畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語-在線瀏覽
2024-11-09 22:26本頁面
【正文】 畢業(yè)設(shè)計的方法或成果有無獨創(chuàng)性，在該領(lǐng)域的影響和作用如何。(論文)中的不足提出希望和修改意見。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價值（較大的實踐指導(dǎo)意義）。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。論文選題一般。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。因此，設(shè)計了一款改進版的的局域網(wǎng)聊天軟件，題目有難度，工作量較大，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。該生查閱文獻資料能力較強，寫作過程中能綜合運用已學(xué)知識，全面分析設(shè)計中的問題。良：XXXXXX論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，采用Microsoft Visual Studio 2010作為開發(fā)工具，Microsoft SQL Server 2008作為后臺數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，使用html、css、js等Web前端語言進行開發(fā)，設(shè)計對企業(yè)管理客戶信息的探討具有積極意義。論文內(nèi)容較為完整，語言表達流暢，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，參考了較為豐富的文獻資料。結(jié)構(gòu)較合理；說明書計算較為全面；語言較為流暢；外文翻譯基本正確。綜上所述，該生具有較好的基礎(chǔ)理論知識和正確運用知識解決問題的能力，基本掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識并能運用所學(xué)知識解決問題，在基礎(chǔ)理論知識和正確運用專業(yè)知識解決問題方面基本上達到了本科生的畢業(yè)要求。選題有較重要的研究價值。閱讀并引用了大量的文獻資料，較為全面的了解本領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)，綜合分析能力較強，難度較大，工作量大。論文條理清楚，層次分明，文筆較為流暢，圖解較為規(guī)范，中文英文摘要簡明扼要，語句通順，語法正確，符合科技寫作范圍。該生通過著手分析當(dāng)前的現(xiàn)實狀況，明確了其存在的原因和問題癥結(jié)點，并提出了一系列有效可行的措施，進而對有關(guān)現(xiàn)實問題的解決起到了一定的幫助作用，具有應(yīng)用價值。該生具有優(yōu)秀的分析問題和解決問題的能力，對有關(guān)問題見解獨特，論文研究有一定的深度，并且具有較強的時效性。良好：在畢業(yè)設(shè)計過程中，積極主動與指導(dǎo)老師聯(lián)系，根據(jù)階段要求，按時提交相關(guān)文檔。選題難度較高，工作量較大。文獻翻譯的英文文獻與本專業(yè)相關(guān)，翻譯量符合要求，譯文能表達原文的含義。設(shè)計的軟件能夠正常運行，界面設(shè)計合理，功能達到了任務(wù)書提出的要求。但若要應(yīng)用于實際工作，還有待進一步加強。選題與本專業(yè)方向相關(guān)，符合要求。文獻綜述的閱讀量和相關(guān)性符合要求，文獻綜述能清楚表達原文獻的相關(guān)觀點。設(shè)計文檔結(jié)構(gòu)合理，層次基本清楚，對業(yè)務(wù)的闡述較為清晰，邏輯結(jié)構(gòu)基本合理，功能基本達到了常規(guī)業(yè)務(wù)的要求，格式規(guī)范，能運用所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識，有一定的分析、解決問題能力。但若要應(yīng)用于實際工作，還有差距。選題與本專業(yè)方向相關(guān)，符合要求。文獻綜述的閱讀量和相關(guān)性符合請求，文獻綜述能清楚表達原文獻的相關(guān)觀點。設(shè)計文檔結(jié)構(gòu)基本合理，層次基本清楚，對業(yè)務(wù)闡述基本合理，功能初步達到了常規(guī)業(yè)務(wù)的要求，格式規(guī)范，能聯(lián)系所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識。但若要應(yīng)用于實際工作，還有較大差距。第五篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。xxx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。論文的選題很好，有創(chuàng)意。從作者對原著的引用情況不難看出，
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