【正文】 學(xué)期以后，課程設(shè)計3學(xué)分，時間不得少于3周。二、課程設(shè)計的內(nèi)容課程設(shè)計（大作業(yè)）包括以下四項：混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、橋梁工程、建設(shè)監(jiān)理。（2）掌握結(jié)構(gòu)的平面布置。（4）完成計算書的編寫。2．鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（1）掌握單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)體系荷載確定及傳遞方式。（3）掌握桿件截面的選擇原則，并設(shè)計上、下弦桿、腹桿及節(jié)點。（5）完成屋架結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。（4）完成計算書的編寫。4．建設(shè)監(jiān)理社會調(diào)查（大作業(yè)）（1）完成監(jiān)理公司所監(jiān)理某項工程的社會調(diào)查。（3）調(diào)查監(jiān)理實施情況。（4）總結(jié)監(jiān)理過程存在的問題，并提出相應(yīng)的改進措施。三、對指導(dǎo)教師和學(xué)生的要求1．指導(dǎo)教師（1）課程設(shè)計的指導(dǎo)教師一般由具有中級及以上職稱的專業(yè)課教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。（3）每位指導(dǎo)教書指導(dǎo)課程設(shè)計學(xué)生不得超過20人。（2）學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成設(shè)計任務(wù)書所要求內(nèi)容。（4）課程設(shè)計計算書的要求：計算準(zhǔn)確、文字通順、寫作規(guī)范。（6）調(diào)查報告的要求：文字通順、寫作規(guī)范、條理清晰、結(jié)論合理。課程設(shè)計（大作業(yè)）成績按五級分評定，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，均可參加畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)2學(xué)分，實習(xí)時間為2周。（二）畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容1．學(xué)生對與畢業(yè)設(shè)計題目相關(guān)或相近的工程進行實地參觀及調(diào)查研究；2．了解、掌握與畢業(yè)設(shè)計題目有關(guān)的情況和資料，提高對畢業(yè)設(shè)計題目的理解和認識； 3．收集相關(guān)的設(shè)計資料，為畢業(yè)設(shè)計做好必要的準(zhǔn)備工作。2．相應(yīng)職責(zé)（1）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）和畢業(yè)實習(xí)的要求和安排，制定詳細的畢業(yè)實習(xí)工作計劃，并制定畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書下達給學(xué)生。（3）指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)實習(xí)報告的寫作計劃、檢查寫作提綱、審閱學(xué)生實習(xí)報告初稿、提出具體修改意見。（4）針對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)全過程表現(xiàn)，寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。（二）學(xué)生1．聽取設(shè)計單位、施工單位和使用單位對與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)項目的介紹及評價。3．閱讀并收集相關(guān)的設(shè)計計算書、施工圖紙和參考資料文獻。5．在實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生獨立完成畢業(yè)實習(xí)報告。三、畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書和實習(xí)報告1．畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書一般由實習(xí)指導(dǎo)教師下達畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書。3．學(xué)生自我鑒定學(xué)生自我鑒定的內(nèi)容包括：學(xué)生對自己整個畢業(yè)實習(xí)活動的全面總結(jié)與自我評價、在畢業(yè)實習(xí)單位所進行的工作與成績效果、實習(xí)過程中的收獲體會與經(jīng)驗教訓(xùn)等。4．分階段完成情況及其評價（1）實習(xí)活動階段：要求學(xué)生簡要記錄畢業(yè)實習(xí)的情況（包括完成的各項工作，成績 效果，收獲體會等），并簽字。實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對上述每個階段做出評價，并簽字。四、成績評定與驗收1．畢業(yè)實習(xí)由指導(dǎo)教師給出初評成績，由教學(xué)點初審，電大分校復(fù)審，廣西電大終審，中央電大抽查、驗收。3．畢業(yè)實習(xí)成績評定采用優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五級計分。5．凡畢業(yè)實習(xí)成績不及格者或要求重做者，可根據(jù)所在分校和教學(xué)點的綜合實踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進行。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(論文)工作之前，必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計(論文)安排在最后一學(xué)期，畢業(yè)設(shè)計時間約8周，畢業(yè)設(shè)計（論文）計8學(xué)分。