【正文】 你們這么寶貴的時(shí)間，不會產(chǎn)生任何效果，那我就是一個(gè)罪人。主題班會發(fā)言稿5各位老師、各位同學(xué)：記得十一年前，那是我小學(xué)一年級的時(shí)候，曾以“我”為題發(fā)表了我的處女作。因?yàn)?，我想以自己的親身經(jīng)歷談?wù)勎覍硐搿猒奮斗——成材的粗淺體會。我曾痛哭過，痛恨．自己的努力一次次地付諸東流；我曾咒罵過，掄起雙拳痛打腦殼，為什么生就這么個(gè)笨腦袋?幸好，我身上有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是不服輸、不泄氣，冷靜下來之后，我會以更大的努力去拼搏。這時(shí)，沮喪消失了，我心中叉充滿希望，迫不及待地期待下次考試的到來。我體會到，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想．要想成材，堅(jiān)韌不拔的毅力是最起碼的素質(zhì)。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不好，尤其計(jì)算能力較差。把五十四張撲克牌連加起來，記下時(shí)間和總和，一直堅(jiān)持算了二年。我的政治和歷史成績由六十分提高到現(xiàn)在的八十分，靠的就是踏踏實(shí)實(shí)下苦工夫。我認(rèn)識到，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，要想成材，刻苦踏實(shí)的作風(fēng)是最重要的條件。是這美好的理想激勵(lì)我從一次次的失敗中站立起來；是這宏偉的志愿鞭策我一步一個(gè)腳印，刻苦向前。理想是奮斗的動(dòng)力，理想是成材的航標(biāo)!這就是我——一個(gè)十八歲女孩的心聲。這是我們本次活動(dòng)的所有參加人員及策劃人員。在活動(dòng)開始之際，我們特地設(shè)計(jì)了一個(gè)應(yīng)聘為主題的小品，模擬真實(shí)的應(yīng)聘場景，根據(jù)不同應(yīng)聘者的不同特點(diǎn)，將應(yīng)聘的全過程展現(xiàn)給大家。在小品結(jié)束后，我們將播放一個(gè)來自《職來職往》的小片段，講訴了一個(gè)袖珍女孩克服自己的缺陷，突破重重困難，最終面試成功的案例，通過此視頻，來激勵(lì)大家勇敢向前，爭取在面試中取得成功。視頻播放完畢，我們將請同學(xué)一起來探討，發(fā)表自己從視頻中的體會?；顒?dòng)至此也將接近尾聲，我們將有請就業(yè)指導(dǎo)老師來為我們講講有關(guān)就業(yè)方面的知識，包括了就業(yè)背景，就業(yè)渠道，就業(yè)形勢等。主題班會發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們：大家上午好！我叫程傳鈞，來自門xx鎮(zhèn)xx村。說實(shí)話，作為農(nóng)村黨支部書記，用8天的寶貴時(shí)間，到黨校來集中學(xué)習(xí)，很不容易?；仡?天的學(xué)習(xí)思考，在這里和大家交流三點(diǎn)體會：第一，寶貴的學(xué)習(xí)，巨大的收獲。8天來，我學(xué)習(xí)了20個(gè)專題，從理論政策到產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從經(jīng)濟(jì)政治到方法技術(shù)，從黨性黨紀(jì)到組織建設(shè)，從群眾路線到群眾工作本領(lǐng)，從黨校老師教到領(lǐng)導(dǎo)專家講，從室內(nèi)到室外等等，可以說內(nèi)容豐富、方法靈活，很適合我們村干部的胃口，是我參加工作以來，感受最深、收獲最大的一次學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)無論對我個(gè)人，還是對我村XX多群眾來說，都是最寶貴的財(cái)富。第二，短暫的學(xué)習(xí)，深刻的反醒。思考的結(jié)果是有欣喜，也有反思。每每想到這些，我總是心動(dòng)不已，內(nèi)疚不止。這次黨校學(xué)習(xí)雖然馬上就要結(jié)束了，但武裝頭腦、提升能力的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束，在農(nóng)村發(fā)展一線，與群眾打交道過程中，為民服務(wù)過程中的學(xué)習(xí)實(shí)踐還將繼續(xù)。一是利用中央出臺的一系列改革發(fā)展好政策，發(fā)揮山水資源優(yōu)勢，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，早日讓農(nóng)業(yè)強(qiáng)起來、讓農(nóng)民富起來；二是圍繞水電路氣房、吃穿住用行等民生問題，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)提素質(zhì)，關(guān)心群眾生活，早日讓農(nóng)村美起來、讓社會穩(wěn)起來；三是創(chuàng)新群眾教育服務(wù)方法，多途徑解決群眾的精神文化需求，切實(shí)發(fā)揮黨員作用，關(guān)心弱勢群眾生活，激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力，早日讓黨員響起來，讓農(nóng)民樂起來。