教師家訪手記3-在線瀏覽
2024-11-09 22:11本頁(yè)面
【正文】 自我約束力。老師真心希望家長(zhǎng)多和孩子聊聊天，讓該生做一個(gè)令人喜歡的孩子。作為老師，我能為他做點(diǎn)什么呢？我認(rèn)為首先應(yīng)該讓他做一個(gè)令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對(duì)，怎樣是錯(cuò)，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡(jiǎn)單的事情。第三篇：教師 家訪手記講講我的家訪故事奎屯市第六中學(xué)葉德力為了響應(yīng)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”以及群眾工作全覆蓋工作要求，2018年1月19日開(kāi)始，我與單位同事楊娜老師結(jié)成小組，正式開(kāi)始了我們的“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。下面我想就感觸最深的一戶家訪來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)勎业母惺?。覃子涵是我班一名低調(diào)內(nèi)向的女生，平日里學(xué)習(xí)上比較用功，成績(jī)也名列前茅，另外，她也是學(xué)校登記在冊(cè)的特殊貧困戶家庭。在交談過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)覃子涵的姑姑是一位非常有思想的人，非常關(guān)注孩子的各方面成長(zhǎng)，不僅關(guān)心孩子的身體健康，洗衣做飯一手操辦，還非常關(guān)心孩子的心理健康，能舍棄自己的時(shí)間陪伴覃子涵，輔導(dǎo)她的功課，一同讀書(shū)寫(xiě)作，為孩子樹(shù)立榜樣。作為班主任老師，我再次感受到了對(duì)于孩子的教育與成長(zhǎng)，不僅學(xué)校教育很重要，更多是家庭教育也起到至關(guān)重要的作用，家長(zhǎng)是孩子最好的老師。另外，我也通過(guò)此次活動(dòng)，更深入地了解了自己班學(xué)生的情況，對(duì)于我今后的工作也是非常具有指導(dǎo)意義的！第四篇：教師家訪手記教師家訪手記吳令軍 學(xué)生情況：陳少?gòu)?qiáng)，男，自小學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)雖不甚努力，但成績(jī)一直居于下等。老師觀察的現(xiàn)象：上課精力分散，作業(yè)多有不交或遲交現(xiàn)象；性格內(nèi)向，不善于與其他同學(xué)交流。孩子回家基本不做作業(yè)，業(yè)余時(shí)間一般都用來(lái)與低年級(jí)小朋友玩。性格內(nèi)向，從小學(xué)四年級(jí)起，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好。生活上逐步培養(yǎng)其自理能力。多于周?chē)g人交流，有學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題多請(qǐng)教他們。初步的反應(yīng)：作業(yè)完成相對(duì)以前來(lái)說(shuō)有所好轉(zhuǎn)，但仍然存在拖欠多科作業(yè)情況。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目，基本能夠達(dá)到老師要求。重點(diǎn)落實(shí)了以下幾件事：在這一段時(shí)間，家長(zhǎng)回家檢查作業(yè)，老師講到哪里，作業(yè)必須做到哪里；嚴(yán)格控制業(yè)余時(shí)間，絕對(duì)不容許外出閑玩；每天做自己能所能及的事情，收碗筷、洗碗、掃地、疊被子等。交代其周?chē)瑢W(xué)，幫助陳消化當(dāng)天知識(shí)，各科課代表適當(dāng)降低對(duì)陳的要求。各科任課老師都表?yè)P(yáng)其進(jìn)步大，作業(yè)質(zhì)量明顯提高。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，人生來(lái)不是天才?，F(xiàn)在我們必須對(duì)每一
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