【摘要】第一單元人類祖先的足跡科學(xué)探究的過程就是不斷地(發(fā)現(xiàn)問題)、(提出問題)、(解決問題)的過程。人類的祖先從哪里來??提出問題1、人類的祖先從哪里來?2、人類的祖先怎么生活?3、人類的祖先穿什么衣服?4、人類的祖先怎么居???…………人類的起源西方:上帝
2024-09-25 22:05
【摘要】第一篇:大象版六年級科學(xué)下冊第三、四單元教案 第三單元 1、小金魚之死教學(xué)目標(biāo) 1、能在教師啟發(fā)下或借助查閱資料等途徑,針對特定的問題提出相對科學(xué)而合理的猜想與 假設(shè)。 2、能根據(jù)問題所涉及...
2024-10-13 23:55
【摘要】第一篇:大象版六年級科學(xué)下冊第二單元檢測題 大象版六下科學(xué)第二單元檢測題 一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識填空 1、綠色社區(qū)是指具備了()的設(shè)施、建立了()、綠色社區(qū)建設(shè),除了包括()、()、()、()、...
2024-11-04 22:19
【摘要】第一篇:大象版六年級下冊科學(xué)教案 大象版六年級下冊科學(xué)教案 4、展現(xiàn)人類祖先的生活畫卷 要點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果,與大家交流。 目標(biāo):●引導(dǎo)學(xué)生選擇自己擅長的方式表述...
2024-10-13 23:56
【摘要】第一篇:大象版六年級下冊科學(xué)教案 大象版六年級下冊科學(xué)教案 1、向人類的祖先“提問” 第一單元人類祖先的足跡 1、向人類的祖先“提問” 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。 2、學(xué)生...
2024-11-09 17:30
【摘要】第一篇:大象版六年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 一、教材分析: 六年級《科學(xué)》下冊共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區(qū)調(diào)查”、“養(yǎng)好小金魚”和“雨具的改進(jìn)”四個單元組成,分別涉及新課程標(biāo)準(zhǔn)的生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)...
2024-10-12 17:00
【摘要】第一篇:大象版六年級科學(xué)下冊教案 大象版六年級科學(xué)下冊教案 1、向人類的祖先“提問” 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。 2、學(xué)生能根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗對人類祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。 ...
2024-11-09 17:29
【摘要】第四單元雨具的改進(jìn).1尋找雨具的缺點(diǎn)知識瞭望1、雨衣、雨披、雨傘等是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常使用的防雨工具。2、常見材料分為天然材料和人造材料。一、填空題1、穿雨衣時,()易淋濕。雨披的帽子太大會();太?。ǎ?。2、價格便宜的雨傘面料一般(),鐵骨家一般(
2025-02-07 01:17
【摘要】第一篇:大象版六年級科學(xué)下冊期末試題B卷 大象版六年級科學(xué)下冊期末試題B卷 一、我會填。(每空2分,共40分) 。生活在距今四五十萬年前。 。 ,就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、、和的過程。 ,其中至...
【摘要】第一單元追尋人類祖先的足跡一、填空題:1、科學(xué)探究活動從開始的。選擇好研究后,要大膽地有根據(jù)地進(jìn)行。并用自己擅長的形式表達(dá)出來,與大家。2、只是一種可能的答案,它和事實并不總是一樣。要想知道猜想是否正確,必須設(shè)法。3、在搜集事實與證據(jù)之
2025-02-02 20:41
【摘要】第一篇:大象版六年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 大象版六年級科學(xué)下冊實驗實驗教學(xué)計劃 六年級《科學(xué)》下冊共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區(qū)調(diào)查”、“養(yǎng)好小金魚”和“雨具的改進(jìn)”四個單元組成,分別涉及新課程標(biāo)...
2024-11-07 13:49
【摘要】第一篇:大象版小學(xué)科學(xué)六年級期中測試卷 大象版小學(xué)科學(xué)六年級期中測試卷 六()班姓名: 一、填空: 11、金魚是()性動物,它們不但喜歡食用天然的食物,如()而且也能進(jìn)食經(jīng)過加工的食料,比如(...
2024-11-15 03:14
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題班級:姓名:一、填空題:1、我們能直接或間接觀察到的的東西都是,整個世界都是由構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動,還會發(fā)生,只是有的快,有的慢。3、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定發(fā)生了。4、物質(zhì)的變化可以分為
2025-05-11 02:21
【摘要】第一單元檢測題一填空,室內(nèi)植物向著窗外生長是因為窗外有。,,,,等非生物因素的影響,還受到麥蚜,蝗蟲,鼠等因素的影響。地對問題做出猜想與假設(shè)。,植物會向
【摘要】下冊科學(xué)課本練習(xí)題一單元人類祖先的足跡第一課1、人與猿的區(qū)別是人會()和()工具。2、科學(xué)探究活動是從()開始的。選擇好研究主題后,要大膽的()進(jìn)行(),并用自己擅長的()表達(dá)出來,與大家()。3、人是從()演變而來的,在很久以前,()生活在()里。4、大膽猜想一下人類祖先的
2024-09-03 01:16