【正文】 競爭的社會里面非常重要，他決定著你是否能演繹精彩的人生畫卷，實現(xiàn)你兒時的遠大的理想?？傊?，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學到了從課本上無法學到的東西。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。在今后的學習中，要嚴格要求自己，努力學習專業(yè)知識的同時，加強對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我會為這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它，實現(xiàn)自己的人生價值。這些都喚起了我想為西部的教育做點事情的想法。20ｘｘ年5月的這次招聘，教育局終于放開了所有的學科，才使得體育學科的我積聚在心頭多年的想法得以實現(xiàn)。我們在接受這最高禮遇的同時，倍感身上的責任與壓力。在機場，受到了雙江縣教育局董副局長及沙河中學校長的熱烈歡迎。從下半學期開始，還負責學校田徑隊的訓練。自從參加支教工作以來，我不敢有絲毫的放松，除了認真上好自己的課以外，經(jīng)常去聽本組當?shù)亟處煹恼n，和他們共同探討教材教學的方法和手段等。從教案的撰寫到課時的組織與教法學法，再到上課教師的語言表述、教師的示范與講解等等，在和當?shù)亟處煖贤?、交流的時候，通過具體形象的事例，恰如其分地把上海先進的教育思想教育理念介紹給他們，讓他們從心理上逐步接受認同，最后再運用。起來之后，我就去學生宿舍區(qū)協(xié)助值班教師喚醒學生，督促他們起床，然后再協(xié)助體育教師組織學生進行早鍛煉。因為我在大學學的是田徑專項，學校根據(jù)我的情況，在上學期結束前，學校申請到了臨滄地區(qū)田徑傳統(tǒng)學校Q從本學期開始，我又增加了一項工作，即為我校的體育骨干進行業(yè)余田徑訓練。同時，通過這些體育骨干的帶頭作用，帶動了全校學生進行業(yè)余鍛煉的熱情。通過培訓，學生基本了解了田徑比賽的規(guī)則，教師對田徑比賽的判罰基本能做到準確無誤。因為學校召開田徑運動會缺乏資金，通過自己和原單位的多次積極溝通協(xié)調(diào)，原單位為運動會共出資金2600元，保證了此次運動會的順利召開。本人所輔導的另外兩篇體育論文，分獲云南省20ｘｘ年教育科研論文二等獎、三等獎。上學期為學校捐款400元，用于初一（3）班俸青碩同學獎學金發(fā)放。個人捐款累計1000多元。原單位的黨支部及教工團支部決定和沙河中學初一（5）班的李冬梅、初二（3）班的陶月萍、初二（2）班的李真蘭3位同學結對子，每人每年接受資助800元。通過和這些教師的溝通交流，肯定其優(yōu)點，并指出他們所要努力的方向，得到了同行的肯定和贊許。所撰寫的小文章《如何靈活處理教材》《體育課與業(yè)余訓練的關系》發(fā)表于《中國體育報》學校體育版中的教師論壇；撰寫的文章《也談邊疆少數(shù)民族地區(qū)廣播體操教學》等也發(fā)表在有關刊物上。為改善沙中的辦學條件，幫助這里的經(jīng)濟困難學生，獎勵優(yōu)秀學生，通過和自己的同學積極聯(lián)系，同學答應為學校購置一臺筆記本電腦和配套的投影儀等設施，并設置經(jīng)濟困難學生幫助基金及優(yōu)秀學生獎勵基金，兩項基金累計每年2萬元。忘不了，在炎炎的烈日下，我們和沙中全體師生一起進行的軍訓；忘不了，在沙中第十八屆冬季田徑運動會上，參賽學生所表現(xiàn)出的力爭上游、奮力拼搏的精神；忘不了，我們和全體沙中師生共同慶祝沙河中學30周年校慶時所展示的恢弘壯觀、氣勢磅礴的場面；忘不了，沙中全體教職工在小黑江邊檢站附近進行集體燒烤的樂趣；忘不了，沙河中學領導帶領我們在雙江潑水節(jié)“潑水”和少數(shù)民族文化藝術節(jié)所進行“摸你黑”的狂歡鏡頭；忘不了，我們和沙河中學領導一起去爬大茶山觀大茶樹所進行的一次勇敢者活動；我們和沙中全體師生為迎接“五四”運動88周年所進行的歌唱聯(lián)歡……這些情景至今仍清晰地浮現(xiàn)在腦海里，這是我們和沙中師生友誼的最好見證和詮釋。支教，是一次學習的過程。支教，是一次靈魂凈化的過程。