2．掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計的基本過程和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用相關(guān)專業(yè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程與規(guī)定。4．培養(yǎng)學(xué)生深入細致調(diào)查研究、理論聯(lián)系實際、從經(jīng)濟與技術(shù)的角度全面分析和解決問題及闡述自己觀點的能力。2．畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計有關(guān)的闡述說明及計算，要求內(nèi)容完整、計算準(zhǔn)確、簡潔明了、文字通順、寫作規(guī)范、裝訂整齊。畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括目錄、前言、正文、參考文獻及附錄。圖紙一般為4～6張（按1號圖計），可以包括部分墨紙圖。論文應(yīng)力求：研究計劃和方案合理、論點正確、論據(jù)可靠、層次清楚、文理通順、寫作規(guī)范。二、指導(dǎo)教師1．指導(dǎo)教師應(yīng)由具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有3年及以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷、具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識、熟悉電大教學(xué)工作和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的專業(yè)教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。3．指導(dǎo)教師負責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的全過程，并對學(xué)生的設(shè)計成果與設(shè)計表現(xiàn)作出評價。5．指導(dǎo)教師應(yīng)加強對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計說明書撰寫方面的指導(dǎo)，做到條理清晰、邏輯性強，符合科技寫作規(guī)范。指導(dǎo)教師要對論文及設(shè)計說明書、圖紙認真審閱，并及時將問題反饋給學(xué)生，要求學(xué)生進一步修改，保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。2．選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目，提倡“真題真做”。3．選擇課題的工作量和難度要適中，以學(xué)生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。（二）選題類型1．建筑工程課群組參考選題（1）建筑工程設(shè)計型（2）建筑工程施工型：2．道路、橋梁課群組參考選題（1）道路與橋梁工程設(shè)計型（2）道路與橋梁工程施工型 3．建筑管理課群組參考選題（1）施工技術(shù)型（2）建筑管理型 4．其他參考選題（1）專題研究型專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調(diào)查研究、科學(xué)試驗、文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計、計算手段，分析工程實踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策。（2）軟件開發(fā)型隨著計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計、有限元程序設(shè)計、計算機輔助設(shè)計(CAD)、計算機輔助工程(CAE)、計算機教學(xué)輔助(CAI)、信息管理自動化、地理信息系統(tǒng)(GIS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)等。四、畢業(yè)設(shè)計的一般步驟本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計大體分為四個階段：選題與收集資料；方案比較；設(shè)計計算與繪圖；編寫畢業(yè)設(shè)計說明書。五、畢業(yè)設(shè)計的成果要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)在教師指導(dǎo)下，獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，最后提交畢業(yè)設(shè)計（論文）文本，包括施工圖圖紙。論文完成后按照（一）條所列文本結(jié)構(gòu)的順序排列好，加以封皮，進行裝訂。（4）成績評定：畢業(yè)設(shè)計（論文）成績采用結(jié)構(gòu)評分的辦法。結(jié)構(gòu)評分辦法：公式為6．畢業(yè)設(shè)計由各分校統(tǒng)一安排，相對集中進行，廣西電大指導(dǎo)檢查，并隨時接受中央電大的監(jiān)督和檢查。本專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：能正確理解和掌握馬克思主義關(guān)于語言、文學(xué)的基本原理，能較扎實地掌握漢語和文學(xué)的基礎(chǔ)知識并具有相鄰學(xué)科的有關(guān)知識，了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展 前景，具有較強的文學(xué)分析鑒賞能力和寫作能力，能閱讀和檢索古典文獻，具有一定的科研 能力和實際工作能力。必修課：語言學(xué)概論、漢語專題、中國古代文論選讀、中國古代文學(xué)專題、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題、20世紀(jì)外國文學(xué)專題、英語(1)(2)等。