演講稿講責(zé)任勇?lián)?dāng)(已修改)
2024-11-09 22:30 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：演講稿《講責(zé)任 勇?lián)?dāng)》講責(zé)任勇?lián)?dāng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我是來(lái)自XX的XX，今天我發(fā)言的題目是《講責(zé)任勇?lián)?dāng)》。責(zé)任是一種使命，一種素質(zhì)，一種美德，責(zé)任高于一切，責(zé)任提升績(jī)效。責(zé)任感是我們立身做事的基本條件；責(zé)任心是我們事業(yè)的基石。當(dāng)前，全縣上下正在開展“三講三提高”主題教育，通過(guò)學(xué)習(xí)提高，我深刻地認(rèn)識(shí)到，要做到“三講三提高”，重要的就是要“講責(zé)任勇?lián)?dāng)”。首先責(zé)任意識(shí)要強(qiáng)在其位，謀其政，負(fù)其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)意味著責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要率先強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，只有思想上重視了，才能體現(xiàn)在工作中，才能真正有負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，才能把責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的工作行為，才能確保在工作中忠于職守、盡職盡責(zé)。同時(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)還要以能力作保證，一個(gè)人只有具備與自身崗位相匹配的能力，責(zé)任與能力相輔相成、相得益彰，才能干好本職工作。所以，我們不但要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，更要提升自身工作能力，不斷了解群眾訴求，不斷改進(jìn)工作的方式方法，從而更好地完成縣委縣政府的工作目標(biāo)。再者要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛笆虏槐茈y，勇于擔(dān)當(dāng)?！睋?dān)當(dāng)，就是勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)。有無(wú)擔(dān)當(dāng)精神，是衡量黨員干部素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)尺。高度負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，是一種氣魄，更是一種精神。第二篇：講責(zé)任勇?lián)?dāng)責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好，站在演講臺(tái)上，我知道不論我用多么華麗的詞藻，多么動(dòng)聽的語(yǔ)言來(lái)修飾我的演講，都無(wú)法完全概括人民教師神圣的職責(zé)、光榮的使命。因此，我只是想結(jié)合自己的一些切身體會(huì)，談一個(gè)實(shí)實(shí)在在的話題：怎樣做一名有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶?！边@些溢美之辭，讓我對(duì)教師這一職業(yè)充滿了無(wú)限向往，并且賦予了它許多美好的幻想。因此在大學(xué)畢業(yè)以后，我選擇了教師這一職業(yè)。今天，當(dāng)我穿過(guò)教師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的，而更多的時(shí)間我們必須面對(duì)的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的臉。古人云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷?！弊怨乓詠?lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身、齊家、治國(guó)、平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任，精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是岳飛對(duì)國(guó)家的責(zé)任，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民的責(zé)任。讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任。作為從事教育的一線教師而言，最需要做的就是做一個(gè)講責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煟鲆粋€(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熥钪匾氖亲龊帽韭毠ぷ?，那就是教書育人。我認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起：首先要熱愛本職工作。只有熱愛，才能在工作中全身心的投入，才能遇到困難不退縮，不氣餒，永遠(yuǎn)保持積極向上的工作熱情，富有激情，并用這種激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。一個(gè)缺乏工作熱情，毫無(wú)激情的教師，是不會(huì)激起學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情的，教師的情緒會(huì)傳染學(xué)生，學(xué)生的情緒低落很難保證他的學(xué)習(xí)效率。所以教師要把對(duì)工作的熱愛體現(xiàn)在教學(xué)中，特別是課堂教學(xué)中，用激情點(diǎn)燃激情，讓學(xué)生在積極向上的氛圍中，學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)才干，學(xué)會(huì)做人。其次教師對(duì)學(xué)生要富有愛心和耐心。教師的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們的性格、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受知識(shí)的能力千差萬(wàn)別，這就要求我們決不可以千篇一律的用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)去要求和衡量他們。對(duì)每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，你的學(xué)生在你的班級(jí)里可能是百分之一，但對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)講這個(gè)孩子就是百分之百，就是父母頭頂上的一片天。因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)孩子都要傾注我們百分之百的愛心和力量。要學(xué)會(huì)耐心等待和奉獻(xiàn)愛心，特別是那些學(xué)困生，所謂的“笨孩子”“壞
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