標志設(shè)計教案匯編-在線瀏覽
2024-11-09 22:23本頁面
【正文】 志 說明標志 認證標志紋身對原始人而言,除了美化和裝飾外,: 標志功能(:,徽章,印章,名片等)偽裝功能(轉(zhuǎn)化為迷彩服,作戰(zhàn)服等)警示功能(轉(zhuǎn)化為警服,警具等)肯定功能(轉(zhuǎn)化為胸章,學(xué)位證,學(xué)位帽,獎狀,獎杯等)美化,裝飾功能(轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人對面部,手指,腳指等處的化妝等.)第三章 商標,標志的設(shè)計要求 一,獨特獨特是標志設(shè)計的基本要求,并已經(jīng)使用的現(xiàn)有標志,注目,通俗通俗是使標志易于識別,動聽,順口。：根據(jù)文字內(nèi)容，設(shè)計生活中的標志符號，了解標志在日常生活中的作用。二、教學(xué)重點：標志在現(xiàn)代生活中的作用和特點三、教學(xué)難點：標志象征意義的表現(xiàn)，色彩在標志設(shè)計中所表達的特殊感情。五、教學(xué)課時：2課時六、教學(xué)設(shè)計：第一課時課前準備：（學(xué)生）標志設(shè)計的資料（教師）多媒體設(shè)備、中外優(yōu)秀標志設(shè)計作品 教學(xué)過程：。（2）演示過程中，教師講解標志在現(xiàn)代生活中的重要作用。內(nèi)容包括“中國聯(lián)通公司標志”、“Windows軟件標志”、“美國麥當勞公司標志”、“北京申辦2008年奧運會標志”及不同國家的奧運會標志等。結(jié)合不同國家的文化特點，講解各國的奧運會標志，向?qū)W生講述標志的象征意義及標志所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵。提問：不同國家的奧運會標志各有什么不同的特點？提示學(xué)生從不同標志產(chǎn)生的文化背景因素進行思考。第二課時課前準備：（學(xué)生）收集各種類型的標志設(shè)計作品圖片（教師）錄像機或多媒體課件、拍攝制作的資料、標志設(shè)計制作步驟圖資料教學(xué)過程：。（1）用錄像或多媒體演示這段影像資料，當顯示機身標志時，啟發(fā)學(xué)生思考：標志設(shè)計如何應(yīng)用于現(xiàn)代生活的各個方面？（2）教師作出總結(jié)：標志設(shè)計與生活密切相關(guān)，引導(dǎo)出下面的學(xué)習內(nèi)容。（1）演示并講解標志的種類，可按商業(yè)性標志和非商業(yè)性標志分別演示。（3）介紹標志設(shè)計的象征意義，展示具象標志和抽象標志，并試著說明哪一種更利于表達象征含義。通過對學(xué)生的啟發(fā)，讓學(xué)生充分認識到標志設(shè)計與生活之間的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞成功的標志設(shè)計作品，分析設(shè)計師的設(shè)計思維過程，加深對標志設(shè)計中現(xiàn)代設(shè)計觀念的滲透，逐步了解標志設(shè)計的方式方法，并能從學(xué)習活動中提高對標志設(shè)計的審美能力和實踐能力。2．結(jié)合校園生活，設(shè)計學(xué)校、班級、運動會標志，在了解設(shè)計流程的基礎(chǔ)上，基本掌 握標志設(shè)計的創(chuàng)意方法，并通過創(chuàng)作和交流，提高合作能力和實踐能力。教學(xué)難點在理解標志特征的基礎(chǔ)上進行校園、班級、運動會標志設(shè)計。接下來找學(xué)生讀）讀完之后學(xué)生就知道今天要學(xué)習的內(nèi)容了。要設(shè)計標志就要來了解標志。中國銀行的標志 深入解析目標一這些符號之所以能夠起到快速傳達他所代表的事物，是不是還要有一定的內(nèi)涵，深入人心。演化成成一棵剛剛出土的小幼苗，欣欣向榮。預(yù)示著終有一天會長成參天大樹的。與中字融合在一起，突出了中國銀行的主題。大家都知道它的設(shè)計者是誰嗎？ 生：不知道師：它的設(shè)計者是魯迅、先生在1917年8月設(shè)計的?！氨薄弊謽?gòu)成了背對背的側(cè)立人像。?；胀怀龅囊粋€理念是：大學(xué)以“人”為本，大學(xué)以“大師”而大，更因“大學(xué)生”而大的一個理念。上面的“北”字代表“中華民族”。目標二：標志的類別接下來讓我們再來分析一下，這些標志在用途上和組成元素上來劃分，分成哪幾類？用途：（媒體展示，教師引導(dǎo)）公共服務(wù)類 政治、文化類 商業(yè)、經(jīng)濟類（分別展示不同類型的代表性比較強的標志，讓學(xué)生欣賞體會）組成元素：圖形型 文字型 綜合型（媒體展示圖形型、方字型、綜合型的標志讓學(xué)生欣賞。）目標三：標志的設(shè)計原則如果要設(shè)計標志，需要突出標志瓣哪些原則。分別指的是什么內(nèi)容？
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