【正文】 論課論文軍事理論課論文摘要：學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防育。世界軍事，軍事高科技，高技術戰(zhàn)爭，生化武器，等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質的提高。從一個未成年人到成年人的轉變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉變。在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責．讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值。在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任。在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學習和提高。同時也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的軍人，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻的人們．感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民。想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力。因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學習科學文化知識的同時，學好軍事知識和練就強健的體魄。在當今世界這樣一個和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領土爭端，經濟利益爭端，意識形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影。而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術，酒會自視強大，會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項工作，必須作好國防工作。另外，臺灣問題仍市中國的一塊心病，臺灣問題本是中國的內政，但是，由于外部勢力插手，致使臺灣問題變的復雜，成為中國必須認真面對的重大安全問題。但是，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺獨分子的分裂活動，決不畏懼強敵干預，早日實現祖國統(tǒng)一大業(yè)。當然，和平與發(fā)展是當今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國安全環(huán)境既有機遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機遇，利用和爭取一個較長的和平環(huán)境，發(fā)展經濟，增強綜合國力，加強國防現代化建設，為維護祖國同意和保衛(wèi)國家安全作出新的貢獻。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢，而在后發(fā)制人也可避其銳氣，以逸待勞。在以前軍訓中，我不知道我們是學生干嗎要參加軍事訓練。而當代大學生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事，在這個過程中，我自然而然的開始關注我國的國防，開始心系天下。而且，在授課中，國防大學教官的軍人風格，講授時的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。所以，不僅僅是教官傳授我們國防知識，促進我們愛國觀念，從某種角度來說，在真?zhèn)€教學過程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們。對于大學生軍事理論教育，我認為內容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭，如伊拉克戰(zhàn)爭等等，用記錄片的形式播放出來，會使我們更加了解現代戰(zhàn)爭的特點極其國防的含義。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國際應注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實大多的同學對這很不了解，不知道恐怖主義和政權之間的關系，還有一系列反恐活動。還有中國目前的軍事力量到底如何，在這課結束之后，我仍然不是很明白。但是通過軍事理論課，我已經學到了很多，從中收益非淺．在大學的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心。這門課程雖然結束了，但這些國防教育知識將永遠在我腦海里，指導我心系祖國，在這里，我也要感謝傳授我知識的各位教官。由冷戰(zhàn)時期美蘇爭霸，到蘇聯(lián)中國美國的“大三角關系”，還有如今看似平靜實則波濤洶涌的多極化世界，我國周邊的國際環(huán)境在不斷發(fā)生變化。一方面美國不斷對中國進行拉攏，另一方面不斷在中國周邊加緊建立所謂的“第三島鏈”并不斷挑起我國與周邊國家的矛盾以遏制我國的經濟及政治發(fā)展，試圖將中國孤立。且自1979年中美建交，美國放棄臺灣戰(zhàn)場，使得美臺同盟關系結束；上世紀80年代，美新聯(lián)盟由于核動力潛艇進入問題變得名存實亡；90年代初，泰國因柬埔寨問題與美國分道揚鑣。美國的戰(zhàn)略方針轉移：2011年11月，奧巴馬在夏威夷抓住主辦亞太經合組織峰會（APEC）的機遇提出了“轉向亞洲”的戰(zhàn)略，決定將戰(zhàn)略重心轉移到亞太。美國防部長哈格爾在2014年的“美國東盟防務論壇”上對出席的東盟防長及代表反復強調重申美國對亞太地區(qū)的“承諾”，釋放出了“亞太再平衡”將會延續(xù)的信號。我們中國應當如何破除美國“亞太再平衡”圍堵中國戰(zhàn)略呢？我認為應當從以下幾點入手：一現任美國總統(tǒng)特朗普是商人出身，在管理國家上不免會帶有一些商場上的風格。并且美國的國家利益的確定與我國并不相同。亨廷頓所言 :“由于對國家特性沒有明確的軍事理論課程論文朱長峻認識 , 美國人已經不能界定其國家利益 ,結果 ,次國家的商業(yè)利益與超國家和非國家的民族利益便支配了對外政策。我們應當在國際舞臺上展現我們愛好和平且樂于維護國際社會公平的姿態(tài)以博得國際社會的認可。對于印度與東盟的關系應當求同存異，在大的戰(zhàn)略方向上尋求互助與合作；在小的方面恪守底線并盡量做出讓步以度過現在的“危險期”，建立一個穩(wěn)定的周邊環(huán)境?？v然中國現在的處境比較危險，但也不失有與美國進行合作以尋求發(fā)展的機遇，我們與美國在各個領域都有進行合作的意向，可以達到雙贏的目的，在發(fā)展我國的同時，還可以對美國的各個領域“取經”。軍事方面一方面，我們必須恪守底線，堅決維護國家主權第四篇：軍事理論課論文軍事理論課論文題目：日本軍事戰(zhàn)略的調整對我國安全形勢課 程 名 稱 考 查 學 期 考 查 方 式 姓名 學號 專 業(yè) 班 級 任 課 教 師產生哪些重要影響日本軍事戰(zhàn)略的調整對我國安全形勢產生哪些重要影響【摘要】冷戰(zhàn)的結束，為日本走向政治大國提供了好的機會，軍事戰(zhàn)略調整成為了日本歷屆內閣的政策重點。日本進入民主黨執(zhí)政期以來，加快了軍事調整