【正文】 驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以集體和個人是分不開的。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。我們同學是團結互助的，使我們才有了學習上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學課堂，奏響師生生命里的樂章。團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個成功的集體。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。團結合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。但兩個感情很好，親密無間。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻，同是有機化學的創(chuàng)始者。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡??手攜手地向前，這一位行動時，那一位已經準備好。團結合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運?? 一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領我們到達成功的彼岸，有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學習方面——在學習上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道：單絲不成線，獨木不成林。紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評，著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。更加的火熱，讓團結合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中。行動起來，融入集體，感受集體的溫暖，溫暖我們的心，這堆火焰為你而燃燒，為集體而旺盛??班會主題：增強團隊凝聚力時間：地點：與會人數(shù)：主持人： 記錄人：目的和任務：，加深對彼此的了解，為建立深厚的班級情誼打下良好的基礎，在了解的過程中，同時，能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。活動流程：引言相互了解相互尊重相互理解相互協(xié)作相互信任相互關心班會過程：引言班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發(fā)出屬于這個班的特殊氣質。雷鋒同志說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?？梢哉f是個體成就了集體，所以在生活中只有個體的團結合作，才有集體的輝煌??活動方案：優(yōu)點大轟炸（10分鐘）讓學生自由發(fā)言，說說班中的好人好事，評評他人的優(yōu)點。相互理解活動方案：向前沖目的：建立團隊意識、整體意識時間：大約15分鐘準備：分組，每組20人規(guī)則：（1）讓所有的人圍成一個圈把手伸直，手拉手站好，在集體右轉（2）讓大家在3秒鐘之內抓住前面那位朋友的肩膀（3）查看結果，沒有完成的將得到領導者的表彰即俯臥撐5個（4）結本節(jié)，并公布結果主持人總結：（1）目標在前面，但是實現(xiàn)目標的方法并不就是向前沖（2）在實現(xiàn)自己的目標的時候要考慮整個團隊的利益，我們的利益是結合在一起的（3）沒有人能脫離團隊而生存（4）磨刀不誤砍柴工班會結語：團結作為一個寬泛的概念，生活中無處不體現(xiàn)其價值，只要我們去留心，我們就會從中不斷收益，在學習過程中，我們在老師的指引下掌握知識，大學的一個顯著的特點便是培養(yǎng)獨立式考的能力，而這并沒有抹殺團結的巨大作用，因為我們的能力有限。這種情況下，就應該虛心請教，學會團結合作。我們平時應該參加一些團隊合作活動，從中可以不斷學習，提高自身的能力。第四篇：團結主題班會團結主題班會一、活動設想：合作是非常重要的，現(xiàn)代社會離不開團結合作。二、活動目的：1．通過活動進一步了解什么是團結合作，了解團結合作的重要性和必要性，并愿意在學習、生活中與他人團結合作；2．在活動中體驗團結合作帶來的快樂情感，培養(yǎng)團結合作的精神，提高團結合作的意識和能力三、活動準備：做各種動物頭飾；收集有關格言、故事；排練小品劇、歌表演；四、活動班級：初一(2)班五、活動時間：1課時六、活動形式：主題班會七、主持人:八、活動內容：游動物王國，深思。聯(lián)系實際，導行結班會收獲，升華九、活動過程：(開始前音樂流水聲切入)陸思佳：我是一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？ 俞維葉：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。我們初一(2)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷加強班級團隊協(xié)作精神,增強了同學熱愛集體的思想感情,增強班級的凝聚了,向心力,? 主持人b：哦？怎么會忘?不是來主持主題班會的嗎？ 主持人a：對了,我們現(xiàn)在就開始吧！主持人a、b：浮橋中學初一(2)班”1+12—團結就是力量”主題班會現(xiàn)在開始主持人b：是的，團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請大家欣賞同學們自編自導的小品《 》，表演者：XXX，XXX，XXX，（大家鼓掌）主持人a：XXXXXXXXXX…… 第一部分持人：同學們，美麗的小天鵝邀請我到動物王國去參觀游覽，你們愿意跟我一起去嗎？好，我們現(xiàn)在就乘上時空列車出發(fā)吧！[音樂《火車開》] 主持人：看，前面飛來了一群大雁，它們一會兒排成一字，一會兒排成人字，真整齊！我們上前和它們認識認識吧！大雁：（邊飛邊念）秋風起，雁南飛，隊伍排得真整齊，前面一只領頭雁，后面跟著好兄弟，千里萬里不怕遠，大風大雨不分離。我們白天飛翔要消耗體力，晚上休息時還得提防獵人的槍，只憑一只大雁的能力是做不到的。團結合作是我們生存的關鍵，如果同學