春季學(xué)期教研組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-09 22:17本頁面
【正文】 利或無法執(zhí)行的主要原因。這是客觀原因，對(duì)教研組的工作開展有一定影響但非主要方面。，以制度管制和約束別人，同時(shí)也約束自己。，虛心接受別人的批評(píng)與指正。2013年7月2日第二篇：2018春季學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)2018春季學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)綜合教研組包括音樂、美術(shù)、思想品德、科學(xué)、五心、信息技術(shù)等學(xué)科組成，教研組成員中有幾個(gè)是青年教師，其他都是年齡大 點(diǎn)的老師。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下，使我們的教育、教學(xué)工作取得了較好的成績。一、營造學(xué)習(xí)和交流氛圍新課程對(duì)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了全新的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教師的教學(xué)和科研有較大的影響。通過這些培訓(xùn)以更新自己的知識(shí)和教學(xué)理念。積極參加縣、鎮(zhèn)舉辦的教研活動(dòng)，及時(shí)推廣和交流教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，把課程改革的任務(wù)落到實(shí)處，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。利用學(xué)校每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行好專題討論，提高大家的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真對(duì)待自己公開課，提前設(shè)計(jì)好思路，備好教案，然后進(jìn)行小組討論，修改教案，全組共同參與研究課活動(dòng)，研究課評(píng)議有人主評(píng)，其他人有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，這樣規(guī)范評(píng)議。三、多樣的活動(dòng)促進(jìn)老師和學(xué)生全面發(fā)展音樂美術(shù)老師結(jié)合學(xué)校的實(shí)踐情況，開展系列活動(dòng)，參加城關(guān)鎮(zhèn)組織的拉拉隊(duì)比賽，老師們不管是年輕的年老的全上陣，從3月份搞到5月份，盡管很辛苦但沒有一個(gè)老師中途退縮，演出效果很好。另外學(xué)生們又參加縣里的大合唱比賽，雖然成績不是很理想但是正在向前慢慢的邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，相信成功會(huì)離我們?cè)絹碓浇?，只要我們努力機(jī)會(huì)會(huì)眷顧我們的！緊張、忙碌的一個(gè)學(xué)期又將過去，經(jīng)過全體教師的共同努力，使得學(xué)校音樂，美術(shù)，體育等學(xué)科工作順利開展，并且取得了較好的成績，回顧這一學(xué)期的工作，帶給了我們很深的體會(huì)，有得也有失。盡管如此，在使用中還是發(fā)現(xiàn)編制過程中的很多不足和一些錯(cuò)誤。扎實(shí)備好每節(jié)課我組教師課前都能認(rèn)真做到在教案空白處做好演練，書寫每一步教學(xué)流程以及任務(wù)分配，課后每個(gè)人積極做到反思自己的教學(xué)，并堅(jiān)持寫課后反思，以便促進(jìn)提升今后的教學(xué)效果，提升自己在高效課堂方面的能力。在研討中每次都扎實(shí)安排一位主評(píng)教師、授課老師做到說課、反思，組內(nèi)其他教師共同議課促進(jìn)提升，并做到認(rèn)真記錄和對(duì)資料歸檔整理。二、主要存在問題有關(guān)高效課堂的教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。各學(xué)科對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用情況不盡相同，體現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視程度不夠。總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！成績是領(lǐng)導(dǎo)和同事們共同努力的結(jié)果，面對(duì)存在的問題我們會(huì)努力改進(jìn)?；仡櫛緦W(xué)期我們英語教研組五位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾方面工作：一、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高教師教研水平。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—— 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。教師通過聽課、評(píng)課、交流提升了自己的業(yè)務(wù)水平，更新了自己的教學(xué)理念，對(duì)高效課堂在小學(xué)英語教
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