【正文】 其他自救知識，如：投，眼，臂，腿等不同部位的包扎方法，讓大家在輕松的氛圍中學(xué)會各種急救知識。電光院紅十字會辦公室2011年10月22日星期六篇五：通訊稿培訓(xùn)范文通訊稿格式簡單說，通訊稿就是“三段論”：第一段，用簡短的一兩句話交代清楚時間、地點、事情；第二段，開始著重寫事情的細(xì)節(jié)，比如一次大會，會上誰發(fā)言，講了什么，注意詳寫和略寫，避免記流水賬，可適當(dāng)描寫，但總體上要求語言簡潔精練。第三段，著重抒情，表達(dá)美好祝愿等。晚會范例：2005級畢業(yè)生晚會通訊稿幡幔，用歌聲,用掌聲,用心語，用我們最美好的姿態(tài)為即將遠(yuǎn)行的學(xué)長學(xué)姐送上最真誠,最深厚的祝福，祝10屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順，前程似錦！校學(xué)生會2010年6月7日會議范例1：外國語學(xué)院召開全體心理委員大會2010年10月14日晚上6：30，外國語學(xué)院在432教室舉行全體心理委員會大會。參加本次會議的還有學(xué)院輔導(dǎo)員方銳、范銀琛以及校學(xué)生心理委員會主席易孝會、副主席吳亞杰、外院前心理委員會會長王嬋娟。方志華書記首先做了重要發(fā)言，強(qiáng)調(diào)心理委員這一角色的重要性，同學(xué)們可以從中得到許多鍛煉的機(jī)會來適應(yīng)社會的需要，要求大家珍惜崗位，努力拓展自身的能力。學(xué)院心理委員會周青會長則利用多媒體介紹了部門制度，展示了歷屆心理委員會成果，讓大家更深入地了解心理委員會。本次大會在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束，有助于下一階段心理活動在各班級的積極開展，為營造健康積極的學(xué)習(xí)生活氛圍奠定了基礎(chǔ)。學(xué)院10級新生聆聽了講座。他指出：只要你認(rèn)真面對，一切都是你的財富。與此同時，也簡要介紹了一些關(guān)于詞匯、語法、閱讀及應(yīng)試相關(guān)課程；畢業(yè)于香港科技大學(xué)的費揚老師著重介紹了中西方語言差異及個人人生歷 程心得。在當(dāng)今全球化進(jìn)程中，英語對我們越來越重要。”這兩句話讓在場學(xué)生受益匪淺；在報告即將結(jié)束時，新東方資深國外寫作教師丁旖旎老師則分享了一些學(xué)習(xí)和提高自己能力的方法，告誡新生們應(yīng)充分利用大學(xué)四年時光增長自己的見識。外國語學(xué)院2010年9月26日走進(jìn)夕陽10月，溫暖在平江區(qū)敬老院。目的是帶動我校同學(xué)關(guān)愛老人，架起我們與老人之間的愛心橋梁。10月15號中午，我們踩著自行車，沿著護(hù)城河，懷著一顆激動的心情，向敬老院出發(fā)。本次活動主要內(nèi)容有包餃子，同老人聊天以及給老人們表演節(jié)目。在敬老院工作人員的幫助下，同學(xué)們成功地完成了任務(wù)。大部分老人都是蘇州本地人，而我們好多都是外地人，所以溝通有點困難。老人們開心地講述著他們的一些經(jīng)歷，同學(xué)們耐心地傾聽著，構(gòu)成一幅和諧溫馨的畫面?？垂?jié)目的同時，老人們還開心地享受著同學(xué)們準(zhǔn)備的餃子。四點多，我們又踩著自行車返回校園，沿著護(hù)城河，夕陽的余暉映照在我們身上，是那么溫暖，仿佛是老人們在傳達(dá)對我們的感謝之意。此次活動，一方面，培養(yǎng)了我們的溝通能力，使我們能夠更好地與老人溝通，寬慰老人心理，有益于老人身心健康；另一方面，我們作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該用自己的實際行動回報社會對我們的關(guān)愛。在培訓(xùn)過程中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認(rèn)識和理論水平，感到收獲很大，體會很多?；仡櫧鼉蓚€星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進(jìn)、視野開闊、思路清晰，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對性強(qiáng)。臨時組成的班委也切實負(fù)起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進(jìn)行了合理安排，整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強(qiáng)，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。在半個月的時間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺。張勇軍處長的“xxx應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授，進(jìn)一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的認(rèn)識，對當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進(jìn)一步的了解，清楚了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。本次培訓(xùn)授課的老師都來自國內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高，實踐經(jīng)驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，論述清晰，啟發(fā)性強(qiáng)。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實踐和做法，進(jìn)一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強(qiáng)教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機(jī)管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對與危機(jī)管理”讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機(jī)傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進(jìn)行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進(jìn)友誼?？梢哉f這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給了我莫大的幫助，不僅把我引進(jìn)了應(yīng)急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認(rèn)識，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認(rèn)識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，努力積極學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，堅持用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識和應(yīng)急管理技能