yīng)該怎么作好一位家長(zhǎng),讓自己和孩子都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活。學(xué)校一直是為學(xué)生和家長(zhǎng)考慮的,學(xué)校的校長(zhǎng)和老師一直都是值得我們信任的,而我卻有如此不恥的想法,再次感到難為情。在教育的過(guò)程中,我們要做什么?怎么做?一直以來(lái)困擾著我,像 普天下父母一樣,我也想把兒子培養(yǎng)成才,可是在現(xiàn)實(shí)生活中有很多時(shí)候,我都不知如何下手去解決。教育孩子的確是一門很大的學(xué)問(wèn),有人說(shuō)寓教于樂(lè),讓孩子們輕松學(xué)習(xí)。教會(huì)孩子在游戲中,要輸?shù)钠穑诺南?,同時(shí)要積極吸取失敗的原因,繼續(xù)參加小朋友們的游戲當(dāng)中。家長(zhǎng)對(duì)孩子要放開手腳,不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò),讓他去做一些力所能及的事情,不能剝奪孩子的鍛煉機(jī)會(huì),扼殺孩子們解決問(wèn)題的能力。我們家長(zhǎng)在這過(guò)程中要給予孩子最大的鼓舞與支持,才能給予孩子們無(wú)窮的力量,孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)解決問(wèn)題。我和孩子爸爸平時(shí)都忙于工作,回家就玩玩手機(jī),看看電視,使得孩子也跟著看電視,不愛(ài)讀書的壞習(xí)慣。我要以后做到回家后盡量不看手機(jī),特別是當(dāng)著孩子的面看手機(jī),從自身做起,把在家安靜讀書的氣氛傳輸給孩子,讓孩子也養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。更重要的是了解孩子的精神需要,與孩子多溝通,并用正確的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子。加油,我們一起努力把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀、善良、對(duì)世界充滿愛(ài)的寶貝。我們作為孩子的父母,對(duì)孩子充滿了無(wú)限的憧憬和寄托,希望孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),又希望他們成為出類拔萃的人?!陡改刚n堂》的出現(xiàn),給了我們極大的幫助,有時(shí)感覺(jué)它就像大海中的一盞航標(biāo)燈,給我們啟示,給我們指引了一個(gè)正確的方向。孩子脾氣不好是為了什么?孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想該怎么辦?如何與孩子交流溝通?面對(duì)這些問(wèn)題,我們家長(zhǎng)會(huì)困惑,會(huì)猶豫,看了《父母課堂》中的文章,我們得到了啟發(fā),學(xué)會(huì)了很多方法。時(shí)代在發(fā)展,對(duì)孩子的教育方法也在不斷地更新和變化。在我們小的時(shí)候,教育成好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是要聽話,按家長(zhǎng)和老師的要求做,而現(xiàn)在的孩子面對(duì)父母的要求,往往會(huì)提出他們自己的理解、要求和問(wèn)題。從這些小事例中,我們體會(huì)到家長(zhǎng)不能只憑自己的經(jīng)歷來(lái)教育孩子,孩子的個(gè)性不同,教育孩子的方法也應(yīng)當(dāng)是因人而異的,家長(zhǎng)必須更加了解孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,在教育孩子的方法上多學(xué)習(xí)多交流,找到最適合自己孩子的教育方式,這樣才能讓孩子愿意接受。它是每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友,在今后的日子里,我們還會(huì)和《父母課堂》相伴,和孩子共同努力開創(chuàng)美好的生活。我一直認(rèn)為,每個(gè)孩子來(lái)到我們身邊,都是上天賜給我們的最好禮物。與孩子一起生活,將他們養(yǎng)育成人,是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過(guò)程,僅僅有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,對(duì)于每一個(gè)孩子所有的母親都是好母親,但與孩子共同成長(zhǎng)則更需要智慧和耐力,并且需要具有陽(yáng)光和開放的心態(tài)。這一點(diǎn),很值得廣大教師與家長(zhǎng)研讀與思索。從孩子無(wú)意識(shí)地學(xué)、去做,到孩子有意識(shí)地去學(xué)、去做,這就是孩子自我成長(zhǎng)的標(biāo)志。