【摘要】密度復習2知識回顧?一塊質(zhì)量為200g的橡皮泥被捏成了一頭小豬,小豬的質(zhì)量為多少?為什么??一個銅塊被打成了一個銅勺子,銅勺子的密度將____(;=)銅塊的密度,因為______________________________。?_________________________叫做物質(zhì)的密度,用公式表示為__
2025-01-21 19:13
【摘要】人教版八年級物理教學課件物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系物質(zhì)名稱質(zhì)量(g)體積(cm3)質(zhì)量/體積(g/cm3)蠟塊110蠟塊220水120水240鋁塊110
【摘要】測量物質(zhì)的密度教案董攀科一、教學設(shè)計思路本節(jié)課所要講的知識:第一復習天平的使用,第二學會用量筒測物體的體積,第三會用兩種儀器測物體的密度。本節(jié)課的教學以學生為主,目的培養(yǎng)學生的動手操作能力,學會測量物體的密度。二、學習目標
2025-01-22 09:30
【摘要】10.4測量物質(zhì)的密度引例:有兩種液體,要盡快判斷出哪種液體的密度更大一些,你準備怎么辦?智能提要問:怎樣測量固體和液體的密度?答:根據(jù)密度公式Vm??來測定固體和液體的密度,因此,只要測出固體或液體的質(zhì)量m和體積V,代入公式便可求得它們的密度。
2025-01-18 06:34
【摘要】十三章第四節(jié)杠桿導學案1、學生閱讀教材64頁,小小的彈簧測力計能稱出一頭大象的重量嗎?一根棒能把地球撬起來嗎?2、觀察圖所示的幾種工具并想一想,它們有什么共同的特點?自學杠桿部分,完成下列問題:◆杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫用字母表示。
2025-01-22 09:28
【摘要】九年級物理《功率》課型:新授課總第課時學習目標:1.知道功率是描述物體做功快慢的物理量。,掌握功率的計算公式、單位。、作圖等多種方式來描述功率,用公式計算功率會設(shè)計實驗,估測功率學習過程一、激趣導入,板書課題問題:小明的教室在五樓,通常上樓需要,一次他跑步上樓只用了40s,請問:⑴小明在兩種情況
2025-01-22 09:27
【摘要】二、《力》課堂互動教學活動1認識力在我們的周圍存在用力的例子,請你舉出一例,并根據(jù)事例你認為你是什么?力是
2025-02-11 09:54
【摘要】《透鏡》說課稿各位老師:大家好!很榮幸能得到與各位專家學者以及教學精英交流的機會,我是來自大連市的孫霞,我今天的說課題目是《透鏡》選自人民教育出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級(上)第三章第一節(jié)。一、《透鏡》在教材中的地位和作用透鏡是照相機、投影儀、望遠鏡等光學儀器的重要組成部分,透鏡對光的作用是準確理解透鏡的成像規(guī)律的基礎(chǔ),能否掌握透鏡對光
2025-02-11 00:17
【摘要】四、熱機教學目標知識與技能1、了解四沖程汽油機的基本原理。2、從能量的轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值。3、了解內(nèi)能利用在人類發(fā)展史上的重要意義。4、通過能量的轉(zhuǎn)化和移動,認識效率。過程與方法1、通過演示實驗使學生了解可以利用內(nèi)能來做功。2、利用掛圖和模型講解四沖程汽油機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。3
2025-01-21 17:29
【摘要】第二節(jié)內(nèi)能教學目標1.知識與技能●了解內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系.●知道熱傳遞過程中,物體吸收(放出)熱量,溫度升高(降低),內(nèi)能改變.●了解熱量的概念,熱量的單位是焦耳.●知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少的一些事例.2.過程與方法●通過探究找到改變物體內(nèi)
2025-02-11 09:51
【摘要】壓強教學目標:(1).理解壓強的概念是作用在單位面積上的壓力.(2).知道壓強的國際單位是牛/米2,又叫帕斯卡.(3).能用壓強公式p=F/S,進行簡單計算.(4).知道增大和減小壓強的方法是改變壓力和受力面積的大小,了解它在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用.2.過程與方法:⑴.通過實驗探究壓力的作用效果與哪些因
2025-02-11 09:53
【摘要】《能源家族》教學實錄【設(shè)計理念】,但需要通過學生搜集大量的事例、資料,對這些內(nèi)容進行了解。同時,也鍛煉了學生的自學和探究能力。,讓學生了解能源的有關(guān)知識,并且了解人類利用能源帶來的不利影響,鼓勵學生大膽創(chuàng)新,將來為開發(fā)新能源做出自己的貢獻。【教材分析】教學目標知識與技能了解能源的分類
【摘要】動能和勢能教學設(shè)計【教學內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書,物理(人教版)九年級第十五章第四節(jié)。本節(jié)通過大量的實例讓學生感受到動能和勢能的存在,理解動能和勢能的概念,通過實驗探究了解動能、重力勢能的大小與什么因素有關(guān),并運用所學知識解釋簡單的現(xiàn)象。【學生分析】動能、勢能所涉及的現(xiàn)象是學生在生活中比較熟悉,也是他們?nèi)菀装l(fā)生興趣的現(xiàn)象,教學
【摘要】·杠桿1·一根______棒,在力的作用下如果能繞______________轉(zhuǎn)動,叫杠桿。2·杠桿轉(zhuǎn)動時的固定點叫__________,使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1叫__________,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2叫_______,從支點到動力作用線的垂直距離叫________,從支點到阻力作用線的垂直距離叫________
2025-01-19 00:10
【摘要】課后練習1.下面幾個關(guān)于力的說法,哪些是正確的()A.兩個物體不接觸就不會發(fā)生力的作用B.發(fā)生力的作用時,兩物體都要受到力的作用C.單獨一個物體,也能產(chǎn)生力的作用D.沒有施力物體,物體也能受到力的作用2.下列現(xiàn)象中,物體的
2025-01-19 00:11