【摘要】第三單元課題1水的組成居巢黃麓謝玉榮水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一。不僅江河湖海中含有水,
2025-01-21 20:39
【摘要】第九單元溶液課題1溶液的形成洗滌劑為什么能除去餐具上的油污呢??修汽車的工人,當(dāng)他的手上沾滿油污時(shí),他常用汽油洗去手上的油污.這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?實(shí)驗(yàn)探究一【實(shí)驗(yàn)9-1】物質(zhì)溶解于水現(xiàn)象形成什么蔗糖顆粒逐漸減小最
2025-02-03 02:05
【摘要】水的組成贛州四中劉宗梅一、教材分析水是在繼第二單元學(xué)習(xí)了《我們周圍的空氣》基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的另一常見物質(zhì),學(xué)習(xí)它有著重要的意義。人教版教材《第三單元自然界的水》介紹了水的組成、分子和原子、水的凈化、愛護(hù)水資源等知識。把水放在自然、生活和社會背景下學(xué)習(xí),這種編排方式更貼近生活,結(jié)合實(shí)際?!墩n題1
2025-01-29 17:30
【摘要】生命之源黃龍水電站水產(chǎn)養(yǎng)殖場海濱浴場噴灌一、水的物理性質(zhì)水的電解:二探究組成水的元素:電解水的現(xiàn)象正極:產(chǎn)生氣泡的速度較慢,其體積約是負(fù)極氣體體積的一半,該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。
2025-01-16 12:10
【摘要】課題3水的凈化你知道這杯渾濁的水中含哪些雜質(zhì)嗎?明礬的作用:使小顆粒變成大顆粒,加速沉降渾濁的水自然沉淀吸附沉淀常用的凈水方法:靜置沉淀加入明礬粉末吸附過濾過濾實(shí)驗(yàn)所需的儀器:濾紙、漏斗、玻璃棒、燒杯鐵架臺(帶鐵圈)所用的藥品:
2025-02-10 01:02
【摘要】水的組成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能概述水在自然界的存在狀況和分布情況。2.會說出電解水的實(shí)驗(yàn)裝置、操作、現(xiàn)象【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):水的組成及實(shí)驗(yàn)難點(diǎn):水的組成的論述和表達(dá),對單質(zhì)和化合物概念的理解【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】1.帶著預(yù)習(xí)案中問題導(dǎo)學(xué)自主設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱,通讀教材P79-81頁相關(guān)內(nèi)容,對水的組成及電解
2025-02-09 21:58
【摘要】課題1水的組成學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過電解水的實(shí)驗(yàn),了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過“水的組成的揭示”的科學(xué)史實(shí),并體會科學(xué)研究和思維的方法,認(rèn)識通過實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新思維的重要性。3、你在學(xué)習(xí)過程中沿著“提出問題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)驗(yàn)探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結(jié)論”的思路去進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),學(xué)會應(yīng)用科學(xué)的方法去研究物質(zhì)。
2025-02-07 11:21
【摘要】課題3水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)案例(1)教學(xué)設(shè)計(jì)思路:從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過分析討論、實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查報(bào)告等方法,在解決生活問題的過程中,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而掌握凈化水的幾種方法。對于過濾操作的訓(xùn)練及其方法掌握,采取學(xué)生課前合作預(yù)習(xí),課堂實(shí)際操作,學(xué)生互評,教師總評的教學(xué)方法。對于自來水凈化過程的難點(diǎn)突破,采用課堂啟發(fā)講解,課后小組合作制造“自
2025-01-22 15:19
【摘要】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)重點(diǎn):1.自來水的凈化過程。2.硬水及其軟化。3.過濾操作的原理及實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過程:問題探究
【摘要】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)了解純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。2、過程與方法:(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)等方法得到信息。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較,歸納,總結(jié)等方法對實(shí)驗(yàn)獲得的信息進(jìn)行加工3、情感與價(jià)值觀:(1)保持對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好
2025-01-21 17:14
【摘要】水的凈化說課一.教材的分析《水的凈化》選自人教版九年級化學(xué)第三單元自然界的水課題3。水是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后,學(xué)習(xí)的另一種生活中離不開的物質(zhì)。本課題以水為載體,探討了常用凈化水的方法與技能;區(qū)分硬水與軟水的方法等。教材的處理方法是將課標(biāo)要求的靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系,突出過濾以及蒸餾這兩個重要的實(shí)驗(yàn)操
2025-02-11 10:20
【摘要】課題3水的組成【例】在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.水是由氫、氧兩種元素組成的B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生、且體積比為2∶1C.在電極上均有氣泡產(chǎn)生,兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1D.每個分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的C【思路點(diǎn)撥】水是由氫、氧兩種元素組成的,有氫
2025-02-09 21:51
【摘要】水的組成水的組成說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說練習(xí)
2025-01-22 15:15
【摘要】水的組成教學(xué)目標(biāo)知識技能。過程方法認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程,進(jìn)行初步的探究活動。情感態(tài)度價(jià)值觀.通過電解水的實(shí)驗(yàn)對學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)無限可分性教育,培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)活動分析水的組成教學(xué)難點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)活動分析水的組成教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定水的化學(xué)式,知道水的組成。2.能區(qū)分單質(zhì)、化合物和氧化物。二、自主學(xué)習(xí)案1.水通電后,在電源正極產(chǎn)生的氣體是,可用來檢驗(yàn);在電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是,可用來檢驗(yàn),正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是。2.水電解生成
2025-02-09 21:57