人教版物理八下13聲音的特性8-在線瀏覽
2025-02-11 09:55本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納總結(jié)問題的能力 。教材通過比較振動快慢不同的發(fā)聲體發(fā)聲不同揭示了音調(diào)同發(fā)聲體振動頻率的關(guān)系。同時(shí)，由于初二學(xué)生觀察、比較、歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力不強(qiáng)，并且容易把聲音的大小和聲音的高低這兩個(gè)概念搞混淆，這也是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。 二、說教學(xué)法 本節(jié)課準(zhǔn)備采用演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、歸納總結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生討論、演講，指導(dǎo)學(xué)生 自學(xué)等教學(xué)方法。同時(shí)，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、比較、歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、語言表達(dá)等方面的能力。初二學(xué)生才接觸物理，對物理實(shí)驗(yàn)很感興趣，但缺乏描述和歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。上課時(shí)讓學(xué)生自己描述所看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，自己總結(jié)物理規(guī)律，在腦海中建構(gòu)本節(jié)
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