春季學期教研組工作總結(已修改)
2024-11-09 22:17 本頁面
【正文】 第一篇：春季學期教研組工作總結2012——2013學年度春季學期教研組工作總結本學期開學由于學校進行了校內設機構的人事調整，把原先的理科組劃分為數學組和理化生組，同時由我擔任數學組負責人，組織開展有關數學學科方面的活動。一個學期馬上就要結束了，回顧本學期的工作，成效是有的，但更多的是不足與缺陷。現就將本學期的工作總結簡要歸納如下：一、工作內容按照學校相關要求以及本組在學期初制定的計劃，數學組在本學期內的工作內容有：、學案以及導學案到教研組長處進行查閱登記。:3016:30集中組內教師展開集體備課活動。二、完成情況、學案以及導學案有極少部分教師沒能按時按量的上交查閱，且質量有待提高。，但由于周五經常遇到特殊情況，也沒有能夠按照計劃每周都開展。，基本上都沒有完成一個學期聽評課達20節(jié)次的要求。，僅為一節(jié)次。此外，在本學期內，本組參加校內課賽且獲獎兩人次，參加縣教育局數學學科室組織開展的數學教研交流活動課四節(jié)次，被派遣外出參加培訓學習3人次達三周學時。三、深層反思本人于2011年7月大學畢業(yè)，8月底并走上工作崗位，到目前為止教齡兩年都還未滿，而學校任命我負責我校數學學科教研工作之時，我知道，學校安排我負責組織開展本校的數學學科教研活動是學校領導對我個人的信任與器重，但我更能深刻體會到來自各個方面的巨大壓力。論年齡，我只一個乳臭未干的毛頭小子；論資歷，我只是一個涉世未深的初生牛犢；論經驗，我只是一個不知深淺的職場新人；論學識，我只是汪洋里的一滴露珠。出于種種壓力，再加對老教師的敬重和同齡教師的尊重，很多事情的確不知該安排給誰？這或許是個人的人情味太重，所以累了自己，閑了別人。在這方面，日后一定加強，一制度制約和管制人。其次，自身也的確存在不少的問題。諸如管理能力欠缺、溝通技巧生硬、任務安排顧慮太多等等。這些主觀因素是本學期本教研組工作開展不順利或無法執(zhí)行的主要原因。再者，本身就擔任著班主任且周課時量達到20節(jié)次的我而言，還要主持教研組的工作，確實感到有些力不從心。這是客觀原因，對教研組的工作開展有一定影響但非主要方面。四、改進措施。，以制度管制和約束別人，同時也約束自己。，在工作中學會與人溝通交流。，虛心接受別人的批評與指正。，團結進取，合力攻堅。2013年7月2日第二篇：2018春季學期綜合教研組工作總結2018春季學期綜合教研組工作總結綜合教研組包括音樂、美術、思想品德、科學、五心、信息技術等學科組成，教研組成員中有幾個是青年教師，其他都是年齡大 點的老師。但大家團結一致、虛心好學，樹立“以人為本、一切為了學生的發(fā)展”的指導思想，開展學期的教科研工作。在校領導的重視、關心和大力支持下，使我們的教育、教學工作取得了較好的成績?；仡欉@一學期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。一、營造學習和交流氛圍新課程對教師的知識結構提出了全新的挑戰(zhàn)，特別是現代教育技術對教師的教學和科研有較大的影響。我們積極參加各級培訓，學校的校本培訓、現代教育技術的培訓、外校的專家講座等。通過這些培訓以更新自己的知識和教學理念。平時加強學習，每位教師自己訂閱教
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