指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的評語-在線瀏覽
2024-09-19 14:23本頁面
【正文】 充分的提高。具備較高的英語聽說讀寫能力，在發(fā)展與教育心理研究所對外學(xué)術(shù)交流中表現(xiàn)出色。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與 同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。 14. 該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導(dǎo) 。還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和 良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。能夠團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系良好，團隊精神強，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn)。學(xué)習(xí)目標明確，基礎(chǔ)扎實，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考，有創(chuàng)新精神?？傊?，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。鑒于其個性特點與學(xué)術(shù)專長，該研究生非常適合在高校從事心理學(xué)研究及學(xué)校心理咨詢工作。在獨立研究的基礎(chǔ)上注重合作，具備較高的團隊協(xié)作能力。 19. 思想積極進步 。具備了較強的獨立思考問題主動解決問題和學(xué)習(xí)的能力。該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。在思想上 她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。能很好的調(diào)查 xxx 存在的問題。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。研究原理采用恰當(dāng)。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。 3. 該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。文章論點明確，層次分明，結(jié)構(gòu)比較嚴謹。 4. 全文以 xxx 為題。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。 5. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。文字通順流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。 6. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。 7. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。 8. 該論文選題合理。如何認識 XX 農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。選題具有實踐指導(dǎo)意義。 11. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。 13. 語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求 。未見明顯抄襲現(xiàn)象。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，
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