知了為什么總是棲息在樹干上，不飛呢？因?yàn)樗率钊障碌年柟?。而我們?yīng)該很清楚，我們不是雞！我們不是蝴蝶！我們不是知了！我們是一只展翅的雛鷹，我們應(yīng)該去擁抱藍(lán)天，我們應(yīng)該去征服大地。的確，我也時(shí)常抱怨。就是百八十的老人還是在高考呢，我們呢？年齡是他的四分之一，但是心理的厭世退卻程度卻是他的四倍。曾經(jīng)看過一篇xx年上海高考的零分作文，很反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會，反映我們有些同學(xué)的心理。自然我沒有他那樣優(yōu)美的文筆，但是我們應(yīng)該很清新的看出來，這個(gè)社會太“經(jīng)濟(jì)”了。我們應(yīng)該是要靠我們自己的雙手來實(shí)現(xiàn)理想的。可能理想是可能實(shí)現(xiàn)的，但是我們靠這樣的旁門左道來實(shí)現(xiàn)，的的確確不光彩，也是不能夠得到別人的尊重的。我們的這個(gè)社會還是很浮躁的?，F(xiàn)代的上海大學(xué)評論家朱大可說，這個(gè)社會是浮躁了，然后是文學(xué)也這樣急功近利。自然也是會受到社會這個(gè)不良風(fēng)氣的影響。所以，在實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)，我們要踏踏實(shí)實(shí)的。主題班會發(fā)言稿9通過今天“我是班級小主人，爭當(dāng)可愛小梅花”的班會活動(dòng)，增強(qiáng)自理能力，要有班級主人翁意識，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，爭做班級小主人。我們分別表演了快板、詩歌朗誦、英語兒歌等節(jié)目。通過這次的主題班會，我們加強(qiáng)了主人翁意識，要處處做個(gè)有心人，為班級服務(wù)，為班級爭光。今后，我要更積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的膽量，還要向同學(xué)們謙虛學(xué)習(xí)他們的長處，發(fā)揮自己的潛能。我覺得這樣的班會對我很有幫助，使我感受到了集體的溫暖，也讓我更加熱愛這個(gè)集體了。當(dāng)時(shí)，我們班的課桌椅排得像個(gè)“U”字，可整齊了！旗手拿的團(tuán)旗也鮮紅極了！當(dāng)主持人報(bào)好幕后，一個(gè)個(gè)同學(xué)依次上臺表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。今后，我要牢記這次班會的主題：我是班級小主人，時(shí)時(shí)處處做個(gè)有心人，人人爭當(dāng)一朵可愛的小梅花。例如：唱歌、快板能鍛煉我們的口頭表達(dá)能力；整理書包、穿衣服、系鞋帶能培養(yǎng)我們的自理能力等。主題班會發(fā)言稿10尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:今天是國家憲法日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施，歷經(jīng)1988年、1993年、20xx年修訂，自20xx年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20xx年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會第十一屆會議決定，將12月4日設(shè)立國家憲法日。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。(以上純屬借鑒)作為大學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做麼？我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。既然我們已經(jīng)認(rèn)識了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會遠(yuǎn)嗎？第三是用法。社會風(fēng)氣日下，但有無數(shù)仁人志士的智慧，有我們領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo)，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。主題班會發(fā)言稿11一、活動(dòng)目的現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。二、教育要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。四、活動(dòng)過程引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。湖南望城縣人。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)