最后，我應該感謝閔行區(qū)教育局原工作單位――上海市吳涇中學給我的這次機會，能讓我為西部的教育事業(yè)貢獻自己的一點微薄之力，能在增進滇滬人民的友誼、幫助云南的教育事業(yè)上，記錄著自己人生中光彩的一筆。支教，它是我人生中最有意義的一次選擇。本月18――21日，為積極響應省教廳“實施中小學特級教師教學支援行動計劃”在市教育局的領導下，我和林榮秋（市教研室）、林一平（汕頭僑中）、盧鎮(zhèn)豪（汕頭金中）、張秋紅（潮陽實驗）、蔡冬陽（市教研室）、蔡業(yè)授（六都中學）、李賽娥（潮陽一中）、許暉（汕頭一中）等9人赴潮陽區(qū)的明光中學、金堡中學；澄海區(qū)的東里中學、蘇北中學和南澳中學開展巡回講學活動，得到了各區(qū)縣教育行政部門和有關學校的高度重視和熱情接待，這給我們的教學活動提供了便利，增強了信心，注入了動力，使本次支教活動得以順利開展，達到預期目的。又值得一提的是我們所到的學校，學生的總體素質(zhì)要比我們原來想象的更好。本次的支教活動，旨在充分發(fā)揮我市優(yōu)秀教師的引領和示范作用，促進農(nóng)村中學教師的教育教學水平的提高。支教老師深厚的教學功底，廣博的學識，清晰的教學結構，嚴謹細致的治學態(tài)度，獨具特色的教學藝術和教學風格，贏得了聽課老師的高度稱贊。當然，對于支教的教師來說，通過這次活動，也使我們從中得到有益學習、情感交流和生活體驗。在這次支教活動中，恰好回到我闊別多年的南澳中學。21日一早，我們支教9位老師在教育局吳德明主任等的陪同下，前往中學上課，一踏進校門，不知為什么，一股興奮感和親切感油然而生。老同事的久別重逢，老學生的真誠問候、熱情接待，令人感到格外親切，心情愉悅。第二篇：下鄉(xiāng)支教心得體會下鄉(xiāng)支教心得體會1盛夏已至，作為一名光榮的支教隊員，我來到金寨縣雙河鎮(zhèn)門前小學從事支教工作已經(jīng)一學期了。雖然來之前我做好了充分的思想準備，但當我踏進門前小學的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼：一塊平平的松土地便是學校的操場，沒有籃球架，也沒有水泥地；十幾張用了幾十年的殘破木桌便是學生上課的桌椅，輕輕觸碰，就搖搖晃晃；幾支筆，兩本書，一個書包，基本上是一個學生所有的學習用品。下鄉(xiāng)支教心得體會。初為人師，我在工作中遇到了不少困難，于是我誠懇地向周圍的老師們請教如何教好這些孩子們，主動地與學校領導溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學習，獲取寶貴的經(jīng)驗，盡我最大的努力干好支教工作。在工作的同時，我沒有放松理論學習，堅持讀書看報，透過各種渠道學習黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關注國際形勢。二、主動帶班進課堂，發(fā)揮作用。下鄉(xiāng)支教心得體會。由于學校老師匱乏，部分課程出現(xiàn)了兩個年級合上一節(jié)課的狀況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣教好這個班的同時，讓那個班的學生也受益，即照顧低年級，又讓高年級學好。孩子們既學好了本學年的知識，又拓展了其他知識，并能在互幫互學中共同進步，共同提高。于是在后期的教學中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造潛力、觀察潛力和審美潛力，大力挖掘?qū)W生們的學習興趣，在課堂上大膽嘗試讓學生自己提出問題、分析問題、解決問題，讓他們成為真正的學習主角，充分調(diào)動學習主動性和用心性，取得了良好的教學效果，學生們學習新知的勁頭很足。三、用心參加各項活動，加強溝通。始終牢記項校長的話：我代表的是門前小學，而不是我個人！在鎮(zhèn)中心學校和教育工會組織的雙河鎮(zhèn)師德演講比賽中，我用心參加，認真準備，傾情演講，獲得了較好的名次。5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生了建國以來的最大地震，牽動了全國人民的心，也牽動著我們支教隊員的心！