最后啟迪我們和廣大家長(zhǎng),在教育孩子方面,要懂得孩子就是一個(gè)獨(dú)特的存在,不是你的私有財(cái)產(chǎn),他不屬于你,不屬于我,他終究屬于這個(gè)國(guó)家,這個(gè)社會(huì)。家長(zhǎng)們不應(yīng)該急功近利,要用教育的眼光和心理看待學(xué)校與孩子,慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴成長(zhǎng),多一點(diǎn)耐心與愛(ài)心,讓孩子各方面的基礎(chǔ)都打扎實(shí)了,讓他把閱讀、樂(lè)學(xué)、熱愛(ài)集體、與人為善等好的習(xí)慣自然形成。孩子入學(xué)之初,我對(duì)女兒的說(shuō)話的口吻大多數(shù)都是命令式的,很是從孩子的角度考慮她的感受,只要我覺(jué)得是正確的就會(huì)直接命令她去做,或者直接羅列出一大堆禁止做的事情,孩子沒(méi)有反駁的余地,總是沒(méi)有緣由覺(jué)得自己委屈而痛哭,我因此非??鄲啦恢廊绾稳ソ逃恕S谑俏乙哺淖兞私逃绞?。感謝父母課堂,讓我懂得作為家長(zhǎng)不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。希望父母課堂在老師與家長(zhǎng)之間筑起一道溝通的橋梁,讓我們攜起手來(lái),共同努力,共同去引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,健康的成長(zhǎng)!《父母課堂》讀后感7身為人母感到幸福,深知責(zé)任重大,怎么才能教育好孩子,自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只能憑父母那時(shí)怎么教育我的一些記憶,以及同事、朋友平時(shí)交流的一些育兒方法,來(lái)嘗試教育孩子,總覺(jué)各有特點(diǎn),不是十分滿意。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”,言傳身教至關(guān)重要。具寵愛(ài)于一身的孩子教育,基本上落到父母肩上。有一次早上送孩子去幼兒園,為了趕時(shí)間,我看看兩邊都沒(méi)有過(guò)往的車輛,便沒(méi)有帶孩子走斑馬線,走過(guò)馬路后,孩子問(wèn)我:“媽媽,你怎么沒(méi)帶我走斑馬線啊”?!逼綍r(shí)跟孩子講安全知識(shí)的時(shí)候說(shuō):“紅燈停、綠燈行、黃燈請(qǐng)你等一等”,“過(guò)馬路要走斑馬線”。教會(huì)孩子正確地判斷事物,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。言行,給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印N矣X(jué)得那只是個(gè)例,并不是放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法。父母贏得尊重,要靠與孩子平等交往,靠理解、尊重孩子來(lái)建立。孩子說(shuō)話時(shí),父母最好專心傾聽,不要隨便打斷孩子的話題,讓孩子感到父母和藹可親,可以信賴。在平等、寬松的環(huán)境里,孩子就會(huì)養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個(gè)性。自從收到第一本開始,書里的內(nèi)容就深深地吸引了我們?!都议L(zhǎng)課堂》的20xx年09月和20xx年10月的兩期連載文章“弱在哪里補(bǔ)哪里”,對(duì)我的觸動(dòng)很大。通過(guò)文章的字字句句,列舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例,無(wú)一處不包含著一個(gè)父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài),對(duì)孩子成長(zhǎng)的良苦用心。兒子剛上一年級(jí),出現(xiàn)的一些問(wèn)題也和這個(gè)女孩當(dāng)初一樣,開始我急燥心煩,看過(guò)文章后也能靜下心來(lái)想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。比如要吃飯了,我問(wèn)他一共幾個(gè)人吃飯,需要幾雙筷子,他回答后,我只給他一部分,然后問(wèn)他夠不夠,還差幾雙,回答正確我會(huì)親親他的小臉,兒子也很高興地去擺筷子了。比起文章中的父親,我的付出和用心還是微不足道的,如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈,對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長(zhǎng)也會(huì)有所幫助。