演講稿講責任勇?lián)?在線瀏覽
2024-11-09 22:30本頁面
【正文】 相信他們也有潛能，需要我們發(fā)現(xiàn)并引導挖掘，幫助他們找到自信，發(fā)揮自身的潛能，相信愛心會創(chuàng)造奇跡。如果你責備他幾句，那整堂課他就蔫了，你怎么和他說都無濟于事。了解了他這個特點之后，不論上課還是課下，我都會借機對他進行表揚，激發(fā)起他的學習的興奮點和興趣，他也會非常高興，總會在課下跑到講臺上問我，老師我表現(xiàn)得怎么樣，我會再次趁機對他表揚一番，告訴他他做的很好，如果以后都這樣做，他會進步的很快，當他聽到我這樣說之后，他會高興的又蹦又跳的。再次勇于擔當?shù)慕處熞獡碛欣硐牒妥非?。所以，教師應該有夢想，如同生命之舟揚起的帆，在駛向理想愿景的旅程中，不斷給予力量，不時鞭策前進；教師應該有追求，追求理想的教育，追求卓越的課堂，追求生命的奇跡，在三尺講臺上實現(xiàn)自己的人生價值。終身學習是現(xiàn)代社會對人的普遍要求，對教師而言顯得尤為重要。而且教師與其他行業(yè)不同，教師越年輕，所學的知識越多，特別是與時代發(fā)展的新知識越多，越容易獲得學生的認同，越有利于自己的教學。我剛教完的這屆畢業(yè)生中，有幾個男生上語文課的時候特別喜歡用字典，尤其是在我講練習題涉及到字詞部分的時候，他們總會邊聽邊查字典，有時會當場提出我出現(xiàn)的錯誤，對于他們的做法，我很感激他們，因為正是這樣，我可以告訴他們，老師并不是萬能的，老師也會出現(xiàn)錯誤，所以不要盡相信老師，相信課本，要勇于質(zhì)疑。做一名昂揚向上，心無旁騖，團結協(xié)作的老師，創(chuàng)造一個有內(nèi)涵有效率的執(zhí)教生涯。講規(guī)矩要求教師顧大局，做踐行理想信念的帶頭人，不得“軟骨病”。守紀律是教育對教師的基本要求，講規(guī)矩是對教師的重要考驗和對黨教育事業(yè)忠誠度的重要檢驗。勇?lián)斒切聲r代對教師提出的另一種責任，必須勇敢承擔起教育在全面小康中的歷史責任。保持清醒頭腦，直面困難不退縮。作為教師在點滴工作當中踐行講規(guī)矩、勇?lián)數(shù)男拍睿P鍵在于能否將這種精氣神轉化為身先士卒、埋頭苦干、敢試敢闖、主動學習的行動上。廣大有抱負的年輕教師可以開啟全新奮斗模式，主動擔起歷史賦予的使命和責任，積極學習，踏實從教，在組織的支持下，實現(xiàn)心中的教育夙愿?！傲⑸硪粤W為先”，學習是給自己的靈魂覓得一個安頓之所、修養(yǎng)之地和干事之基。謀求教育大發(fā)展要求教師要有埋頭苦干的實干精神。教育的崛起只靠模仿是不行的，也是沒有希望的，在新的歷史時期，我們在復制照搬別人教學經(jīng)驗的基礎上，必須要有強烈的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，走自己的教學之路。認真落實教育的主體責任，夯實教育基礎。講規(guī)矩、勇?lián)?、促教育大發(fā)展，給學校領導提出了更高的要求。堅持以活動增活力，以活動促和諧，不斷創(chuàng)新教育活動載體，激發(fā)教師隊伍活力和熱情。拓寬活動思路、創(chuàng)新活動方式，依托互聯(lián)網(wǎng)+，建立了教師學習微信群，利用微信平臺組織摸底考試、有力促進了教育脫貧攻堅工作。校長能上能下機制，重點解決校長干事創(chuàng)業(yè)外在壓力不夠的問題，讓不善為、不敢為、不會為的校長受懲戒、讓位子。要對組織真心實意、對學生真情實感、對工作真抓實干，光明磊落、襟懷坦白，言行一致、表里如一。干凈干事，永葆清廉的政治本色。學校領導只有在認真干事的基礎上，懷著如臨深淵、如履薄冰的心態(tài)保持干凈，秉公執(zhí)教、廉潔從教，才能不負黨和人民的重托，才能干成事、不出事。習近平同志指出，一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。做到正己修身，關鍵是要堅守底線、不越紅線。一些領導私欲熏心、走上歧途，既毀了事業(yè)，又毀了自己，最根本的原因是在自律上不過關，思想上出了問題，底線成了“松緊帶”，各種出軌越界、跑冒滴漏也就難免。紅線也是高壓線，只要觸碰就會受到嚴厲懲罰。強化“兩把鎖”，嚴格落實廉政責任。兩個責任的落實，是廉政建設的關鍵，其中主體責任是基礎、是前提，監(jiān)督責任是服務、是保障，二者不能互相替代，更不能互
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