選修課：漢語修辭學(xué)、西方文論選讀、中國古代文學(xué)要籍導(dǎo)讀、中國古代文學(xué)作品選讀、比較文學(xué)概論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選讀、傳播媒體與信息技術(shù)、信息檢索與利用、地 域文化、英語(3)(4)、大學(xué)英語Ⅲ(1)(2)、美學(xué)專題、語法研究、影視批評、交響音樂賞 析、教師職業(yè)道德、馬列文論、哲學(xué)引論、中國古代文化專題、訓(xùn)詁學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、少年兒童文學(xué)、行政管理學(xué)、秘書資格證書專題、書法、現(xiàn)代漢字學(xué)等。采用集中輔導(dǎo)和巡教巡考等方式，加強教學(xué)過程管理。（二）限選課為專業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱（或教學(xué)要求），并推薦教材。浙江電大亦可根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及當(dāng)?shù)氐男枰蚤_選修課。地方自開課程的教材、教學(xué)管理及考試工作均由各省級電大負責(zé)。但這部分課程的學(xué)分不得超過課程總學(xué)分的10％。作業(yè)成績計入課程總成績。無平時作業(yè)成績者不得參加該課程的結(jié)業(yè)考試。結(jié)業(yè)考試試卷采用百分制，卷面成績占課程總成績的 80％。（八）集中實踐環(huán)節(jié)由地方電大根據(jù)教學(xué)大綱（要求）負責(zé)組織實施。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。師范方向增加教學(xué)實習(xí)3周（3學(xué)分)。中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計劃。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。六、課程說明開放教育入學(xué)指南本課程1學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時18，開設(shè)一學(xué)期。通過本課程的教學(xué)，使接受電大遠程開放教育的學(xué)生在進入專業(yè)（課程）學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉電大開放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立與開放教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠程開放教育教與學(xué)的方式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。英語（1）（2）本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，電視課程90學(xué)時。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握2800左右的常用詞匯以及相關(guān)的常用詞組；能夠掌握并正確運用基本的語法知識；能夠聽懂日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短對話或陳述，并能用英語進行簡短的日常交談；能夠閱讀中等難度的一般題材的簡短英文文字材料，理解正確，并能夠讀懂通用的簡短實用文字材料，如通知、介紹和廣告等；能夠?qū)懞喍痰膽?yīng)用文，如日記、信函、通知等?！罢Z言學(xué)概論”是文科中國語言文學(xué)類漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)的必修課程。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容： 1)語言在社會中的地位和作用； 2)語言的結(jié)構(gòu)； 3)語言的發(fā)展?！爸袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題”是文科中國語言文學(xué)類漢語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的選修課程。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：第一學(xué)期就中國現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展中的小說流變（或詩歌創(chuàng)作、或文學(xué)思潮）作比較深入、細致的分析；第二學(xué)期，就中國當(dāng)代文學(xué)發(fā)展中的重大文學(xué)現(xiàn)象（包括 文學(xué)思潮）作比較細致的描述與分析?！皾h語專題”是文科中國語言文學(xué)類漢語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的必修課程?，F(xiàn)代漢語方面，通過現(xiàn)代漢字學(xué)和漢語規(guī)范化兩個專題的講授，使學(xué)生能正確使用現(xiàn)代漢字和漢語，提高語言的交際能力。主要教學(xué)內(nèi)容： 1)漢字的結(jié)構(gòu)及流變，漢字與古漢語詞匯學(xué)習(xí)的關(guān)系； 2)音韻學(xué)常識；3)詞義及其變化，詞與詞之間的關(guān)系，漢字、語音與詞匯的關(guān)系； 4)古今語法的基本區(qū) 別，漢語語法的主要變化?！?0世紀(jì)外國文學(xué)專題”是文科中國語言文學(xué)類漢語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程主要教學(xué)內(nèi)容：講授20世紀(jì)西方文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，重點介紹西方現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的原因、發(fā)展的過程、主要流派的理論主張、代表作品、文學(xué)特點、影響與評價等?！爸袊糯膶W(xué)專題”是文科中