為了災區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災害，走出困境，重建家園，我多次參加了單位、支教學校的捐助活動，并透過通信平臺和網(wǎng)絡平臺為抗震救災出力加油。本學期共向合肥市委組織部、金寨縣委組織部、有關支教單位等部門報送支教信息77條，修改支教簡報12期。在雙河鎮(zhèn)支教組組織的各項務農(nóng)實踐活動中，我認真學習勞動技能，主動下田實踐，在勞動中拉近與老鄉(xiāng)們的距離，貼近農(nóng)村生活，鍛煉自身潛力。小小胖問我會不會留下來在這里教書，吳俊就順口說要把他舅舅家的五個兒子介紹一個給我，從此在這里組建一個家庭，然后就可以一直留在這里了。就知道自己呆久了會舍不得，可是沒想到會是這樣的強烈而鮮明。我們注定在這里相遇，又注定要在這里分別，但是所不同的是，我們這個過程中認識了彼此，上帝給予的緣分，短暫卻彌足珍貴，在相處的日子里寫滿珍惜，留給日后感動20xx 7月27日我想早上真的是一天中最美好的時光了靜靜的坐在窗戶旁邊，看見拉著黃牛要去田里的大叔，忙著去菜園里摘菜的阿姨，各家各戶公雞打鳴的聲音，偶爾附和著一二聲清晨的鳥叫聲，大街上開始響起汽車鳴笛的聲音，安靜了一晚上的小村莊，在晨光的沐浴下漸漸蘇醒，變得熱鬧起來。學校的鐵門又開始響了，這群可愛的孩子們總是會有那么多的精力來的那么早。看到他們一張張可愛的笑臉，我會不由自主的被感染。然而擁有這雙會讓女生都嫉妒的大眼睛的人，竟然是個男生。那個總會說要那西瓜過來和我們班分享的男生，總是會毫不吝嗇的給大家展示他的小酒窩，眉宇間有一塊小的傷疤，他說那是他在小的時候被倆只大公雞輪番啄后留下的。每次陪伴在他旁邊的就是他的好兄弟，無論是從身高，還是發(fā)型，抑或是長相，都不難分辨他們是兄弟。這一群神一樣存在的孩子們，我只是想在我還記得的時候，盡可能的截取一些回憶在這里。剛開始，即隊伍出發(fā)前，經(jīng)過暑期“三下鄉(xiāng)”的出征儀式的舉行和我隊的指導老師輔導員的動員大會的勝利召開。我們明白了身上的責任和義務后，我們各位隊員充滿激情、激情高昂，那時的我們尤如出征的羅馬戰(zhàn)士。突然被通知原有的6個辦縮為2個班，這樣一來，我們原有的計劃被搞得一團糟，對此我們深感失落之情和不滿之意，但憑借著我們每位隊員的相互激勵和相互調(diào)配以及共同努力，到最后我們增加了一個班的同學，這是我們共同努力的結果，對此我們深感欣慰。在活動中我們以苦為樂，苦中尋樂，苦中生樂，非常開心。美好的時光總是短暫的，到活動結束時，難免會留下許多回憶和不舍之情，但想起自己還有更重要的事情要做就是學習和深造，一想到這，我的腳步更堅定了，就讓它成為人生當中美好的一部分吧。這將是我人生中一個重要的啟發(fā)點與轉折點。首先是五個多鐘的車程，這對于我從未出過湛江的人來說是坐過最長時間的車了，雖然很辛苦、心情卻是很激動。當然，其中也抱怨過五個鐘頭車途勞累，抱怨過微冷的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子。抱怨時，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義，因為時間總是在你不知不覺中悄悄流過，這也更讓我懂得珍惜在這里的日子。剛開始還不懂得與學生接觸，拿我們大學生的思維的來灌輸給他們，也可想而知，我的班會課很失敗。但是也正是因為這第一天的班會課發(fā)我深思，轉化我的說話語氣，談話交流時身體微向前傾，多點站在他們的角度思考。慢慢地，我不僅不再拿不他們交流的話題，更讓我走進了他們的內(nèi)心世界。經(jīng)過這次的三下鄉(xiāng)，也讓我知道了當班主任的辛苦。每天都要比其他課任老師起得早，即使沒有課也要陪伴著我的五年級，其實只要沒有課也可以不用來跟班，可是因為五年級被大家認為最不乖的，也因此我只要一有空就跟著他們。因為想讓他們改變，就必須以身作則，時刻提醒著大家。感覺到自己的付出有了回報，我的五年級每天都給我光速般地成長，這讓我更是期待明天的到來。他們有著最燦爛、最純真的笑容。他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉?！袄蠋?，你好!”這句話是我在這里聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的體現(xiàn)。