粵教版化學(xué)九年水的組成ppt課件-在線瀏覽
2025-01-22 15:15本頁面
【正文】 教學(xué)過程不僅需要教師的活動(dòng)，而且需要學(xué)生的活動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)探究 設(shè)計(jì)目的： 教師先入為主， 讓學(xué)生接受電解水的實(shí)驗(yàn)可以探究水的組成，并且讓學(xué)生意識(shí)到物質(zhì)是由元素組成的。 ②與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生一種與 O2不同的氣體叫氫氣。 設(shè)計(jì)目的： 鞏固氧氣的檢驗(yàn)方法，了解氫氣具有可燃性，并且學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出它是一種不同于水也不同于氧氣的新的物質(zhì)，意識(shí)到這可能發(fā)生了化學(xué)變化。 設(shè)計(jì)目的： 通過現(xiàn)象分析得出結(jié)論水是由氫元素和氧元素組成的。 不純氫氣的燃燒 看完后，教師提出：那在什么樣的情況下，氫氣燃燒才不會(huì)爆炸呢？ 氫氣驗(yàn)純 只有經(jīng)過驗(yàn)純已經(jīng)純凈的氫氣才能安靜地燃燒 是不是只要空氣中混有一點(diǎn)點(diǎn)氫氣或氫氣中混有一點(diǎn)點(diǎn)空氣在點(diǎn)燃時(shí)就會(huì)發(fā)生爆炸呢 ? 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上教師做出解釋： 那是不可能。 既然氫氣可以平靜地燃燒，那能不能作為一種新的能源呢？ 設(shè)計(jì)目的： 因新教材對(duì)氫氣性質(zhì)的要求只作初步的了解，所以可以讓學(xué)生通過觀察現(xiàn)象得出氫氣的性質(zhì)，在此基礎(chǔ)上講解氫氣驗(yàn)純的方法和它的爆炸極限，歸納出可燃性氣體在燃燒前要驗(yàn)純的結(jié)論，從而拓展學(xué)生的視野 。 2．化合物：由不同種元素組成的純凈物。 本節(jié)課的小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了水是由氫 (H)、氧 (O)兩種元素組成的。我們還簡(jiǎn)要介紹了一些有關(guān)氫氣的知識(shí)。
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