【摘要】P2P1POCBAD11題軸對稱的認識(A卷)一、基礎鞏固題();;;60°的直角三角形,對稱軸最多的是();60°的等腰三角形,給出的虛線是圖形的對稱軸的是()A.①
2025-02-02 22:03
【摘要】第五課時4.設計軸對稱圖案一、復習鞏固1、如圖(1),請畫出△ABC的關于直線l對稱的圖形。2、如圖(2),等邊△ABC是軸對稱圖形嗎?如果是,它有幾條對稱軸?畫畫試試看。ABC(1)(2)ABC3、畫完之后,請同學們思考下面兩個問題:(1)你可以通過什么方法來驗證你畫得
2025-02-10 14:11
【摘要】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對稱的性質●學習目標1.探索軸對稱的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質.,培養(yǎng)其空間觀念和審美意識,從而提高他們的學習興趣.●學習過程一.創(chuàng)設情景,引入新課
2025-02-10 23:32
【摘要】第10章軸對稱復習小結與復習(一)目的1.使學生對整章的學習內容做一回顧,系統(tǒng)地把握全章的知識要點和基本技能.2.通過例題和練習,使學生能較好地運用本章知識和技能解決有關問題.重點、難點判斷圖形是否是軸對稱圖形,線段的垂直平分線、角平分線的性質、等腰三角形的性質和判定及其應用是學習重點,而
【摘要】教案序號總第課時(一課一個教案)教案書寫人初一備課組教學課題探索軸對稱的性質三維目標知識目標探索軸對稱的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質。能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析能力情感目標通過情景創(chuàng)設,使學生體驗數(shù)學就在身邊,培養(yǎng)學生
2025-02-11 08:31
【摘要】簡單的軸對稱圖形(第一課)●教學目標:1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關性質。并能應用它們進行簡單的推理說明?!窠虒W重點:1、角、線段是軸對稱圖形2、利用角的平分線、線段垂直平分線的有關性質進行推理說明。
2025-01-21 21:18
【摘要】北師大版實驗教科書七年級上冊7、1軸對稱現(xiàn)象教學目標:1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程,認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣。2.會找出簡單對稱圖形的對稱軸。了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。教學重點難點:本節(jié)課的重點是通過對現(xiàn)實生活實例和典型圖案的觀察與分析,認識軸對
2025-01-21 23:35
【摘要】生活中的軸對稱檢測題1一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列說法正確的是().A.軸對稱涉及兩個圖形,軸對稱圖形涉及一個圖形B.如果兩條線段互相垂直平分,那么這兩條線段互為對稱軸C.所有直角三角形都不是軸對稱圖形D.有兩個內角相等的三角形不是軸對稱圖形2、下列圖形中對稱軸最多的是(
2025-01-18 16:28
【摘要】教案序號總第課時(一課一個教案)教案書寫人初一備課組教學課題利用軸對稱設計圖案三維目標知識目標1、經(jīng)歷對圖形進行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程,掌握有關畫圖的操作技能,發(fā)展初步審美能力,增強對圖形欣賞的意識。2、能按要求把所給出的圖形補成以某直線為軸的軸對稱圖形,能依據(jù)圖形的軸
2025-02-05 06:23
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊簡單的軸對稱圖形教學目標:1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關性質。教學重點:1、角、線段是軸對稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關性質教學難點:角的平分線、線段垂直平分線的有關性質教學方
2025-01-21 22:14
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊探索軸對稱的性質教學目標:探索軸對稱的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質。教學重點:理解“對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等”的性質。教學難點:運用對稱軸的性質。教學方法:探索、歸納總結。教學工具:一些對稱圖形的實物,投影儀。
2025-02-10 23:25
【摘要】§軸對稱現(xiàn)象一.中外建筑二.臉譜藝術三.剪紙藝術四.車標設計五.國旗欣賞六.交通標志七.實物圖案八.幾何圖案面對生活中這些美麗的圖片,你是否強烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請你
2025-01-31 01:48
【摘要】(A)(B)(C)(D)第五章生活中的軸對稱圖形單元測試題一.填空題1.如果一個圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做,這條直線叫做.2.等腰三角形的性質:(
2025-01-31 14:12
【摘要】軸對稱圖形一、背景介紹本節(jié)教材是在小學初步了解軸對稱圖形的基礎上進一步體驗軸對稱圖形、對稱軸等概念,并總結歸納軸對稱圖形的性質,與傳統(tǒng)教材相比,更加注重與豐富的現(xiàn)實情境的聯(lián)系,并加強了軸對稱圖形性質的應用要求.二、教學設計〔設計內容分析〕本節(jié)課提出了軸對稱圖形,對稱軸等概念,以及軸對稱圖形的性質.這是在小學初步接觸的基礎上進一步
2025-02-07 16:20
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊利用軸對稱設計圖案教學目標:1、經(jīng)歷對圖形進行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程,掌握有關畫圖的操作技能,發(fā)展初步審美能力,增強對圖形欣賞的意識。2、能按要求把所給出的圖形補成以某直線為軸的軸對稱圖形,能依據(jù)圖形的軸對稱關系設計軸對稱圖形。教學重點:本節(jié)課重點是掌握已知對稱軸L和一個點,要畫出點A關于L的軸
2025-02-05 03:08