還記得我為我班里每一位學生寫一封信，每一封都是經(jīng)過自己多天的觀察和自己內(nèi)心的感受寫出來的，很長很真，即使到了夜里兩點了我還是堅持著為他們寫信。也正是因為我的付出，在最后的文藝匯演上家長代表親自感謝我，還有的家長為我們隊伍送上一些王老吉，更是有一些家長看了信后特地打電話來感謝我。另外還有就是我五年級的一名學生，剛去的時候是那么的難管和調(diào)皮，以致每天課任老師來上課都希望我在場。愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上，他們自由而快樂的成長。每天都很充實，每天都期待明天，但也害怕支教結束的到來。在這里，以前不怎么認識的同學現(xiàn)在也能很好地玩成一片，以前不怎么玩的游戲現(xiàn)在也能扎成一堆玩。在大學中，我們學習的更多的是理論知識，在學校真正實踐的東西不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們來說剛好是一種實踐，也是一種鍛煉。但是我們也一一解決了，我們學會了互相體諒，互相幫助。在這里的日子的確是很苦，但也正是因為這些苦讓我們學會了堅強，學會了思考，學會了幫助與自立。感謝這次的三下鄉(xiāng)，它讓我得到了成長，也讓我懂得了感恩。這短短的十二天將成為我心底最美好的回憶。我也感謝我們一起下鄉(xiāng)的所有隊員，謝謝你們對我的指導和幫助，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。這一年，我參加了三下鄉(xiāng)，我無怨無悔。下鄉(xiāng)支教心得體會5一直以來都很喜歡一句話：如果分別是注定的，那么，相見不如懷念。下鄉(xiāng)的環(huán)境在預料之中也在預料之外，開始兩天特別難熬，行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家！雜草叢生的操場，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上去。第一天上課非常不幸運，原來排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。第一天不僅課上得很爛，作為三班的班主任也很失職，面對一班陌生的孩子，完全不知道應該跟他們說什么，第一天每次進入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。第一天在極度的挫敗感中度過。不知道為什么，這一次走進3班的感覺完全不一樣，不知道是我先熱情起來還是學生先熱情起來，當我再次走出3班的時候，我的心理只有一個想法——這是一班非常可愛的孩子。這份感情來得很突然，連我自己都覺得很奇怪，但是整個人都很興奮，心中只有一個想法——我要把三班帶好。第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。第四天有我的課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。感覺時間過得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來，倒把我心中的緊張磨去了一半。一節(jié)課下來，我被汗水泡過了，但是心里很高興，因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。當我在掌聲中走下講臺的時候，我告訴自己，我不用再害怕走上講臺了。在二班同樣是上交際禮儀，但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多，而我在找同學上來示范動作的時候，又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問。呆滯過后，腦中冒出了一個念頭，于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W說：“看來這位同學非常有個性，讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎？”全班同學都非常配合地鼓起了掌，掌聲化解了大家的尷尬。時間過得很快，眨眼已