文章中說(shuō),每個(gè)孩子都有不同于別《父母課堂》讀后感9自從學(xué)校在新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)了本《父母課堂》,每晚我都會(huì)拿來(lái)讀一讀。隨著孩子升上三年級(jí),我迫切感受到了教育孩子的問(wèn)題不是那么的簡(jiǎn)單,眾所周知,對(duì)孩子的教育長(zhǎng)期以來(lái)就是一個(gè)內(nèi)容豐富而又復(fù)雜的課題。但在現(xiàn)實(shí)中,又遇到了許多讓我們這些做父母的感到非常困擾的難題,我們總在不停地摸索、尋找、學(xué)習(xí)并試驗(yàn)著教育孩子的辦法。還有,對(duì)孩子的培養(yǎng)不僅僅是應(yīng)該學(xué)習(xí)好,對(duì)孩子品德和人生觀的培養(yǎng)同樣也是非常重要。通過(guò)對(duì)《父母課堂》的閱讀,我們了解到,如今的孩子接觸到的信息量非常大,知識(shí)面開闊,而孩子的心是純凈的,就像一張白紙,如何讓他們?cè)谶@張紙上畫上圓滿充實(shí)的人生,父母任重道遠(yuǎn)。從這些小事例中,我們體會(huì)到家長(zhǎng)不能只憑自己的經(jīng)歷來(lái)教育孩子,孩子的個(gè)性不同,教育孩子的方法也應(yīng)當(dāng)是因人而異的,家長(zhǎng)必須更加了解孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,在教育孩子的方法上多學(xué)習(xí)多交流,找到最適合自己孩子的教育方式,這樣才能讓孩子愿意接受?!陡改刚n堂》讀后感10讀了女兒從學(xué)校帶回來(lái)的《父母課堂》,我受益匪淺,其中有一個(gè)訪談專題,讓我意識(shí)到了在對(duì)于孩子的教育問(wèn)題上,自身存在著很多的問(wèn)題。前些年的賞識(shí)教育,近些年的虎媽,狼爸,這兩種不同的教育風(fēng)格,如果掌握不好度,就很容易形成專制性和溺愛(ài)型兩種極端的教育方式,那我們到底應(yīng)該用什么樣的方式教育孩子呢?訪談中,厲育綱教授給了我們很好的答案,那就是正面管教,給孩子以支持。文中的這些觀點(diǎn)讓我意識(shí)到以往對(duì)孩子的教育上確實(shí)存在著問(wèn)題?!边@樣威脅的語(yǔ)言,以至于孩子有時(shí)會(huì)很委屈的說(shuō),你就喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),在喜歡也不是你的孩子!讀后感成年人也有失誤的時(shí)候,8歲的孩子怎么可能不犯錯(cuò)誤呢,關(guān)鍵是面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該怎么做?我想說(shuō)的是,面對(duì)的孩子的錯(cuò)誤,我們家長(zhǎng)能做的只有耐心的教導(dǎo),絕不是棍棒打罵可以解決的。很慶幸,有《父母課堂》這樣的平臺(tái),讓我們這些家有兒女初長(zhǎng)成的菜鳥家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上有了很好的借鑒和依據(jù),幫助我們更好的培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子,讓我們和孩子一起慢慢成長(zhǎng),共同迎接人生旅途中的各種挑戰(zhàn),一起享受人生中的一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)刻!《父母課堂》讀后感11每次拿到新的一期《父母課堂》,我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地看一遍,因?yàn)樵诮逃耙龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面確實(shí)會(huì)受益匪淺。我們每一個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能把字寫得即端正又美觀。其實(shí),我家孩子在上幼兒園時(shí)就經(jīng)常叮囑他一定要寫好字,“字是人的第二張臉面”、“甚至?xí)绊懣荚嚦煽?jī)”等這樣的話,說(shuō)的多了,孩子有時(shí)也很重視,會(huì)一筆一畫認(rèn)真的寫,學(xué)校書法課也會(huì)認(rèn)真對(duì)待,可是隨著學(xué)業(yè)的增加,為了求速度,書寫越來(lái)越潦草,字歪斜、分家現(xiàn)象不斷出現(xiàn),甚至?xí)鴮懽艘步?jīng)常達(dá)不到要求,不光影響了書寫也影響了視力。內(nèi)因即孩子的認(rèn)知水平不高,不能長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行有意注意。結(jié)合不
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