枝江市實驗小學20xx藝術教育工作計劃-在線瀏覽
2024-11-09 22:23本頁面
【正文】 》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高藝術教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。二、工作重點：。，提高藝術教育的生命力。我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質(zhì)量。藝術環(huán)境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術特色。我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。首先本學期繼續(xù)開展舞蹈、音樂、美術等原有興趣組，并增加了書法和計算機兩個興趣小組。（五）嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發(fā)展。倡導藝術與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯(lián)系。、制度上墻，并組織教師學習。4．開展“愛我家鄉(xiāng)”美術作品展。，迎接檢查。第三篇：小學藝術教育工作計劃小學藝術教育工作計劃2014——2015學一、指導思想本學期藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高藝術教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。二、工作重點通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質(zhì)。組織學生積極參加六一藝術節(jié)活動。充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。（二）完善常規(guī)管理，強化過程管理在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。（三）加強軟件建設，提高藝術師資素質(zhì)建設高素質(zhì)的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質(zhì)量的基本保證。本學期，藝術教師要加強自身的業(yè)務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領。具體措施：每月進行一次教材研討活動。確定本月所教的內(nèi)容，把握教材重點、難點。（四）提高校隊文藝水平，尋求新亮點和發(fā)展點要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)其潛能。堅持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點、新發(fā)展點，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補、共同發(fā)展。（五）舉辦校園文化藝術節(jié)，陶冶學生的藝術情操。技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。藝術專欄的布置：把學生的優(yōu)秀作品布置到學校的畫廊，供全校師生參觀交流和學習?；ü洁l(xiāng)中心小學
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