冀教版六年下圓柱體的表面積三課時(shí)全-在線瀏覽
2025-02-11 08:51本頁(yè)面
【正文】 圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)高 S 側(cè) == C h 如果已知底面半徑為 r，圓柱的側(cè)面積公式也可以寫成： S側(cè) =2∏ r h 師：如果圓柱展開是平行四邊形，是否也適用呢？ 學(xué)生動(dòng)手操作 ， 動(dòng)筆驗(yàn)證 ， 得出了同樣適用的結(jié)論。此時(shí)可以讓已經(jīng)得出平行四邊形的學(xué)生介紹一下他的剪法，然后大家拿出準(zhǔn) 備好的圓柱紙盒用此法展開） 三、實(shí)際應(yīng)用 1． 填空 。 2． 要求一個(gè)圓柱的表面積，一般需要知道哪些條件（ ） 。 圓柱的表面積 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓柱展開圖和探索表面積計(jì)算方法的過(guò)程。 3．積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，建立展開圖與圓柱側(cè)面、底面的 聯(lián)系，發(fā)展初步的空間觀念。 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用表面積公式計(jì)算實(shí)際圖形的表面積。 教學(xué)過(guò)程 一、讀題導(dǎo)入 1．齊讀課題。 生：長(zhǎng)方體和正方體的表面積；圓柱的底面和側(cè)面。 生：因?yàn)閳A柱的表面有 一個(gè)側(cè)面和兩個(gè)底面。 2．教學(xué)圓柱的表面積 （ 1）師：（課件出示上堂課中圓柱的側(cè)面展開圖），上堂課，我們研究了圓柱的側(cè)面展開圖，以及圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法，今天我們來(lái)進(jìn)一步討論圓柱表面積的計(jì)算方法。 學(xué)生：圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)高 （ 3）拿一個(gè)圓柱形的紙盒，指出它的側(cè)面和兩個(gè)底面。 （ 4）議一議：怎樣求圓柱的表面積？學(xué)生討論。 （ 4）教學(xué)例題： 出示教材中圓柱示意圖，讓學(xué)生了解圓柱的高和半徑，鼓勵(lì)學(xué)生自己嘗試計(jì)算。如果出現(xiàn)列綜合算式的，要給予表?yè)P(yáng)。
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